《部編版二年級上冊語文期末專項復(fù)習(xí)—— 課內(nèi)閱讀（有答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級上冊語文期末專項復(fù)習(xí)—— 課內(nèi)閱讀（有答案）（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版二年級上冊語文期末專項復(fù)習(xí)一一課內(nèi)閱讀(有答案) 一、讀《八角樓上》，完成練習(xí)。 在井岡山艱苦斗爭的年代，毛主席住在茅坪村的八角樓。每當(dāng)夜幕降臨的時候，八角樓上的燈 就亮了 O 這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆, 左手輕輕地?fù)芰藫軣粜?，燈光更加明亮了。凝視這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒 覺察到。就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，指明了中國革命勝利的道路。 1、 理解加點詞語的意思，并說說你的體會。 (1) 這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。 ? ? ? ? ?

2、? 從加點詞語中可以體會到當(dāng)時的條件十分 O (2) 凝視著這星星之火，毛主席在沉思，聯(lián)彈自滑落下來也沒有察覺到。 ? ? ? ? ? ? 從加點詞語中可以體會到毛主席工作十分 O 2、 讀句子，完成練習(xí)。 每當(dāng)夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。 ? ? ? (1) 我知道“夜幕降臨”的意思是 O (2) 我知道每天晚上毛主席都會在燈下 o (3) .用加點詞語寫句子。 每當(dāng) 的時候， 就 o 3、 根據(jù)課文內(nèi)容，選擇序號完成下面的思維導(dǎo)圖。 ①毛主席 ②茅坪村的八角樓 ③寒冬臘月的深夜 ④寫文章 時間 地點 人物 事件 ② 、閱讀《

3、朱德的扁擔(dān)》片段，回答問題。 朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白 天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起 來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。 大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。 1 .第一段有( )話。 2.連線。 穿 斗笠 3. 你還知道哪寫植物種子的傳播方式? 參考答案： 一、【參考答案】： 1、 （1）從加點詞語中可以體會到當(dāng)時的條件十分艱苦。 （2）從加點詞語中可以體會到毛主席工作十分專注。 2、 （1）我知道“夜幕降臨

4、”的意思是夜晚來到。 （2） 我知道每天晚上毛主席都會在燈下工作。 （3） 每當(dāng)春天到來的時候，桃花就開放了。 3、 時間 地點 人物 事件 （3） ② ④ ④ 二、 【參考答案】 1. 解析：數(shù)一數(shù)就知道答案。答案：四 2. 解析：讀文，到文中就能找到答案。答案：穿草鞋 戴斗笠 挑糧食 3. 解析：讀文，理解課文內(nèi)容，再找出相關(guān)的語句做答。答案：大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏 了起來。 4. 解析：讀文，到文中就能找到答案。答案：“朱德的扁擔(dān)” 五個字 5. 解析：讀全文了解朱德爺爺是一個怎樣的人，談?wù)勑睦镌?。答案：朱爺爺，你真是身先士卒，? 全軍的楷模

5、，我們每個人都要向你學(xué)習(xí)。 三、 【參考答案】 1. B 2.B 3.D 4. 撒滿了鳳凰花的花瓣的地上 5. 示例:我吃東西看電視 6. 自豪、幸福、難忘、感激之情。（寫出三個即可） 四、 1、行、叢、群、隊 2、 海灘風(fēng)景山村田園風(fēng)景 公園景色 少先隊員活動場面 3、因為此處的“紅領(lǐng)巾”指的是少先隊員，而不是真的紅領(lǐng)巾 五、 1、四一 2、 寒北 3、 ④③②① 4、 銀杏樹葉像扇子。 六、 （1）熊貓；家；朋友；大事 （2） B （3） 三只企鵝上冰山；四只熊貓吃竹子 七、 1、le chang liao 2、 早起勤耕作，歸來戴月光。 3、 ②

6、4、 ③①② 八、 1. , ? 2. 上升輕 3. 再然后 4. 聰明，愛動腦筋的孩子。 九、 1、好多高興 2、 小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上 3、 ② 十、1、早難過熱鬧 2、 媽媽每天晚上六點才下班回家。 3、 總起句概括了這篇文章的主要內(nèi)容 4、 爸爸不在她們很不開心；臺燈壞了他們修不好；家里很冷清很不開心 十一、1、沉散步沙沙聽 2、 ①媽媽的呼吸那么深沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。 ②她干了好多活兒，累了，乏了。 3、 對媽媽的熱愛之情。 十二、1.雄偉氣勢 2. 夸張、比喻 3. 疑是銀河落九天 4. 生字把煙云再再上升

