《七年級語文上冊 4 風(fēng)箏課件 語文版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊 4 風(fēng)箏課件 語文版(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、4. 4. 風(fēng)箏風(fēng)箏 魯迅魯迅 主要作品:主要作品: 小說集:小說集:吶喊吶喊彷徨彷徨故事新編故事新編等等 散文集:散文集:野草野草朝花夕拾朝花夕拾等等 雜文集:雜文集:華蓋集華蓋集而已集而已集二心集二心集等等魯迅(魯迅(18811936),),文學(xué)家、思想家、革命家。文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。浙江紹興人。出身于破落封建家庭。出身于破落封建家庭。走近作者 1. 給下面加粗的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。丫杈杈( )虐虐( )殺 伶仃仃( )什什( )物 憔悴悴( )驚 hu1ng( ) hung ( )然大悟2. 根據(jù)語義填寫字詞。即椏杈,形容樹枝
2、歧出。( )可以拿來取笑的資料。( )費盡心思,刻苦鉆研,達到了別人所達不到的境地。( ) 這篇散文回憶的是什么事情?(結(jié)合時間、人物、事件概括) 讀過全文后,你對文中的兩個人物讀過全文后,你對文中的兩個人物有什么印象?(重點結(jié)合文中對人物的有什么印象?(重點結(jié)合文中對人物的語言、神態(tài)、動作的描寫進行回答)語言、神態(tài)、動作的描寫進行回答)弟弟弟弟 : 我我 : 速讀全文,體會全篇籠罩著速讀全文,體會全篇籠罩著一種怎樣的感情?找出相關(guān)句子一種怎樣的感情?找出相關(guān)句子,朗讀并體會作者的感情。朗讀并體會作者的感情。 1.“我我”不許小兄弟放風(fēng)箏這件事做錯了嗎?不許小兄弟放風(fēng)箏這件事做錯了嗎? “我我
3、”在什么時候知道自己錯了?在什么時候知道自己錯了? 2. 作者想過用什么辦法彌補自己的過失了嗎?作者想過用什么辦法彌補自己的過失了嗎?他最后選擇了什么方法?結(jié)果怎樣?他最后選擇了什么方法?結(jié)果怎樣?3. 最后一段作者為什么要最后一段作者為什么要“躲到肅殺的嚴(yán)冬躲到肅殺的嚴(yán)冬 中中”?他想逃避什么?他想逃避什么?4. 如果是你會怎么做?說說你這樣做的理由。如果是你會怎么做?說說你這樣做的理由。1.1.作者看到作者看到“遠處有一二風(fēng)箏浮動遠處有一二風(fēng)箏浮動”, ,就感就感 到:到:“驚異和悲哀驚異和悲哀”,這是為什么,這是為什么? ?2.2.文中所說的文中所說的“對于精神的虐殺的這一對于精神的虐殺的這一 幕幕”具體指什么?具體指什么?3.3.作者描寫北京的風(fēng)箏與描寫故鄉(xiāng)的風(fēng)箏,作者描寫北京的風(fēng)箏與描寫故鄉(xiāng)的風(fēng)箏, 在詳略方面有什么不同?為什么要這樣在詳略方面有什么不同?為什么要這樣 寫?寫? 關(guān)于本文主旨你如何理解關(guān)于本文主旨你如何理解提示:提示:1. 可以從手足情的角度來談;可以從手足情的角度來談;2. 可以從魯迅先生表現(xiàn)于文章中的精可以從魯迅先生表現(xiàn)于文章中的精 神方面來談;神方面來談;3. 可以從游戲?qū)和闹匾饬x這一可以從游戲?qū)和闹匾饬x這一 角度來談。角度來談。