第四單元巖石和礦物第4課時(shí)觀察、描述礦物（一）教案一、學(xué)情分析礦物和巖石的不同，因此觀察的角度也有所不同。由于不同的 礦物的化學(xué)成分或內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，因而反映出不同的物理性質(zhì)和形 態(tài)特征。礦物的特性具體體現(xiàn)在形態(tài)、顏色、條痕、光澤、透明度、 硬度、磁性、導(dǎo)電性等方面。本課的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察礦物的顏色、條痕和軟硬。學(xué)習(xí)如 何對(duì)礦物的顏色、條痕和軟硬進(jìn)行觀察。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可 以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)礦物，激發(fā)學(xué)生對(duì)研究礦物的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1. 知道顏色、條痕、軟硬是礦物的重要特征；2. 知道有些礦物具有多種顏色，有些礦物具有相似的顏色。三、重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】從顏色、條痕、軟硬三個(gè)方面觀察、描述礦物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)觀察礦物的條痕和軟成的方法。四、教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入1. 師：將礦物與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)。（學(xué)生自由回答）淡黃色制作卷芯 煉鉛的攻要礦物 珍珠光澤教師展示答案：淡共色制作筮芯煉鉛的重要礦物 珍珠光澤2. 師：我們從哪些方面來(lái)描述礦物的特征？（學(xué)生自由回答）教師舉例分析：師：這塊方鉛礦呈塊狀，鉛灰色，有黑色條痕，不透明，質(zhì)軟。 師：從形狀、顏色、透明度和軟硬程度等方面來(lái)描述。設(shè)計(jì)意圖：以回顧的形式引入，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的學(xué) 習(xí)內(nèi)容，有利于知識(shí)的鞏固。同時(shí)通過(guò)對(duì)方鉛礦的描述，引發(fā)學(xué)生 的思考，能夠幫助教師更好地將學(xué)生的思維引向本次課程。二、新知深究一、礦物的顏色和條痕。1.師：顏色是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)之一。師：有些礦物是以顏色命名的。2.教師列舉以顏色命名的礦物：棕紅色的赤鐵礦，褐色的褐鐵礦，灰白色的白鈣礦等。赤鐵礦師：同一種礦物可能具有多種顏色。石英紫色3. 師：有些不同的礦物具有相同的顏色。金礦黃鐵礦黃銅礦4. 師：將不同的礦物分別放在白色的無(wú)釉瓷板上摩擦，瓷板上 留下的痕跡是礦物的條痕。5. 師：將下面幾種礦物在白色無(wú)釉瓷板上摩擦，它們的條痕分別是什么顏色？（學(xué)生嘗試并回答）石墨赤鐵礦黃鐵礦教師展示條痕顏色:6. 師：對(duì)比觀察，礦物的條痕顏色和礦物外表的顏色一樣嗎？對(duì)礦物及其條痕顏色的觀察礦物名稱(chēng)石墨赤鐵礦黃鐵礦礦物的顏色條痕的顏色師：及時(shí)記錄你的結(jié)果！7. 學(xué)生進(jìn)行對(duì)比觀察。8. 師：礦物的條痕顏色和礦物表面的顏色是一樣的嗎？（學(xué)生自由回答）教師展示結(jié)果:對(duì)礦物及其條痕顏色的觀察礦物名稱(chēng)石墨赤鐵礦黃鐵礦礦物的顏色黑色棕紅色金黃色條痕的顏色黑色櫻紅色墨綠色t一樣一樣 不一樣9. 師：在識(shí)別礦物時(shí)，礦物的條痕顏色比礦物顏色更可靠，這是為什么？（學(xué)生自由回答）觀看視頻：礦物的條痕與顏色。師：一是礦物的顏色有時(shí)是因?yàn)樗碾s質(zhì)而導(dǎo)致的，并不是 礦物本身的顏色；二是礦物外表的顏色容易受到比如光線(xiàn)等一些因 素的影響，而發(fā)生變化，而礦物的條痕是固定不變的；三是同種礦 物雖可呈現(xiàn)不同的顏色，但條痕的顏色一定相同。設(shè)計(jì)意圖：該板塊教師通過(guò)圖文結(jié)合，讓學(xué)生明白觀察礦物外 表顏色的重要性，以及知道一些礦物的顏色；教師通過(guò)講解條痕以 及怎樣觀察礦物的條痕，讓學(xué)生對(duì)比觀察幾種礦物的顏色和條痕， 講解與觀察的結(jié)合，讓學(xué)生能夠快速理解礦物顏色及條痕的知識(shí)。 