2019-2020年二年級體育下冊 游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí)教案.doc
2019-2020年二年級體育下冊 游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí)教案
第 23 課時(shí) 授課記錄: 7/4
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí)
學(xué)習(xí)步驟:
一、 情景導(dǎo)入
教師活動(dòng):1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級,它的學(xué)生應(yīng)該有一種,精神飽滿,紀(jì)律嚴(yán)明,團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng),那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級,下面組織男同學(xué)去拿球,女同學(xué)游戲等候。
2.借助球的吸引力,進(jìn)行隊(duì)列評比練習(xí),表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng):1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材,并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。
2.為能夠先進(jìn)行球類活動(dòng),各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。
組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖:
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二、 合作探究\掌握技能
重 點(diǎn):知道動(dòng)作的方法和名稱
難 點(diǎn):做到堅(jiān)持不懈,嚴(yán)格要求自己,并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣
教師活動(dòng):1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求,并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí),以及比比看,誰排得又多又好。
2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí),組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。
3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求,在老師的統(tǒng)一指揮下,積極練習(xí),并提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。
學(xué)生活動(dòng):1.集中注意力,認(rèn)真觀察老師的講解示范,積極運(yùn)球體驗(yàn)。
2.男女兩人一組,相互比較觀察,并且相互記分,看誰排得最多。
3.積極體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)中運(yùn)球,每個(gè)人都能夠全力以赴,并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。
組 織:練習(xí)隊(duì)型入圖
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三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步
教師活動(dòng):通過這次模仿練習(xí),對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。
學(xué)生活動(dòng):在老師的啟發(fā)下,深刻知道,好的紀(jì)律就是快樂。
組 織:四列橫隊(duì)
場地器材: 籃球場一片 籃球18個(gè)
課后小結(jié):
附送:
2019-2020年二年級體育下冊 短繩和蜜蜂采蜜教案
第 8 課時(shí) 授課記錄: 3/3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo): 在各種活動(dòng)中能夠按老師的要求,積極參與活動(dòng),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我管理的能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩和蜜蜂采蜜
學(xué)習(xí)步驟:
四、 情景導(dǎo)入
教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)練習(xí)。
3.自主進(jìn)行老鷹抓小雞的游戲活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng):1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求
2.認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作,開動(dòng)腦筋,與自己的小伙伴密切合作,相互幫助共同完成隊(duì)列的練習(xí)。
組 織:如圖:
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五、 合作探究、掌握技能
重 點(diǎn):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和自我管理的能力
難 點(diǎn):使學(xué)生在快樂的時(shí)候也能夠記得提醒自己,不要忘乎所以
教師活動(dòng):1.給每個(gè)學(xué)生發(fā)一根短繩,組織學(xué)生自由組合,兩人一組,共同練習(xí)各種花樣。
2.組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)跳繩練習(xí)和回收繩子,并讓學(xué)生對自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)給自己一個(gè)客觀合理的評價(jià)。
3.講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)和比賽活動(dòng)。
4.對學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,并曉之以理,動(dòng)之以情,增強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)中的凝聚力。
5. 再政治學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),對學(xué)生的亮點(diǎn)加以發(fā)覺,并進(jìn)行自我評價(jià)和老師評價(jià)。
學(xué)生活動(dòng):1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí),虛心學(xué)習(xí)自己小伙伴的長處,全力以赴投入到練習(xí)中去。
2.積極參與評價(jià)活動(dòng),帶動(dòng)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。
3.熱情參與蜜蜂采蜜活動(dòng),在活動(dòng)中和自己的伙伴密切合作,展現(xiàn)自己與他人的合作能力及自我管理能力。
4.通過老師和同學(xué)的評價(jià),對自己在這節(jié)課的表現(xiàn)能夠有一個(gè)合理的認(rèn)識(shí)比。
組 織:短繩活動(dòng)中,先是分散自主練習(xí),然后集體成四列橫隊(duì)練習(xí),在游戲活動(dòng)中采用四路縱隊(duì)
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場地器材:短繩36根 田徑場一片 毽子36個(gè) 工具箱四個(gè)
課后小結(jié):
這節(jié)課學(xué)生的積極性和活動(dòng)的情緒都比較高漲,但是在高漲的情緒背后,學(xué)生時(shí)常忘記自己應(yīng)該怎樣來維護(hù)課堂常規(guī),應(yīng)當(dāng)怎樣與自己伙伴配合。加強(qiáng)學(xué)生這方面的培養(yǎng),仍然是一個(gè)很重要的問題。
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上傳時(shí)間:2019-11-21
