2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 11教案 人教新版一、教學目標與要求1能聽懂、會說:What time is it? Its twelve oclock.并能根據實際情況進行問答。 2能聽、說、讀 句子What time is it? Its eleven oclock. 和單詞eleven 、twelve 3做英文游戲 What time is it? 二、教學重、難點分析重點：能聽懂，會說：What time is it? Its oclock.句型和單詞 eleven 、twelve.難點：能聽懂，會說：將對話與實際生活結合起來。三、課前準備教師準備掛圖、數字卡片、彩色氣球、鐘表、手表、VCD、錄音機。四、教學步驟和建議1熱身(Warm-up) 1)學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2)全體同學齊讀1-10課，要求最齊、最快、最大聲。 2、新授（Presentation） 1)全班學生看本課VCD教學片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學片后，或聽過幾遍錄音后，讓學生試著跟讀Just speak部分的內容。同時教師應糾正學生錯誤的發(fā)音。 3)學生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4)學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)試著請部分學生到前面表演對話。 6)去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音。沒有教學片的話可以用錄音機把學生的對話錄下來然后做評比。以增前學生學習的主動性與興趣性。 7)用實物展示生詞eleven 和twelve，通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這兩個單詞，具體步驟如下：教師在黑板左邊放十一個氣球，右邊放十二個氣球。然后教師說eleven 或twelve 讓學生用手指與其相對應的氣球數。指的又快又準的獎勵一朵小紅花。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1師把數字卡片或者把鐘表和手表發(fā)給部分同學，來做對話練習。 Hi, What time is it? Its .重點練習從數字1到12。中間可以復習以前所學的句型，例如：How old are you? Im .2打開質量監(jiān)測完成對應的練習（教師給予一定的指導） 3家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學詢問時間并能夠用英文表達從1點到12點鐘。 附送：2019-2020年三年級英語 Unit 2 lesson 7教案 人教新版一、教學目標與要求1能聽懂、會說: Im in Class 1,Grade 3. Im in Class 2, Grade 3.并能根據實際情況描述自己所在班級和年級。 2能聽、說、讀 class , grade , one , two , three 3學唱英文歌曲Nice to see you again 二、教學重、難點分析重點：能聽懂，會說：Im in Class , Glade .句型和單詞one two three class grade難點：能聽懂，會說：將句型、對話與自己的實際情況結合起來。三、課前準備教師準備掛圖、班級卡片、彩色氣球、VCD、錄音機。 四、教學步驟和建議1熱身(Warm-up) 1)學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2)教師與學生進行日?？谡Z會話練習。 2新授（Presentation） 1)全班學生看本課VCD教學片。 2)觀看幾遍教學片后，讓學生試著跟讀Just speak部分的內容。 3)學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是grade 這個詞。 4)學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)試著請部分學生到前面表演對話。 6)去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音。 7)用實物展示生詞one two three，通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這三個單詞，具體步驟如下：教師在黑板左邊放一個氣球，中間放兩個氣球，右邊放三個氣球。然后教師說one 或two 或three讓學生用手指與其相對應的氣球數。指的又快又準的獎 勵一朵小紅花。 8)讓學生假設自己是二年級一班的學生和二年二班的學生，來重新組織對話。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1教師把班級卡片發(fā)給部分同學，來做對話練習。 Hi, Im in Class 2, Grade 2.Hi, Im in Class 1, Grade 2.2打開質量監(jiān)測完成對應的練習（教師給予一定的指導）。3家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學介紹自己所在的班級和年級。