2019-2020年三年級語文 槐鄉(xiāng)的孩子1教案 人教新課標版【教學準備】、讀提示：無論還是提問：槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂？交流讀后的感受，喜歡的句子多讀。、介紹略讀課文的特點，自己讀懂課文，怎么樣讀懂略讀課文呢？默讀畫出不認識的字，借助拼音或查字典讀準字音。邊讀邊想：課文寫槐鄉(xiāng)的孩子一件什么事？他們快樂嗎？是從課文的哪里描寫中體會到的？在課文旁邊批注自己的感受。自己有哪些不懂的問題記下來？準備和同學交流、討論。小組交流討論：收獲和問題?！窘虒W過程】一、初讀討論分段讀，匯報自己學會了什么？（字詞句）幫助學生歸納總結(jié)：、字詞：槐樹槐米花苞米粒般大小散發(fā)藏寶貝染料耷拉鉤刀塞著覓食縷縷炊煙滿載而歸磨好石磨、講什么事情：槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過。（八月秋季）（入藥、做染料）（用槐米換上學的錢）（黎明，用常常的鉤刀削著槐米，撿槐米）（炊煙升起，滿載而歸）板書：八月黎明換錢削撿歸二、再讀討論槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂？你怎么體會到的？、和槐樹結(jié)伴的快樂，離不開槐樹。、用勞動掙學費的快樂。不向爸爸媽媽伸手要錢。、勞動中，男孩爬樹，女孩撿著槐米，滿載而歸，飄蕩著快樂的歌聲。、帶著甜蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)三、欣賞佳句、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像、八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)、小槐米藏在、槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱、女孩有的彎腰撿著有的快樂的歌聲、月落柳梢課文中有關(guān)孩子們的勞動場面的描寫寫得歡快，輕松活潑，雖然摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。附送：2019-2020年三年級語文 槐鄉(xiāng)的孩子2教案 人教新課標版【教學目標】、知識與技能目標：正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡愉。掌握生字詞。了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學交流讀后的感受。熟讀自己喜歡的句子。 、過程與方法：讀思發(fā)表見解體會再讀。、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念?！窘虒W重難點】引導學生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀能力，并使學生感受到勞動是快樂的?！窘谭ā块喿x教學法?！窘叹邷蕚洹靠ㄆ编l(xiāng)槐花課件。【課時安排】課時?！窘虒W過程】第一課時一、導言激趣，提示課題在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣。有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢交學費，體會到了種種勞動的樂趣，他們就是槐鄉(xiāng)的孩子。（板書課題）二、初讀課文，了解大意、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長的句子或者一下子讀不通順的句子反復讀幾遍。、分成小組組織朗讀，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正。、各組代表分段朗讀。三、細讀課文，感知理解、出示圖片，介紹槐樹槐花。、讀讀議議：槐樹什么時候開花？那花苞是什么樣的？文中還把槐花比做什么？槐米有什么作用？課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關(guān)的課文。八月份，天氣怎么樣？誰能描述一下？找出課文中相關(guān)的句子朗讀。雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯過槐樹開化的時節(jié)，他們是怎樣分工合作割槐花的？練習分角色朗讀。四、欣賞評價，深化感悟、你喜歡課文中的哪些句子？有筆畫出來，多讀幾遍，然后全班交流。、通過課文的朗讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢？、引導小結(jié)：快樂不只是來自于休閑、享受，勞動中也有無窮的樂趣。同學們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品嘗勞動的快樂吧！第二課時一、說話訓練組織學生說說自己在課余時間所從事過的勞動，比如參加公益勞動，在家里幫助家長做家務(wù)。先想一想準備說哪些方面的內(nèi)容，想好以后，再說說自己勞動的經(jīng)過和感受。二、聽寫生詞三、完成基礎(chǔ)訓練，難題事先引導提醒【板書設(shè)計】勤勞懂事，分擔父母的辛勞、槐鄉(xiāng)的孩子可愛吃苦耐勞，有很強的自立精神以苦為樂，快樂的歌聲、甜蜜的微笑