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2019-2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2.2《積的乘方》教案 魯教版五四制.doc

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2019-2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2.2《積的乘方》教案 魯教版五四制.doc

2019-2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2.2積的乘方教案 魯教版五四制教材分析 冪的乘方積的乘方是整式乘除與因式分解這章中繼同底數(shù)冪乘法的又一種冪運(yùn)算。從數(shù)的相應(yīng)運(yùn)算入手,類比過渡到“式”的運(yùn)算,從中探索,歸納“式”的運(yùn)算性質(zhì)。使原有知識(shí)得到擴(kuò)充,自然地引入到整式運(yùn)算,為整式運(yùn)算打下基礎(chǔ)和提供依據(jù)。這節(jié)課無論從其內(nèi)容還是從所處地位都十分重要的,是后繼學(xué)習(xí)整式乘除與因式分解的橋梁。 學(xué)情分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了同底數(shù)冪的乘法,這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ). 通過六年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步具備了發(fā)現(xiàn)問題,分析、合作、討論、解決問題的能力。根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,本課采取引導(dǎo)探索發(fā)現(xiàn)法來組織教學(xué)。讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)、形成、應(yīng)用和拓展新知識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作、相互交流的能力,為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探索積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會(huì)冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力;2了解積的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題。3經(jīng)歷觀察、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,能有條理地、清晰地闡述自己的觀點(diǎn);4培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的能力;5在探索的過程中,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,學(xué)會(huì)與人合作,并能與人交流思維的過程和結(jié)果;教學(xué)重難點(diǎn)了解積的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題教學(xué)過程一、問題引入:1、等于什么?怎樣計(jì)算? 在歸納、整理學(xué)生對(duì)問題1的不同做法的基礎(chǔ)上,挑起學(xué)生在對(duì)下面的兩個(gè)問題上的認(rèn)知沖突,引導(dǎo)學(xué)生探索問題。在自主探索的基礎(chǔ)上,與同伴交流做法,學(xué)生可能的做法:) 2、怎樣計(jì)算?結(jié)果是多少?3、怎樣計(jì)算?結(jié)果是多少?師生互動(dòng):闡明每一步運(yùn)算的意義。冪的意義,乘方的意義,乘法交換律乘法結(jié)合律。4、上面的計(jì)算有規(guī)律嗎?如果你發(fā)現(xiàn)有何規(guī)律,能用式子表示嗎?你能驗(yàn)證這一結(jié)論嗎?二、探索積的乘方的運(yùn)算性質(zhì):說出得出結(jié)論的理由。用自己的語言描述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 冪的意義乘法交換律結(jié)合律 乘方的意義試一試:5( )7( ) 5( )7( )( ) ( ) ( ) =( ) ( ) =( )交流、歸納:1、啟發(fā)學(xué)生討論,式中的a、b是因式或因數(shù),可表示數(shù),也可以是字母,單項(xiàng)式、多項(xiàng)式。2、文字語言描述:積的乘方可表示為乘方的積,積的乘方等于每個(gè)因式分別乘方之積。應(yīng)用舉例:例1、計(jì)算: 例2、計(jì)算: 例3、地球可以近似地求作球體,如果用分別代表球的體積和半徑,那么r,地球的半徑大約為千米,它的體積大約是多少立方千米?你能計(jì)算出太陽的體積大約是多少立方千米嗎?(太陽的半徑大約是地球的半徑的100倍)(寫出完整答案)。三、鞏固訓(xùn)練:1計(jì)算: 2填空: 3、計(jì)算:四、課時(shí)小結(jié): 1、知識(shí)與技能; 2、方法。五、課后作業(yè):課后習(xí)題6.2必做1,2 選做 3,4六、板書設(shè)計(jì) 積的乘方積的乘方等于把積的每一個(gè)因式分別乘方,再把所得的冪相乘附送:2019-2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.總復(fù)習(xí)習(xí)題 新人教版一、填空題。(每題2分,共16分)1、一個(gè)正方體,相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)度之和為12厘米,則正方體棱長(zhǎng)之和為( )厘米,它的表面積為( ),體積為( )。2、棱長(zhǎng)都是10厘米的正方體堆放在墻角處(如圖),共有( )個(gè)正方體,露在外面的面積是( )平方厘米。