論語選讀之好仁不好學，其蔽也愚教學設計臨江市一中 孫磊 【教學目標】 1掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳、等詞在文中的含義，理解并積累成語：六言六蔽、不遷怒、不貳過、等。 2 能根據(jù)文言特殊句式的特點，用現(xiàn)代漢語準確翻譯。 3領悟孔子“學”內(nèi)涵，以及其的思想價值和現(xiàn)實意義。 4分析、評價孔子“不如丘之好學也”、六言六蔽、“不遷怒、不貳過”、“賢賢易色”觀點。 【教學重、難點】1、了解孔子的學習態(tài)度、方法、內(nèi)容是本課教學的重點。2、使學生通過了解孔子的思想、通過了解孔子對社會人生問題的思考，找到立身處世的借鑒是本課教學的難點。教學方法：誦讀法，點撥法。課時安排：3課時。第一課時一、導入上一節(jié)課我們了解了孔子關于“教”的思想，我們常說“教學相長”，教與學是緊密不可分的，這節(jié)課，我們再來對于孔子關于學習的思想做一個了解。二、整體感知文本 1初讀感知 【問題1】你認為孔子所說的“學”有哪些內(nèi)涵？對你有什么啟發(fā)？【問題2】本課所選錄的10章中包含了孔子“學”內(nèi)涵的哪幾個方面？2誦讀感知：（讀準字音，讀清句讀，讀出語氣）本課所選的“語錄”共有10章，為克服篇數(shù)多、教學組織容易松散的缺陷，可把全文切分成： 為什么要學（第1、2、3章）什么是學的基本內(nèi)涵 （第4、5、6章）什么是好學（第7、8章）學什么（第4、5、11、10、章） 重點研讀：學的基本內(nèi)涵第二課時  三、文本研讀  1、串講詞句，進行文言知識梳理。  找出下列句中的通假字    （1）女聞六言六蔽矣乎           “女”通“汝”    （2）好知不好學，其蔽也蕩       “知”通“智”    （3）今也則亡，未聞好學者也     “亡”通“無”    （4）弟子入則孝，出則弟         “弟”通“悌” 解釋下列加點詞的意義    （1）好古，敏以求之者也        敏，勤奮，勤勉    （2）居！吾語女                居，坐    （3）好直不好學，其蔽也絞       絞，急切，不容忍而傷人   （4）故舊不遺，則民不偷         偷，澆薄，不厚道    （5）賢賢易色             易，不以為意，輕視（6）又聞君子之遠其子也        遠，疏遠，這里指不偏愛 2、課文梳理：將課文翻譯成現(xiàn)代漢語第三課時1、師生互動，組織重點問題探討。 （1）對照章節(jié)文字，概括孔子所說“學”的基本內(nèi)涵 。 孔子及其弟子所說的“學”，根本意義不是現(xiàn)在常說的學習知識和技能等。他所說的“好學”主要是從人格修養(yǎng)、道德實踐的意義上說。（2）你最欣賞或最有感觸的是哪一點？請說說自己的體會（小組討論交流）。 （3）、自主學習，課文其他問題研讀。  例：對孔子的“賢賢易色”，你怎么看？ （4）、拓展提升，深入理解文化內(nèi)涵。 例：“不遷怒、不貳過”、六言六蔽、“古之學者為已，今之學者為人”的認識。2、討論思考先進的知識技能 還是良好的道德品質(zhì)孰重孰輕？哪一個更使你成就幸福生活？ 3、相關閱讀：幾則新聞標題 ；山西高考“高科技”作弊案內(nèi)幕 電話詐騙受害者狀告銀行 消除管理漏洞成關鍵 珠海出重拳打擊銀行卡犯罪 洛杉磯警方設立高科技反恐中心 蘇州破網(wǎng)絡犯罪大案 黑客盜虛產(chǎn)50億 福建電力嚴厲打擊高科技竊電行為 4、課堂小結：