2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 灑水成畫(huà) 2教案 湘美版教學(xué)目的： 1.通過(guò)灑水游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)灑水成畫(huà)的基本方法。 2.認(rèn)識(shí)繪畫(huà)及其工具材料的多樣性，了解線(xiàn)條和線(xiàn)條繪畫(huà)的基本知識(shí)。 3.培養(yǎng)興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉快。 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)線(xiàn)條的認(rèn)識(shí)。 課前準(zhǔn)備： 1每人準(zhǔn)備塑料瓶、并在瓶蓋上中央處用釘打個(gè)小洞。上課前裝滿(mǎn)水。 2選定教學(xué)場(chǎng)地（最好是操場(chǎng)）。 教學(xué)過(guò)程： 一、 游戲?qū)?1.師：同學(xué)們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？今天老師要給大家變一個(gè)小魔術(shù)，你們看！ 2.“變魔術(shù)”，往地上灑水。 3.提問(wèn)：同學(xué)們，你在地上看到了什么？它象什么？ 4.師：同學(xué)們也來(lái)變一變小魔術(shù)，把水灑一灑，認(rèn)真觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么！ 5.灑水游戲：小朋友以組為單位到指定的地方自由地往地下灑，要求邊灑邊注意觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？教師參與、巡視。 6.集中，匯報(bào) 提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師歸納：對(duì)！我們通過(guò)往地上灑水，水在地上留下的痕跡會(huì)形成各種各樣的形象，可有趣了！老師這里還有更加有趣的！你們看！ 二、講授新課 1.師以瓶為筆，滴水作畫(huà)。 提問(wèn)：這一次，你又看到了什么？想不想自己試一試？你想畫(huà)什么？好！拿上水瓶，你也來(lái)試一試！ 2.生以瓶為筆，滴水作畫(huà)，師巡回輔導(dǎo)。 3.師：同學(xué)們畫(huà)得非常的不錯(cuò)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣畫(huà)的？你是怎樣控制水瓶里的水的？ 4.生思考回答 5.師：聽(tīng)了其他同學(xué)的介紹，你一定學(xué)到了新的方法，趕快找到 你的小伙伴，再來(lái)合作畫(huà)一畫(huà)！ 7.生小組合作作畫(huà) 三、小結(jié) 附送：2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 灑水成畫(huà) 3教案 湘美版教學(xué)目的：1、通過(guò)灑水游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)灑水成畫(huà)的基本方法。2、認(rèn)識(shí)繪畫(huà)及其工具材料的多樣性，了解線(xiàn)條和線(xiàn)條繪畫(huà)的基本知識(shí)。3、培養(yǎng)興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉快。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)線(xiàn)條的認(rèn)識(shí)。課前準(zhǔn)備：1每人準(zhǔn)備塑料瓶、并在瓶蓋上中央處用釘打個(gè)小洞。上課前裝滿(mǎn)水。2選定教學(xué)場(chǎng)地（最好是操場(chǎng)）。教學(xué)過(guò)程：一、 游戲?qū)?、師：同學(xué)們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？今天老師要給大家變一個(gè)小魔術(shù)，你們看！2、“變魔術(shù)”，往地上灑水。3、提問(wèn)：同學(xué)們，你在地上看到了什么？它象什么？4、師：同學(xué)們也來(lái)變一變小魔術(shù)，把水灑一灑，認(rèn)真觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么！5、灑水游戲：小朋友以組為單位到指定的地方自由地往地下灑，要求邊灑邊注意觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？教師參與、巡視。6、集中，匯報(bào) 提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？師歸納：對(duì)！我們通過(guò)往地上灑水，水在地上留下的痕跡會(huì)形成各種各樣的形象，可有趣了！老師這里還有更加有趣的！你們看！二、講授新課1、師以瓶為筆，滴水作畫(huà)。提問(wèn)：這一次，你又看到了什么？想不想自己試一試？你想畫(huà)什么？好！拿上水瓶，你也來(lái)試一試！2、生以瓶為筆，滴水作畫(huà)，師巡回輔導(dǎo)。3、師：同學(xué)們畫(huà)得非常的不錯(cuò)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣畫(huà)的？你是怎樣控制水瓶里的水的？4、生思考回答5、師：聽(tīng)了其他同學(xué)的介紹，你一定學(xué)到了新的方法，趕快找到你的小伙伴，再來(lái)合作畫(huà)一畫(huà)！7、生小組合作作畫(huà)三、小結(jié)教學(xué)反思：教學(xué)中我體會(huì)最深的是我們的教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了根本的變化，原來(lái)許多繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)不是很明顯地?cái)[在課本中，而是滲透到課本教學(xué)的各個(gè)活動(dòng)之中，美術(shù)課不再是以繪畫(huà)為主的內(nèi)容，而是綜合繪畫(huà)、手工、制作、活動(dòng)、游戲等內(nèi)容進(jìn)行混合編排，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中玩，目的是讓學(xué)生們?cè)谟淇燧p松喜悅的氣氛中學(xué)到知識(shí)，體現(xiàn)了課改的有關(guān)精神。這課體現(xiàn)了課改以來(lái)的精神，學(xué)生在上課時(shí)，不在教室里邊，而是在室外進(jìn)行，在玩中學(xué)，學(xué)生掌握知識(shí)更牢固。學(xué)生們自由大膽的在地板上作畫(huà)，但是在小組上一些學(xué)生沒(méi)有配合的很好，還有些沒(méi)帶齊工具的學(xué)生，他們便不參加集體活動(dòng)，這些都是不允許的，應(yīng)該要讓他們積極的參與到當(dāng)中。