2019-2020年一年級體育上冊 第三十二課雙人跳等動作創(chuàng)編教案第32課時 授課記錄： 12/19 1 2 3學習階段：水平一學習目標：1、 初步培養(yǎng)學生的合作意識和合作行為2、 學習正確對待成功和失敗，學習體諒同伴，在活動中發(fā)展體能和技能學習內(nèi)容：雙人跳等動作創(chuàng)編學習步驟：一、調(diào)動情緒，激發(fā)興趣學習內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、導入本課主題教師活動：1、宣布本課學習內(nèi)容和要求2、營造學習氣氛，布置場地3、提示學生相互合作、體諒學生活動：* * * * * * * * *明確目標，按要求活動* * * * * * * * *組 織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作探究掌握技能學習內(nèi)容：雙人合作跳教師活動：1、講解、示范，提出要求2、指導學生自主學練，進一步體會動作3、技能評價：組織學生自評，檢驗學習效果學生活動：1、明確學習內(nèi)容，了解雙人跳動作方法2、分散合作練習，體驗動作方法3、 發(fā)揚互幫互學精神完成動作，自我檢測完成動作情況4、 自薦示范表演（兩人一組）組 織：學生分散練習三、激活思維擴展能力學習內(nèi)容：多人合作跳教師活動：1、激勵、啟發(fā)游戲方法和要求2、組織學生分組練習，提示游戲時注意安全3、巡回指導，提出改進方法學生活動：1、 細聽教師講解，多人合作認真游戲2、 創(chuàng)編，以積極的態(tài)度對待練習3、 體驗成功和游戲的樂趣四、穩(wěn)定情緒，恢復身心學習內(nèi)容：放松舞蹈教師活動：1、提示放松要求，放音樂2、小結本課情況，強化學生心理體驗3、請組長負責收回器材學生活動：1、分組隨音樂放松2、參與小結，收回器材場地器材：田徑場 、沙坑課后小結：讓學生自己找伙伴合作練習，可以提高練習效果。因為他們都會找到自己的好伙伴，可以無憂無慮的練習。附送：2019-2020年一年級體育上冊 第三十五課跳短繩、游戲教案第 35 課時 授課記錄： 12/17 1 2 3學習階段：水平一學習目標：積極在參加體育活動，并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂學習內(nèi)容：跳短繩、游戲學習步驟：一、 快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學生集隊、隊列2、提出要求，組織學生分組游戲。學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、聽口令練習原地踏步，動作做到位。 3、在老師的帶領下進行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、 自主跳繩，熟練動作教師活動：1、提出自主練習的要求：注意安全、用繩子體驗不同的活動。 2、組織學生進行不同的跳繩比快、比多的練習。 3、組織學生進行半分鐘跳短繩練習。 4、提出要求，組織學生自己壓腿。學生活動：1、每人一繩，自主地進行練習，可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種游戲活動，充分地發(fā)揮短繩的練習作用。2、按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學比一比誰先完成任務等。3、積極參加半分鐘跳短繩練習，比一比誰跳得最多。4、自己進行各種姿勢的壓腿練習。組 織：分散練習 三、 一毽多用、嘗試游戲教師活動：1、組織學生自主練習踢毽。 2、講解示范游戲規(guī)則、方法。 3、組織學生游戲，并總評。學生活動：1、按老師要求認真練習踢毽。 2、認真觀看，了解游戲方法規(guī)則。 3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。組 織：分散練習、分組游戲 * * * * 場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個課后小結：本課中學生在自主練習跳短繩時大部分學生都能根據(jù)老師要求進行各種短繩活動，不過大部分孩子還是以并腳跳短繩為主，當然也有幾個學生不會抓緊時間活動，所以教師要特別注意觀察，對那些不會活動的孩子及時的提示，引導使他們也能充分地活動。游戲時學生很快能明白游戲的規(guī)則與方法，游戲也表現(xiàn)得非常積極。