3、做一個(gè)無蓋的棱長(zhǎng)為6分米的正方體鐵盒,至少需要( )平方分米的鐵皮。4、一根圓鋼的底面直徑為10厘米,長(zhǎng)為50厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米。5、下面三個(gè)小正方體(如圖)都按相同的規(guī)律寫著1,2,3,4,5,6。那么,三個(gè)正方體朝左一面的數(shù)字之和等于( )。 6、一根長(zhǎng)方體木料長(zhǎng)1米,把它切成兩段后,表面積增加了4平方分米,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是( )。7、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高,已知圓柱與圓錐體積相差3立方分米,圓錐的體積是( )立方分米。8、將一個(gè)直徑為20厘米的圓柱側(cè)面展開后,得到一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱的體積是( )立方厘米。二、判斷題。(對(duì)的在括號(hào)里打“”,錯(cuò)的打“” )(每題2分,共10分)1、圓錐的體積一定,它的底面積與高成反比例。 ( )2、 從正面看到的形狀為 。 ( )3、表面積相等的長(zhǎng)方體,體積一定相等。 ( )4、帶的長(zhǎng)方形有8個(gè)。 ( )5、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍,則它的體積就擴(kuò)大9倍。 ( )三、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分,共10分)1、兩個(gè)圓柱的體積相等,底面半徑的比是2 :3,高的比是( ) A、3 :2 B、4 :9 C、9 :42、小明家在小強(qiáng)家東偏西35方向,那么小強(qiáng)家在小明家( ) A、東偏北35 B、東偏南55 C、北偏西553、 從正面看到的形狀為( )4、把棱長(zhǎng)為厘米的正方體木料削成最大的圓錐體,圓錐的體積占正方體體積的( ) A、 B、 C、5、鐘面上的時(shí)針、分針的運(yùn)動(dòng)是( ),電梯的運(yùn)動(dòng)是( ),地球的運(yùn)動(dòng)是( ) A、旋轉(zhuǎn) B、平移四、我會(huì)畫。(16分10分 = 26分)1、按要求畫出圖形B、C、D、E。 (1)將圖形A向右平移5格,得到圖形B。(2)將圖形B向下平移4格,得到圖形C。 (3)將圖形C的左下角的點(diǎn)作定點(diǎn),繞該點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,得到圖形D。 (4)將圖形A的各邊放大2倍,得到圖形E。2、左圖是由( )個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體搭成的,將這個(gè)立體圖形的表面涂上紅色。其中三面涂上紅色的正方體有( )個(gè),有兩面涂上紅色的正方體有( )個(gè),只有一面涂上紅色的正方體有( )個(gè),涂上紅色的面積是( )平方厘米。五、解決問題。(10分8分12分8分 = 38分)1、一個(gè)圓柱形鐵皮油桶,底面直徑是6分米,高是1米。 (1)做成這個(gè)汽油桶需要鐵皮多少平方分米? (2)每升汽油重0.75千克,這個(gè)油桶能裝汽油多少千克?2、一塊邊長(zhǎng)是10米的正方形草地,在相鄰的兩邊的中點(diǎn)各有一棵樹,樹旁各栓一只羊,羊繩子5米,兩只羊都不能吃到的草地面積為多少平方米?3、如圖,點(diǎn)A表示小麗的座位; 點(diǎn)B不服水土小剛的座位; 點(diǎn)D表示小紅的座位; 點(diǎn)E表示小軍的座位。 (1)小紅的座位是第( )組,第( )個(gè)座位,表示為D( )。(2)C點(diǎn)表示班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀同學(xué)的座位,表示為C( )。 (3)小剛的座位是第( )組,第( )個(gè)座位,表示為B( )。 (4)小軍東面相鄰?fù)瑢W(xué)的座位表示為( ); 小軍西面相鄰?fù)瑢W(xué)的座位表示為( ); 小軍南面相鄰?fù)瑢W(xué)的座位表示為( ); 小軍北面相鄰?fù)瑢W(xué)的座位表示為( )。 4、在一個(gè)底面直徑為8厘米,高為10厘米的圓柱形量杯內(nèi)放上水,水面高為8厘米,把一個(gè)小球浸在杯內(nèi),水滿后還溢出12.56克,求小球的體積。(1立方厘米水重1克)附加題。(10分)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,從上部和下部分別截去高為3厘米和2厘米的長(zhǎng)方體后,便成為一個(gè)正方體,表面積減少了120平方厘米,原長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米? 總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(四) B卷的答案:一、1、48 96平方厘米 64立方厘米 2、3 700 3、180 4、1570 5、10 6、20立方分米 7、1.58、19719.2二、 三、1、C 2、C 3、A 4、B 5、A、B、A五、1、(1)3.14(62)23.14610 = 244.92(平方分米) (2)3.14(62)100.75 = 211.95(千克)2、10103.145 = 5.375(平方米)4、3.14(82)(108)12.56 = 113.04(立方厘米)附加題:設(shè)截去后的正方體棱長(zhǎng)為x。 3x42x4 = 120 x = 6 66(623)= 396(立方厘米)

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2.2《積的乘方》教案 魯教版五四制.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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