《高中生物 第八單元 第一講 孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第八單元 第一講 孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法課件（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元遺傳的基本規(guī)律第八單元遺傳的基本規(guī)律第一講孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)第一講孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法方法 欄目鏈接宏宏 觀觀 巨視巨視 鏡鏡學(xué)業(yè)動(dòng)脈學(xué)業(yè)動(dòng)脈 欄目鏈接學(xué)業(yè)考綱學(xué)業(yè)考綱核心精華核心精華1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法的科學(xué)方法2基因的分離規(guī)律基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律和自由組合規(guī)律3基因與性狀的關(guān)基因與性狀的關(guān)系系4伴性遺傳伴性遺傳1.兩大遺傳規(guī)律：基因的分兩大遺傳規(guī)律：基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。離規(guī)律和自由組合規(guī)律。2兩種研究方法：假說兩種研究方法：假說演演繹法和類比推理法。繹法和類比推理法。3兩組易混概念：自交與自兩組易混概念：自交與自由交配、性狀與相對(duì)性狀。

2、由交配、性狀與相對(duì)性狀。4三種伴性遺傳：伴三種伴性遺傳：伴X顯性顯性遺傳、伴遺傳、伴X隱性遺傳和伴隱性遺傳和伴Y遺遺傳。傳。宏宏 觀觀 巨視巨視 鏡鏡必備體系必備體系 欄目鏈接 欄目鏈接考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡一、孟德爾研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)程序：一、孟德爾研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)程序： 欄目鏈接提出問題提出問題提出假設(shè)提出假設(shè)驗(yàn)證假設(shè)驗(yàn)證假設(shè)總結(jié)規(guī)律總結(jié)規(guī)律考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡二、孟德爾取得成功的原因二、孟德爾取得成功的原因 欄目鏈接1選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料。選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料。(1)豌豆是豌豆是_、閉花受粉的、閉花受粉的植物，一般為純種。植物，一般為純種。(2)具有易于區(qū)分的具有易于區(qū)分的_

3、，并能穩(wěn)，并能穩(wěn)定遺傳給后代。定遺傳給后代。2研究方法：先研究研究方法：先研究_相對(duì)性相對(duì)性狀，再對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究。狀，再對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究。3統(tǒng)計(jì)分析：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。統(tǒng)計(jì)分析：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。自花傳粉自花傳粉性狀性狀一對(duì)一對(duì) 欄目鏈接南南 粵粵 例題例題 選選1. 孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證假說所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是假說所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是()A自交、雜交和測(cè)交自交、雜交和測(cè)交 B測(cè)交、自交和測(cè)交、自交和雜交雜交C雜交、自交和測(cè)交雜交、自交和測(cè)交 D雜交、測(cè)交和自交雜交、測(cè)交和自交 欄目鏈接本題考查孟德爾實(shí)驗(yàn)

4、的方法。孟德爾本題考查孟德爾實(shí)驗(yàn)的方法。孟德爾的分離定律是利用豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的的分離定律是利用豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓豌豆雜交獲得實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓豌豆雜交獲得F1，再讓再讓F1自交得自交得F2，發(fā)現(xiàn)問題并提出假說發(fā)現(xiàn)問題并提出假說，最后用測(cè)交實(shí)驗(yàn)最后用測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明其假說。證明其假說。解解析析答答案案C南南 粵粵 例題例題 選選2(2014年年6月廣東學(xué)業(yè)水平測(cè)試月廣東學(xué)業(yè)水平測(cè)試)豌豆的紅豌豆的紅花與白花由一對(duì)等位基因決定。兩個(gè)紅花親本雜交，花與白花由一對(duì)等位基因決定。兩個(gè)紅花親本雜交，子代的表現(xiàn)型有紅花和白花，其比例為子代的表現(xiàn)型有紅花和白花，其比例為31。以下。以下推論正確的是推論正

5、確的是()A兩個(gè)親本都是雜合體兩個(gè)親本都是雜合體B兩個(gè)親本都是純合體兩個(gè)親本都是純合體C僅一個(gè)親本是純合體僅一個(gè)親本是純合體D親本的基因型不確定親本的基因型不確定 欄目鏈接南南 粵粵 例題例題 選選兩個(gè)親本都是雜合體兩個(gè)親本都是雜合體(Aa)，產(chǎn)生的雌、產(chǎn)生的雌、雄配子都是雄配子都是A、a，受精時(shí)受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。含遺傳因子是隨機(jī)的。含遺傳因子A和配子和配子，既可以與既可以與含遺傳因子含遺傳因子A的配子結(jié)合的配子結(jié)合，又可以與含遺傳又可以與含遺傳因子因子a的配子結(jié)合。故子代紅花、白花比例為的配子結(jié)合。故子代紅花、白花比例為31。解解析析答答案案A 欄目鏈接南南 粵粵

6、 例題例題 選選3(2012年年1月廣東學(xué)業(yè)水平測(cè)試月廣東學(xué)業(yè)水平測(cè)試)一種生物一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱之為相對(duì)性狀。的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱之為相對(duì)性狀。下列不屬于相對(duì)性狀的是下列不屬于相對(duì)性狀的是()A兔的白毛與黑毛兔的白毛與黑毛 B人的體重與身高人的體重與身高C豌豆的紅花與白花豌豆的紅花與白花 D水稻的糯性與非水稻的糯性與非糯性糯性 欄目鏈接A、C和和D都是指一種生物的同一種性都是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型狀的不同表現(xiàn)類型，被稱之為相對(duì)性狀。被稱之為相對(duì)性狀。B不不是同一種性狀。是同一種性狀。解解析析答答案案B南南 粵粵 例題例題 選選4下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述中，錯(cuò)誤的是的原因的敘述中，錯(cuò)誤的是()A先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)性狀性狀B科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證驗(yàn)證C正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料D運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 欄目鏈接孟德爾先分析一對(duì)相對(duì)性狀孟德爾先分析一對(duì)相對(duì)性狀，后分析后分析多對(duì)相對(duì)性狀多對(duì)相對(duì)性狀。解解析析答答案案A