進(jìn)而學(xué)生可以嘗試解釋為什么觀察礦物時(shí)，條痕比顏色更可靠。三、學(xué)海深究二、常見(jiàn)的礦物。1. 師：我們可以用什么方法比較礦物的軟硬程度？（學(xué)生自由 回答）師：用相互刻畫(huà)的方法。2. 師：還可以用下列方法比較礦物的硬度。教師展示圖片:用指甲劃用銅鑰匙（回形針）劃用小刀劃3. 師：用這種方法比較礦物的軟硬程度的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？（學(xué) 生自由回答）師：能用指甲刻畫(huà)出痕跡，就是軟；不能用指甲刻畫(huà)出痕跡， 但能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡，是較軟；不能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡，能 用小刀刻畫(huà)出痕跡，是較硬；用銅鑰匙、小刀都不能刻畫(huà)出痕跡， 是硬。4. 師：選擇一種方法進(jìn)行比較三種礦物的硬度。云洋石英長(zhǎng)石5. 師：將你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中。礦物的軟硬程度礦物名稱(chēng)云母長(zhǎng)石石英成度6. 師：分享你的結(jié)果！（學(xué)生自由回答）礦物的軟硬程度礦物名稱(chēng)云母長(zhǎng)石石英硬度軟較硬硬7. 師：三種礦物按照從軟到碩的順序排列，依次是云母、長(zhǎng)石、 石英。設(shè)計(jì)意圖：該部分內(nèi)容讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)測(cè)試礦物硬度的簡(jiǎn)單 方法，然后親身體驗(yàn)。從“互相刻畫(huà)”到“測(cè)試硬度等級(jí)”，是把 測(cè)試的方法從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)人手，然后引導(dǎo)到科學(xué)的方法上來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的觀察測(cè)試方法得到了拓展，能力也提升了一步。四、課堂延伸1. 師：石墨和金剛石誰(shuí)的硬度更大？生：金剛石。2. 觀看視頻：金剛石與石墨的故事。師：金剛石和石墨的化學(xué)成分相同，但金剛石很堅(jiān)硬，石墨很 軟。設(shè)計(jì)意圖：這一板塊用圖片及視頻，為學(xué)生介紹了更多關(guān)于礦 物的知識(shí)，有利于拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣。五、隨堂練習(xí)，新知鞏固1. 填空題。(1) 要想知道由 礦物的硬度我們可以用、和等去刻畫(huà)礦物。(2) 礦物中硬度最大的是o2. 判斷題。(1) 按照從軟到硬的順序排列：石英、長(zhǎng)石、云母。()(2) 石墨是一種比金剛石硬的的礦物。()(3) 在識(shí)別礦物時(shí)，礦物條痕的顏色比礦物外表的顏色更可靠。()(4) 我們可以通過(guò)刻畫(huà)的方法比較礦物的硬度。()(5) 顏色是易于觀察的礦物特征，也是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)之3. 選擇題。(1) 某種不知名礦物，它的外面是黃色的，把它放在無(wú)釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是墨綠色的，要判斷它是什么礦物，更可靠的 參考顏色是()。A.墨綠色 B.黃色 C.沒(méi)有參考顏色(2) 石墨是世界上最軟的礦物，它可以用來(lái)()。A.造鉛筆芯 B.切割玻璃C.點(diǎn)豆腐(3) 石英、長(zhǎng)石、云母這三種礦物中最硬的是()。A.長(zhǎng)石B.云母C.石英設(shè)計(jì)意圖：該板塊結(jié)合課堂重要知識(shí)點(diǎn)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握 情況，有助于鞏固本課新學(xué)的知識(shí)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?. (1)指甲；銅鑰匙(回形針)；小刀(2)金剛石2. X X J J。3. AAC