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2019-2020年二年級體育下冊
游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí)教案
2019
2020
年級
體育
下冊
游戲
活動(dòng)
跳短繩
練習(xí)
教案
- 資源描述:
-
2019-2020年二年級體育下冊 游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí)教案
第 23 課時(shí) 授課記錄: 7/4
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲活動(dòng)和跳短繩練習(xí)
學(xué)習(xí)步驟:
一、 情景導(dǎo)入
教師活動(dòng):1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級,它的學(xué)生應(yīng)該有一種,精神飽滿,紀(jì)律嚴(yán)明,團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng),那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級,下面組織男同學(xué)去拿球,女同學(xué)游戲等候。
2.借助球的吸引力,進(jìn)行隊(duì)列評比練習(xí),表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng):1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材,并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。
2.為能夠先進(jìn)行球類活動(dòng),各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。
組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖:
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二、 合作探究\掌握技能
重 點(diǎn):知道動(dòng)作的方法和名稱
難 點(diǎn):做到堅(jiān)持不懈,嚴(yán)格要求自己,并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣
教師活動(dòng):1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求,并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí),以及比比看,誰排得又多又好。
2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí),組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。
3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求,在老師的統(tǒng)一指揮下,積極練習(xí),并提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。
學(xué)生活動(dòng):1.集中注意力,認(rèn)真觀察老師的講解示范,積極運(yùn)球體驗(yàn)。
2.男女兩人一組,相互比較觀察,并且相互記分,看誰排得最多。
3.積極體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)中運(yùn)球,每個(gè)人都能夠全力以赴,并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。
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三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步
教師活動(dòng):通過這次模仿練習(xí),對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。
學(xué)生活動(dòng):在老師的啟發(fā)下,深刻知道,好的紀(jì)律就是快樂。
組 織:四列橫隊(duì)
場地器材: 籃球場一片 籃球18個(gè)
課后小結(jié):
附送:
2019-2020年二年級體育下冊 短繩和蜜蜂采蜜教案
第 8 課時(shí) 授課記錄: 3/3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo): 在各種活動(dòng)中能夠按老師的要求,積極參與活動(dòng),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我管理的能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩和蜜蜂采蜜
學(xué)習(xí)步驟:
四、 情景導(dǎo)入
教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)練習(xí)。
3.自主進(jìn)行老鷹抓小雞的游戲活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng):1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求
2.認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作,開動(dòng)腦筋,與自己的小伙伴密切合作,相互幫助共同完成隊(duì)列的練習(xí)。
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重 點(diǎn):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和自我管理的能力
難 點(diǎn):使學(xué)生在快樂的時(shí)候也能夠記得提醒自己,不要忘乎所以
教師活動(dòng):1.給每個(gè)學(xué)生發(fā)一根短繩,組織學(xué)生自由組合,兩人一組,共同練習(xí)各種花樣。
2.組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)跳繩練習(xí)和回收繩子,并讓學(xué)生對自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)給自己一個(gè)客觀合理的評價(jià)。
3.講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)和比賽活動(dòng)。
4.對學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,并曉之以理,動(dòng)之以情,增強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)中的凝聚力。
5. 再政治學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),對學(xué)生的亮點(diǎn)加以發(fā)覺,并進(jìn)行自我評價(jià)和老師評價(jià)。
學(xué)生活動(dòng):1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí),虛心學(xué)習(xí)自己小伙伴的長處,全力以赴投入到練習(xí)中去。
2.積極參與評價(jià)活動(dòng),帶動(dòng)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。
3.熱情參與蜜蜂采蜜活動(dòng),在活動(dòng)中和自己的伙伴密切合作,展現(xiàn)自己與他人的合作能力及自我管理能力。
4.通過老師和同學(xué)的評價(jià),對自己在這節(jié)課的表現(xiàn)能夠有一個(gè)合理的認(rèn)識(shí)比。
組 織:短繩活動(dòng)中,先是分散自主練習(xí),然后集體成四列橫隊(duì)練習(xí),在游戲活動(dòng)中采用四路縱隊(duì)
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場地器材:短繩36根 田徑場一片 毽子36個(gè) 工具箱四個(gè)
課后小結(jié):
這節(jié)課學(xué)生的積極性和活動(dòng)的情緒都比較高漲,但是在高漲的情緒背后,學(xué)生時(shí)常忘記自己應(yīng)該怎樣來維護(hù)課堂常規(guī),應(yīng)當(dāng)怎樣與自己伙伴配合。加強(qiáng)學(xué)生這方面的培養(yǎng),仍然是一個(gè)很重要的問題。
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