《(改)21《民主選舉：投出理性的一票》說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(改)21《民主選舉：投出理性的一票》說課稿（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《民主選舉：投出理性的一票》說課稿? 尊敬的各位評委，早上好！今天我說課的題目是《民主選舉：投出理性的一票》，下面我將從學(xué)習(xí)任務(wù)分析、學(xué)習(xí)者分析、說教學(xué)目標(biāo)、說教法、學(xué)法和說教學(xué)過程這五個方面對本框教學(xué)進(jìn)行說明。? 一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析? 首先是教材分析，即本課的教學(xué)地位和作用?《民主選舉：投出理性的一票》是新課標(biāo)人教版高一思想政治必修二政治生活第一單元第二課第一框安排的內(nèi)容。本框題承接第一課所講到的國家的本質(zhì)和公民的民主權(quán)利，進(jìn)一步研究了選舉權(quán)和被選舉權(quán)的實現(xiàn)途徑問題。人民當(dāng)家作主是全方位、多層次的，其中選舉是公民參與政治生活的重要途徑，學(xué)好本框題，能提升學(xué)生將知識運(yùn)用于實際生活的

2、能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向。? 為了有效的進(jìn)行本框題的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的思想覺悟，根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，我確定了本框題的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。? 我確定了本框題的教學(xué)重點(diǎn)為直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。因為學(xué)生們只有在對比直接選舉、間接選舉、差額選舉、等額選舉之間的區(qū)別和利弊的基礎(chǔ)上，了解我國民主選舉的歷程，才能認(rèn)識到我國采用直接選舉和間接選舉相結(jié)合的的選舉方式是符合我國處于社會主義初級階段的基本國情的。本框題的教學(xué)難點(diǎn)是珍惜自己的選舉權(quán)利。由于學(xué)生們?nèi)狈⑴c政治生活的體驗，參加民主選舉的素養(yǎng)不高，態(tài)度不認(rèn)真，這就需要教師

3、在教學(xué)中要善于通過情景模擬，讓學(xué)生懂得自己神圣的一票必須周全考慮、理性判斷，不斷提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和政治參與能力。? 二、學(xué)習(xí)者分析? 通過前面知識的學(xué)習(xí)，在知識上，學(xué)生已經(jīng)對民主權(quán)利有了一定的認(rèn)識；在生活上，學(xué)生會經(jīng)常從媒體和網(wǎng)絡(luò)上看到各種各樣的選舉活動，但由于還沒有直接參與過選舉活動，對一些選舉現(xiàn)象的認(rèn)識并不全面，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)；在能力上,高一學(xué)生獨(dú)立思考能力不斷增強(qiáng),開始留意的關(guān)心身邊的社會生活.因此要充分調(diào)動學(xué)生這種分析問題的主動性,積極性,逐漸培養(yǎng)他們解決實際問題的能力。? 三、教學(xué)目標(biāo)分析? 依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系高中學(xué)生的

4、學(xué)習(xí)心理特征、基礎(chǔ)知識以及認(rèn)知、理解和接受能力，我制定了本框題的教學(xué)目標(biāo)：? （1）知識與技能目標(biāo)? 識記直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉的的含義、具體操作方式及其優(yōu)點(diǎn)和局限性；理解制約民主選舉的因素；知道我國現(xiàn)階段的選舉方式；能運(yùn)用所學(xué)的理論知識，評價、權(quán)衡四種選舉方式的利弊。學(xué)會把理論和實際材料結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。? （2）過程與方法目標(biāo)? 通過情景模擬，體驗民主選舉的過程，以獲得政治參與的實際本領(lǐng)，通過討論明白民?主選舉權(quán)對于民主和公民的意義，逐步增強(qiáng)和提高政治參與的責(zé)任感。? （3）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：? 通過學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)

