2019-2020年五年級美術(shù)上冊 畫情緒教案 蘇少版教學(xué)目標：認知：通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)方式及欣賞活動，培養(yǎng)學(xué)生感受抽象美和以抽象的色彩、點線表達情緒的能力。操作：能用不同的色彩、點線來表達特定的情緒。情感：通過欣賞、交流討論，激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶情操，完善人格。教學(xué)重點：欣賞繪畫作品，體驗色彩和點線變化的豐富，感受藝術(shù)元素所帶來的特有表現(xiàn)力。教學(xué)難點：用不同的色彩、點線表達特定情緒。教學(xué)準備：圖片、課件、水粉顏料、油畫棒、水彩筆、畫紙等。作業(yè)要求：用簡短文字寫出特定的情緒，并且用色彩、點線表達。注：線條的粗細變化、冷暖色塊的搭配。教學(xué)過程：一、感知與體驗1.今天我們來學(xué)習(xí)第13課畫情緒。板書課題：畫情緒2.情緒就是心情、心境。我們平時都會有什么樣的情緒？常見的有喜、怒、哀、樂。3.你能找出和畫面相同的情緒嗎？課件這些畫中畫了些什么？點、線、面、色。師小結(jié)：這些畫沒有直接畫出大家的表情，而是用點線面色的組合表現(xiàn)了人物的情緒，今天我們就一起來學(xué)習(xí)新課。板書課題：畫情緒二、創(chuàng)作與表現(xiàn)1.哪些色彩、點線和形狀可對應(yīng)哪些情緒？進行討論。見課件 在視覺刺激中，色彩最直接地2.欣賞范作。說一說畫面中哪些色彩的搭配、點、線和形狀可對應(yīng)哪些情緒？見課件3.畫一畫。聽一段音樂想想作者表現(xiàn)的什么情緒，請你高舉你的食指在空中畫線條或形狀：播放熱情的音樂（歡快的節(jié)奏），柔和悲傷的音樂（江河曲），你又是用怎樣形狀的點線面？師生交流：說說畫的點線面是怎樣的？你感受到了作者怎樣的心情？（長的、短的、急的、慢的、自由的、規(guī)則的）4.情緒是一種個性的，自由的，因此每個人的理解都有差異，不可能完全相同，所以同種心情可以用不同的畫面來表現(xiàn)?，F(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ惺芤幌麓髱熓侨绾蝸肀磉_自己內(nèi)心的情感的。 出示凡高的星月夜。 師：畫中表現(xiàn)的是什么？是用什么顏色來表現(xiàn)的？你能感受到畫家是怎么樣的心情？生：不安、恐懼、旋轉(zhuǎn)的星空讓人感到畫家對自身悲劇的預(yù)感。見課件5.教師師范技法。6.學(xué)生練習(xí)，教師布置作業(yè)要求，巡視。（課件出示作業(yè)要求）三、反思與評價1.作業(yè)展示，師生共同評價。2.作品交流，為什么有的作品缺乏表現(xiàn)力？拓展： 1.來自大自然的色彩、點線面。課件 2.嘗試用電腦繪畫等方法來表現(xiàn)情緒。附送：2019-2020年五年級美術(shù)上冊 畫門神教案 北京版（造型表現(xiàn)）教學(xué)目標：知識技能：了解門神的相關(guān)知識，大膽表現(xiàn)出門神的形象特點，并運用對比色進行裝飾。 情感態(tài)度：欣賞各式各樣的門神，感受其裝飾與色彩的美感，激發(fā)學(xué)生熱愛民俗傳統(tǒng)文化的情感。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：門神的形象特點和對比色的運用。教學(xué)難點：門神的形象特點和對比色的運用。用具：學(xué)生美術(shù)書，彩筆，油畫棒等；教師學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，教學(xué)課件。第一課時教學(xué)重點： 門神的形象特點。教學(xué)難點： 門神的形象特點。教學(xué)過程：教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖一、課前準備：二、出示課題。簡單了解門神傳說，師播放課件小結(jié)。想一想,現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催€要貼門神?三、新課；欣賞門神圖片，看看圖片上的門神給你怎樣的感受？（威武） 欣賞門神臉部圖片。師總結(jié)：寬臉、大眼、立眉、表情嚴肅。繼續(xù)欣賞圖片。師運用課件小結(jié)：寬肩、粗腰、大腳。仔細觀察門神身上都有什么？ 欣賞門神服飾圖片。仔細看看門神服飾上有怎樣的花紋和圖案？花紋的排列有什么特點？四、學(xué)生作畫作業(yè)要求：畫一幅形象特點突出的門神。五、展示評價。收集門神資料，了解門神知識，和小組同學(xué)交流。學(xué)生講一講自己了解的門神傳說故事。學(xué)生回答問題.學(xué)生欣賞圖片。學(xué)生模仿門神的表情，說一說門神臉的特點。小組討論：門神的身材有什么特點？怎樣表現(xiàn)門神魁梧的身材？學(xué)生觀看課件。學(xué)生欣賞回答問題。學(xué)生作畫。學(xué)生展示自己繪畫的門神。說說自己畫的門神最突出的形象特點。引起學(xué)生興趣。引導(dǎo)學(xué)生簡單了解門神的歷史。了解貼門神的意義。感受門神的形象特點。分析如何表現(xiàn)門神的五官特點。通過討論進一步分析如何表現(xiàn)門神身材的特點。了解門神身上的裝備。感受門神服飾和圖案的秩序美。鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生認真作畫的習(xí)慣。表揚大膽表現(xiàn)和有創(chuàng)新的學(xué)生。第二課時教學(xué)重點： 門神的色彩特點。教學(xué)難點： 門神的色彩特點。教學(xué)過程：教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖一、.展示講評學(xué)生作業(yè)二、新課。欣賞門神圖片。門神的色彩給你怎樣的感受？門神的色彩有什么特點?（對比色）畫中的門神運用了哪對比色？是怎樣運用的？三、欣賞畫家和學(xué)生優(yōu)秀作品。四、學(xué)生作畫作業(yè)要求：繼續(xù)完成作業(yè)，突出門神的色彩特點。五、展示評價。 找一找自己作品的優(yōu)點和不足。學(xué)生講一講自己的感受。學(xué)生回答問題.學(xué)生欣賞圖片，小組討論。學(xué)生觀看課件。學(xué)生作畫。學(xué)生展示作業(yè)。說說自己是怎樣運用色彩突出門神特點的。展示評價 回顧上節(jié)課的知識。引導(dǎo)學(xué)生感受門神色彩的特點。了解門神的色彩特點。小組研究如何運用對比色表現(xiàn)門神色彩特點。進一步感受門神的色彩美。表揚在色彩上大膽運用對比色進行表現(xiàn)的學(xué)生。表揚在色彩上大膽運用對比色進行表現(xiàn)的學(xué)生。