2019-2020年一年級(jí)體育上冊(cè) 第七課游戲、廣播操教案學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第六節(jié)，知道身體各主要部位名稱。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、 自主游戲、充分體驗(yàn)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)2、提出游戲要求，參與學(xué)生游戲。3、在學(xué)生有了一定的動(dòng)作基礎(chǔ)后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍，有精神地進(jìn)行踏步練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、在草坪上分組進(jìn)行游戲：老鷹抓小雞 3、想一想，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔踏步時(shí)的神氣勁。組 織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操重 點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作難 點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合教師活動(dòng)：1、講解示范跳躍運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。 2、根據(jù)本節(jié)操的特點(diǎn)分成二四二二四段進(jìn)行教學(xué) 3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。 4、組織學(xué)生柔韌放松。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。2、聽(tīng)口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)上下肢的配合動(dòng)作。3、學(xué)做游戲：小兔采蘑菇4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動(dòng)作。5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，用舉手的方式表示你覺(jué)得做得最好的同學(xué)。6、按老師要求聽(tīng)音樂(lè)柔韌放松。7、大膽地說(shuō)一說(shuō)學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時(shí)把信息反饋給老師。組 織： 五路縱隊(duì)、分五小組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)課后小結(jié)： 因?yàn)樘S運(yùn)動(dòng)有十人八拍，學(xué)生學(xué)得不是很好，只能跟著做，而且口令快了還有點(diǎn)跟不上，特點(diǎn)不好的是第七、八兩個(gè)八拍，學(xué)生的動(dòng)作來(lái)不做，不過(guò)每班都發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子做得特別好，不僅能跟上，而且動(dòng)作都比較到位。附送：2019-2020年一年級(jí)體育上冊(cè) 第三十一課跳躍、游戲教案第31課時(shí) 授課記錄： 12/271 2 3學(xué)習(xí)階段：水平一（對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極參與的態(tài)度和行為。2、 掌握正確的跳躍動(dòng)作，發(fā)展跳躍和變向跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、導(dǎo)入本課主題 * * * * * * * * *教師活動(dòng)：宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求 * * * * * * * * *學(xué)生活動(dòng)：明確目標(biāo)，按要求練習(xí) * * * * * * * * *組 織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * 二、合作探究掌握技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：動(dòng)物模仿操教師活動(dòng)：1、講解、示范，提出要求2、指導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)練，體會(huì)動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，隨音樂(lè)節(jié)奏散點(diǎn)站立2、聽(tīng)音樂(lè)，師生共練組 織：學(xué)生分散練習(xí)三、激活思維，擴(kuò)展能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：動(dòng)物練本領(lǐng)：雙腳向前跳教師活動(dòng)：1、激勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)跳躍動(dòng)作2、講解比賽方法、規(guī)則，直觀示范3、組織學(xué)生分組練習(xí)、比賽3、巡回指導(dǎo)，邀請(qǐng)示范學(xué)生活動(dòng)：1、 分組嘗試游戲練習(xí)2、 創(chuàng)編、討論，教學(xué)比賽3、 體驗(yàn)成功，學(xué)生點(diǎn)評(píng)四、歡慶勝利，恢復(fù)身心學(xué)習(xí)內(nèi)容：律動(dòng)組合鉆山洞教師活動(dòng)：1、簡(jiǎn)述放松要求，放音樂(lè)2、小結(jié)本課情況，提出希望3、請(qǐng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收回器材學(xué)生活動(dòng)：1、分組隨音樂(lè)放松2、參與小結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得3、師生再見(jiàn)，收回器材場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng) 、錄音機(jī)、標(biāo)志物課后小結(jié)：學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跳躍練習(xí)，動(dòng)作的質(zhì)量、跳躍的遠(yuǎn)度都有了一定的提高，情景教學(xué)起了一定的作用。學(xué)生合作練習(xí)的氛圍越來(lái)越濃厚了，有的班級(jí)利用課后都在進(jìn)行了互幫互學(xué)的練習(xí)。