5、注社會的公共生活和公共管理，理解民主選舉的重要性并自覺利用好這一權(quán)利。珍惜得來不易的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己的一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和主人翁責(zé)任感。? 四、為了講清本課的教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本框題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法和學(xué)法上來談?wù)劊? 在教法上，根據(jù)學(xué)情，教師應(yīng)該通過課堂教學(xué)感染和激勵學(xué)生，充分調(diào)動起學(xué)生參與活動的積極性，激發(fā)學(xué)生對解決實際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果,同時也體現(xiàn)了課改的精神。根劇本課的特點(diǎn)，我采用了情境教學(xué)法、案例分析法、問題探究法、集體

6、討論法。一方面利用圖片、歌曲等手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再而引導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)習(xí)舊知，鞏固新知，同時針對學(xué)生疑問，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，用這些教法尊重了學(xué)生的主體地位。? 在學(xué)法上，古人云：“授之以魚,不如授之以漁”，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，我主要采用了自主探究法、分析歸納法、合作學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中、探究中、分析中與反思中學(xué)有所得。? 五、最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程，我將通過以下五個環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：? 環(huán)節(jié)一

7、：新聞播報?激學(xué)導(dǎo)思?我將用多媒體展示三則簡短新聞：? 一是韓寒：在全國“海選”回應(yīng)方舟子“韓寒背后有槍手”，只要證明自己給韓寒做過槍手，獲得獎金2000萬元。? 二是煙臺市最美女孩刁娜，勇救車輪下受傷女孩，用一條腿的代價救回一條命，在這個道德缺失的年代，她挽救了生命，更扶起了道德。她當(dāng)選煙臺市第十二屆最年輕的政協(xié)委員。? 三是今年2月3、4日，溫總理視察廣東，有村民反映本村村主任選舉不透明，溫總理說：“村里的事不是總理說了算，不是村長說了算，而是村民說了算?！?????學(xué)生們?yōu)g覽完新聞后，我將提出問題：? 1．新聞中海選、當(dāng)選政協(xié)委員、選村干部，都提到了什么？?2．新

8、聞中提到的選舉都一樣嗎？?3．請談?wù)勀銓γ裰鬟x舉的看法? ????在這一環(huán)節(jié)中，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，還要幫助學(xué)生明白民主選舉和其他民主性質(zhì)的選舉的區(qū)別，讓學(xué)生們知道民主選舉是人大代表、村居委會和地方領(lǐng)導(dǎo)的選舉?這樣，通過近期新聞的展示和有層次性問題的提出，創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)的情景，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。? 環(huán)節(jié)二：合作學(xué)習(xí)?能力提升?? ???首先，我將播放兩分鐘的人民網(wǎng)《今年二月廣東烏坎選舉村民代表及村民小組長?投票率超8成》的視頻。等學(xué)生們觀看完視頻后，我將提出以下問題讓學(xué)生探究：? 1．?廣東烏坎選舉村民代表及村民小組長利用的選舉方式是什么？你是

9、如何得出結(jié)論的。?2．從選民的角度，除了視頻中的選舉方式外，還有其他的方式嗎？?3．試說明這兩種選舉方式的含義、優(yōu)缺點(diǎn)。? ????等學(xué)生們小組討論，回答完問題后，我將用幻燈片展示直接選舉和間接選舉相對比的圖表，幫助學(xué)生理解記憶。這樣，通過播放最新材料的視頻，能調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，學(xué)生們觀看視頻，回答問題，能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、提取信息的能力以及分析問題、解決問題的能力。? ???其次，我將展示圖片，一是2008年美國大選時奧巴馬和麥凱恩選舉大戰(zhàn)的圖片。二是2008年我國十一屆全國人大一次會議第五次全體會議選舉國家領(lǐng)導(dǎo)人的圖片。三是關(guān)于選舉中出現(xiàn)的賄賂選民和暴力選舉的漫畫，的并讓學(xué)生

