2019-2020年六年級(jí)上冊第2單元比和比例（解決問題）教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷綜合運(yùn)用比和比例等知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的過程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出不同的什錦糖配制方案，提高解決實(shí)際問題的能力。3、經(jīng)歷與他人交流配制方案的過程，對(duì)配制什錦糖問題有自己的想法和建議。教學(xué)建議：配制什錦糖1、讀題，了解各種糖的價(jià)格和配制什錦糖的要求。讓學(xué)生討論一下：配制什錦糖要解決哪些問題？然后鼓勵(lì)學(xué)生每人做出一種方案。2、交流學(xué)生不同的配制方案，說一說計(jì)算的過程和結(jié)果。3、提出“議一議” 的問題，給學(xué)生充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，使學(xué)生了解：價(jià)錢貴的糖占的比例大，什錦糖的價(jià)錢就高；反過來，價(jià)錢便宜的糖占的比例大，什錦糖的價(jià)錢就低。練一練第1題，鼓勵(lì)學(xué)生按要求做出兩種配制方案，然后交流。答案：單價(jià)最低的配制方案：20千克巧克力糖，30千克水果糖，50千克酥糖；單價(jià)最高的配制方案：20千克水果糖，30千克巧克力糖，50千克奶糖。第2題，配制涂料粉刷墻壁的三個(gè)問題。首先讓學(xué)生了解配制涂料的比例，然后自己解答并交流。（1）題，學(xué)生自己解答，交流時(shí)，說一說是怎樣做的。如果學(xué)生直接列出算式“1234（千克）”，給予肯定。（2）題，學(xué)生自己解答，然后交流計(jì)算的過程和結(jié)果。答案：白色涂料：112.5千克藍(lán)色涂料：37.5千克（3）題，先讓學(xué)生了解圖中的信息，教師提示兩點(diǎn)：第一，買涂料要整桶買；第二，買的涂料比實(shí)際需要的多一些比較好。再讓學(xué)生制訂出購買涂料的具體方案，然后交流。答案：白色涂料：112.5千克，6大桶，1小桶，需要1065元；藍(lán)色涂料：37.5千克，3大桶，需要390元。兩種涂料一共要花1455元。解答完三個(gè)問題后，提出藍(lán)靈鼠的問題，讓學(xué)生了解，可以改變白色涂料和藍(lán)色涂料的，比如，把3：1改為5：2、3：1.5等，鼓勵(lì)學(xué)生再解答上面的（2）、（3）題。附送：2019-2020年六年級(jí)上冊第2單元比和比例（認(rèn)識(shí)比）教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比的過程。2、理解比和比值的含義，知道比的各部分與除法和分?jǐn)?shù)各部分的關(guān)系；能寫出兩個(gè)數(shù)的比，會(huì)求比值。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對(duì)比的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)建議：攪拌水泥沙漿1、師生由樓房建筑引出情境圖和攪拌水泥沙漿的問題。2、討論兩個(gè)工人對(duì)話的意思。使學(xué)生了解：每1千克水泥對(duì)3千克沙子，就是攪拌水泥沙時(shí)，在水中每放1千克水泥，就要放3千克沙子。進(jìn)而得出：放2千克水泥，就放2個(gè)3千克沙子，也就是6千克沙子。另一個(gè)工人的話表示同樣的意思，只是說法不同。3、教師講解：1千克水泥對(duì)3千克沙子，水泥和沙子的質(zhì)量關(guān)系可以用數(shù)學(xué)式子表示出來。先寫1表示1千克水泥，接著寫一個(gè)冒號(hào)，讀作比，再寫3，表示3千克沙子（板書1：3），這種表示方法叫做比，讀作一比三。然后介紹比號(hào)。4、接著寫出：3千克沙子對(duì)1千克水泥的比3：1。強(qiáng)調(diào)：用比表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系時(shí)，先說哪個(gè)數(shù)，哪個(gè)數(shù)要寫在比號(hào)前面。調(diào)制涂料1、教師口述問題背景，提出“說一說”的問題，引導(dǎo)學(xué)生利用以前的知識(shí)得出以下結(jié)果。（1）白色涂料的質(zhì)量是藍(lán)色涂料質(zhì)量的2倍：632。（2）藍(lán)色涂料的質(zhì)量是白色涂料質(zhì)量的：36。2、教師介紹：6千克白色涂料和3千克藍(lán)色涂料的關(guān)系還可以用6：3表示（在632后面寫出6：3）。同樣，3千克藍(lán)色涂料和6千克白色涂料的關(guān)系可以用3：6表示。3、讓學(xué)生觀察兩組算式，教師講解：63和6：3都表示白色涂料和藍(lán)色涂料的關(guān)系。我們可以得到一個(gè)相等的式子：6：3632。然后講解并寫出算式：3:6。3、教師結(jié)合兩組式子說明：比表示兩個(gè)數(shù)相除。也可以說兩個(gè)數(shù)相除等于這兩個(gè)數(shù)的比。然后，以3：6介紹比的各部分名稱，說明兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果叫做比值。4、提出“議一議”的問題，給學(xué)生充分交流的機(jī)會(huì)。5、提出兔博士的問題，以6：3為例，師生討論求比值的方法。練一練第1題，幫助學(xué)生理解題意，再自己寫比，交流時(shí)說一說是怎樣做的。第2題，學(xué)生獨(dú)立解答，交流時(shí)，重點(diǎn)說一說怎樣求比值。第3題，交流時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注比的前項(xiàng)、后項(xiàng)的書寫順序是否正確。