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《共享花季友情》同步練習(xí)4

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1、《共享花季友情》同步練習(xí) 一、選擇題 1.男女同學(xué)的交往與同性同學(xué)的交往 ( ) A. 完全不同 B. 有所不同 C. 完全一樣 D. 大多不同 2.中學(xué)時代,對男女同學(xué)之間能否建立友誼的正確認(rèn)識是 ( ) A. 男女同學(xué)之間不應(yīng)該建立友誼 B. 男女同學(xué)之間應(yīng)該并可以建立真摯的友誼 C. 男婦同學(xué)之間建立友誼是道德敗壞的表現(xiàn) D. 男女同學(xué)之間不可能建成立起真摯的友誼 3. 隨著年齡的增長,青春期的到來,我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至 萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情 . 你認(rèn)為下列說法中,正確的是 ( ) A. 這種想法容易導(dǎo)致早戀 B. 這是正常的,但要

2、慎重對待,理智處理 C. 關(guān)注異性會給自己的心理成長帶來不必要的干擾和麻煩,應(yīng)盡量避免 D. 順其自然,聽之任之 4. 小明進(jìn)入中學(xué)后,開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性 .這是( ) A. 心理不健康的表現(xiàn) B. 缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn) C. 不正常的行為 D. 正常的,但與異性交往的方式要恰當(dāng) 5. 最近小明的電話特別多,大部分都是女同學(xué)打來的,說要是問作業(yè)或商量問題的, 但媽媽提盡小明會因?yàn)檫@女同學(xué)交往過多而影響學(xué)習(xí) . 小明看出了媽媽的心思,想用所學(xué)的 知識說服媽媽 . 小明可采用的觀點(diǎn)是 ( ) ① 男女同學(xué)正常交往有利于增進(jìn)班級的凝聚力 ② 男女同學(xué)思考問題的方式、

3、 方法有所不同, 一起學(xué)習(xí)交流,可以取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步 ③ 男女同學(xué)正常交往有利于擴(kuò)大交往范圍,發(fā)展同學(xué)間的友情 ④ 男女同學(xué)交往可以促進(jìn)個性的健康發(fā)展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D.①③④ 二、材料分析題 6. 材料一: 李剛說:“班內(nèi)的蘭蘭最近不知怎么回事, 每天總是用很奇怪的目光看著我, 沒事也喜歡往我座位旁湊 . 今天,她讓好朋友遞信給我, 讓我星期天陪她去爬山 . 我是去還是 不去呢?” 材料二: 阿芳說:“一天, 我手拿重物走在街上, 同班的男同學(xué)趙鷹走過來和我打招呼, 并想幫我拿東西,可我感到非常緊張,臉也紅了,手腳都不知怎么放 . ” 閱讀

4、上述材料,請你分別為上面兩位同學(xué)提出你的建議。 7. 在一次聯(lián)歡會上, 老師要求以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目, 同組的融融和磊磊都學(xué)過樂器, 大家自然把出節(jié)目的任務(wù)交給了他們倆 . 他倆經(jīng)常在一起認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目,在聯(lián)歡會上,他 們嫻熟的表演和默契的配合贏得了同班同學(xué)的熱烈掌聲 .可是沒過幾天, 同學(xué)間傳出消息說, 融融和磊磊在“那個” 。 ⑴請你為融融和磊磊的故事設(shè)想一個結(jié)果。 ⑵如果你是融融或磊磊,你打算怎樣做?你希望同學(xué)們怎樣對待你? 答案 1-5 :BBBDC 6. 材料一中的同學(xué)要注意在與異性交往時既要開放自己, 又要注意交往的方式, 要持積 極、正確的態(tài)度; 材料二中的同學(xué)應(yīng)正確認(rèn)識男女同學(xué)之間的正常交往, 男女同學(xué)之間可以 互相幫助,互相促進(jìn)、互相提高,不能過于拘謹(jǐn)。 7. (1) 設(shè)想只要符合情理即可。 (2) 不要在意同學(xué)們的議論,只要是正常的交往,時間長了,傳言自然會消失 . 我希望 同學(xué)們不要反應(yīng)過激,不要胡亂猜測。

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