河南省七年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課《兩漢的科技和文化》自學(xué)檢測(cè) 新人教版.doc
-
資源ID:5551914
資源大小:12.50KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
河南省七年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課《兩漢的科技和文化》自學(xué)檢測(cè) 新人教版.doc
自學(xué)檢測(cè)兩漢的科技和文化一、填空(客觀)(共11題,共100分)1.造紙術(shù)的發(fā)明(1)背景:(1)書(shū)寫(xiě)材質(zhì):古人把文字刻畫(huà)、書(shū)寫(xiě)在_上面。(2)局限性:簡(jiǎn)分量很重,帛雖輕但價(jià)格昂貴,使用受限。(2)發(fā)明:_時(shí)期,人們已懂得了造紙的基本方法。(3)改進(jìn):東漢宦官_改進(jìn)造紙工藝,提髙了紙質(zhì),使其成為人們廣泛使用的書(shū)寫(xiě)材料,便利了典籍的流傳。地位:世界各國(guó)的造紙術(shù)大都是從中國(guó)輾轉(zhuǎn)流傳過(guò)去的。造紙術(shù)的發(fā)明,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。2.張仲景和華佗(1)張仲景:(1)簡(jiǎn)介:東漢末年的名醫(yī),是中醫(yī)_的開(kāi)創(chuàng)者,為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn),被后世稱為“_”。(2)成就。著_,發(fā)展了_的理論和治療方法。提出了“_”的理論,提倡預(yù)防疾病。(2)華佗:(1)簡(jiǎn)介:東漢末年名醫(yī),擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病,能實(shí)施外科手術(shù)。(2)成就:發(fā)明“_”,創(chuàng)造出了“_”用來(lái)強(qiáng)健身體。3.歷史巨著史記(1)作者:我國(guó)古代偉大的史學(xué)家_,生活在漢武帝時(shí)期。(2)地位:是中國(guó)古代第一部_通史。(3)內(nèi)容:記述了從傳說(shuō)中的_時(shí)約3000年的史事。(4)影響:對(duì)中國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,在_上也有崇高的地位。4.道教和佛教(1)道教:_末年興起。張角創(chuàng)立_,張凌創(chuàng)立五斗米道,兩者在教義和傳播方式上相似,受到下層民眾的信奉。(2)佛教:(1)創(chuàng)立:世界三大宗教之一,產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的_,創(chuàng)始人是喬達(dá)摩悉達(dá)多,又稱_。(2)教義:人生如苦海,人只有熄滅各種欲望和煩惱,修行為善,才能得到解脫。(3)傳播:張騫通西域后,通過(guò)_傳入中國(guó),東漢明帝時(shí)逐步在社會(huì)上傳播開(kāi)來(lái)。(4)影響:佛教豐富了中國(guó)文化,在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫(huà)等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。