10、共同探究以下問題：?????1．試結(jié)合圖片所反映的信息，說說中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人選舉的異同？?????2．試說說差額選舉和等額選舉的優(yōu)點(diǎn)和局限性。? ????等學(xué)生們小組合作討論，回答完問題后，我將用幻燈片分別從選舉人和候選人的角度展示直接選舉和間接選舉、差額選舉和等額選舉相對比的圖表，并結(jié)合生活中得事例進(jìn)行詳細(xì)分析，幫助學(xué)生理解記憶。這樣，通過播放最新材料的視頻、展示圖片、漫畫，能調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，學(xué)生們觀看視頻、欣賞圖片，回答問題，能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、提取信息的能力以及分析問題、解決問題的能力。? 環(huán)節(jié)三：回溯歷史?立足現(xiàn)在? 直接選舉、間接選舉，等額選舉、差額選

11、舉，都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也都存在一定的局限性。那么應(yīng)怎樣選擇選舉方式呢？所以，接下來，我將讓同學(xué)們閱讀課本16頁到17頁中我國從建國初期到現(xiàn)階段民主選舉的歷程和圖片對比。并讓學(xué)生同桌之間討論下面幾個問題：?1．對比兩張照片反映國情，說說我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面發(fā)生了哪些變化？?2．想一想，影響選擇選舉方式的因素主要有哪些？?3．根據(jù)你掌握的資料，說明我國目前實行什么樣的選舉方式？為什么？? 這樣，通過對我國民主選舉歷程的回顧和各階段的比較，使學(xué)生們懂得民主選舉是一個不斷變化和完善的過程。我們就可以得出影響選擇選舉方式的因素包括不同時期，不同地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件和選民的文化

12、水平以及國家性質(zhì)等。讓學(xué)生們知道我國現(xiàn)階段采取直接選舉和間接選舉相結(jié)合的選舉方式是符合現(xiàn)階段中國國情的。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對這些制約因素的理解，我還在鞏固提升中設(shè)置了部分相關(guān)練習(xí)題。? 環(huán)節(jié)四?情景模擬?情感升華? 首先，我將用多媒體播放小品《選舉之前》片段，讓學(xué)生們回答以下問題：?1.根據(jù)《選舉法》，你認(rèn)為視頻中的做法怎么樣？存在哪些錯誤？請分析?2.?如果你是這個村的村民，你會選誰？為什么？?3.如果參加選舉，你把票投給什么樣的人？?? 其次，在前面所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，我將請學(xué)生模擬公民投票活動，以選舉班長為例，讓同學(xué)們設(shè)計選舉步驟，其中包括以下活動環(huán)節(jié)：?

13、1．以自薦或他薦方式推薦候選人?2.?確定正式候選人名單?3.?正式候選人發(fā)表演講?4.選舉組織者宣讀選舉規(guī)定、參與投票的人數(shù)、監(jiān)票人、計票人等事項。?5.正式投票?6.公布當(dāng)選人? 珍惜自己的選舉權(quán)利是本框題的教學(xué)難點(diǎn)。通過欣賞小品和問題探究，說明了我國的民主政治建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。通過角色換位和情景模擬，將學(xué)生置身于選舉的情境中，做到了以學(xué)生為主體，學(xué)生通過體驗民主選舉的過程，能認(rèn)識到選舉是莊重、神圣的，必須周全考慮、理性判斷，投出自己的一票。? 環(huán)節(jié)五：體系建構(gòu)?課堂延伸? 這一節(jié)課是學(xué)生參與政治生活的入門課，起著非常重要的作用。因此，由我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的新知識，并用多媒體展示本堂課的知識框架體系，幫助學(xué)生理清本課的知識點(diǎn)之間的關(guān)系。另外，適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)能檢驗學(xué)生掌握知識的情況，因此，課堂小結(jié)后我將讓學(xué)生做一些典型的練習(xí)，加深學(xué)生對本課知識的理解，我還設(shè)置了課外探究練習(xí)，將理論知識與學(xué)生的實踐相結(jié)合起來。