第四章牛頓運動定律第七課時用牛頓第二定律解決問題 二 探究一對平衡狀態(tài)及平衡條件的理解 變式訓(xùn)練 探究二對超重和失重的理解 2 超重 失重的分析 變式訓(xùn)練 點評 本節(jié)知識和上節(jié)知識都是牛頓運動定律的應(yīng)用 是整個高中物理知識的核心內(nèi)容 每年的高考試題在選擇題 實驗題 計算題中都有體現(xiàn) 經(jīng)常考查應(yīng)用整體法與隔離法相結(jié)合處理平衡問題 因此該節(jié)知識要引起足夠重視 探究三用共點力的平衡條件解決平衡問題的常用方法 溫馨提示 正交分解法是在平行四邊形定則的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的 其目的是用代數(shù)運算解決矢量運算 在建立正交坐標(biāo)系時 其基本原則是使盡可能多的力落在坐標(biāo)軸上 這樣分解的力個數(shù)少 求解時方便 由于高中階段在對力進行合成或分解時只要求會用直角三角形討論計算 因此 對物體所受的力進行正交分解 利用正交分解法求解的平衡問題 尤其三個以上共點力作用下物體的平衡問題 較為常見 變式訓(xùn)練