7、的景象寫活了，掛化動為靜，贊頌大自然的神奇?zhèn)チΓw字生動寫出瀑布噴涌 景象，落字畫出高空突兀，巨流傾瀉氣勢。比喻奇特，如疑是銀河落九天，夸張又自然，新奇又真 切。 十三、1. ! 2. 天狗望月，獅子搶球，仙女彈琴 3. 還有許多沒寫完。 4. 形狀千奇百怪。 十四、1. b6 dao 2. 清晰朦朧 3. A B 十五、1.秋季綠葉紅白五光十色 2. 5紅白紫暗紅淡綠 3. 3五光十色 十六、1、走哇走笑哇笑看哇看 2、 小蝌蚪遮過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說:“妤孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了, 快逃上來吧！ ”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷

8、葉上。 3、 旁邊(pdn pang V) 蹲著(den dun V) 4、 披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。 十七、1.溫和暴躁好壞 2.3有時候“我”很溫和，有時候“我”很暴躁 好事 壞事 3. 我家的小貓有時候很淘氣，有時候很安靜。 十八、1.四海為家腳辦法只要出發(fā) 2. 腳翅膀風(fēng) 3. (1).靠水來傳播 睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其他 地方。 (2).靠小鳥或其他動物來傳播 櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播 到四面八方。 (3) .

9、靠風(fēng)來傳播 紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。 (4) .還有機械傳播種子的方法 鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。還有許多的豆類植物 都是用機械傳播種子的。 戴 糧食 挑 草鞋 3. 戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，用“一一”在文中畫出。 4. 大家再也不藏朱德的扁擔(dān)是因為他在扁擔(dān)上寫下了： 5. 朱德的扁擔(dān)這篇課文你想對朱爺爺說什么？ 三、閱讀《難忘的潑水節(jié)》片段，回答問題。 難忘的潑水節(jié) 火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。 1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水

10、節(jié)。 那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花 的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總 理來了！" 周總理身穿襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過 一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們 祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。 清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開心！ 多么幸福哇，1961年

11、的潑水節(jié)！ 多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！ 1、 1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興的原因是（ ）o （2分） A. 這一年是個吉祥年 B. 敬愛的，周恩來總理和他們一起過潑水節(jié) C. 這一年的潑水節(jié)最隆重 D. 這一年的潑水節(jié)最難忘 2、 第4自然段主要是寫（）o （2分） A. 周總理的穿著打扮 B. 周總理同傣族人民一起跳舞 C. 傣族人民歡迎周總理 D. 周總理心情很高興 3、 下面加點詞不是表不動作的是（）o （2分） A. 開始潑水了 ? ? B. 一手拿著柏樹枝蘸了水 ? ? C. 傣族人民一邊歡呼 ? ? D. 祝福他健康長壽

12、? ? 4、 文中的“地毯”是指 o （2分） 5、 仿寫句子，用上加點的詞。（2分）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。 ? ? ? ? 6、 最后兩段表達(dá)了傣族人民什么感情？ （3分） 四、閱讀《場景歌》，回答問題。 一只海鷗，一片沙灘。 一艘軍艦，一條帆船。 一方魚塘，一塊稻田。 一行垂柳，一座花園。 一道小溪，一孔石橋。 一叢翠竹，一群飛鳥。 一面隊旗，一把銅號。 一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。 1、 文中的哪些量詞表示數(shù)量多？ 2、 第一二句描寫了一幅 圖，第三四句描寫了一幅 圖，第五六句描寫了一幅 圖，第七八句描寫了一幅 圖。 3、為什

13、么是一隊“紅領(lǐng)巾”而不是一條紅領(lǐng)巾？ 五、 閱讀《樹之歌》片段，回答問題。 楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。 （）秋天葉兒紅，（）四季披綠裝。 木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守邊疆。 （）水杉活化石，（）開花滿院香。 1、 這一段話共有（）句話，其中第（）句寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。 2、 從文中找出下列詞語的反義詞。 暖一-（ ） 南一-（ ） 3、 請把下列四種樹名填到文中的括號內(nèi)。（填序號） ①金桂②銀杏③松柏④楓樹 4、 照樣子，寫句子。 例：梧桐樹葉像手掌。 像 六、 讀《拍手歌》課內(nèi)文段，完成練習(xí)。 你拍七，我拍七，竹林 在嬉戲。 你拍八，我拍八，大小

14、動物都有 O 你拍九，我拍九，人和動物是 O 你拍十，我拍十，保護動物是 O （1） 按課文原文填空。 你拍七，我拍七，竹林 在嬉戲。 你拍八，我拍八，大小動物都有 O 你拍九，我拍九，人和動物是 。 你拍十，我拍十，保護動物是 。 （2） 這首兒歌告訴我們要（ ） A.和動物住在一起 B.保護動物 （3） 編一編。 你拍一，我拍一，動物世界真有趣。 你拍二，我拍二，小狗貓咪是朋友。 你拍三，我拍三， O 你拍四，我拍四， 。 七、 《田家四季歌》課內(nèi)語段閱讀。 夏季里，農(nóng)事忙， 采了（le liao）蠶桑又插秧。 早起勤耕作，歸來戴月光。 秋季里，稻上

15、場（chang chang）, 谷像黃金粒粒香。 身體雖辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又輕。 一年農(nóng)事了（le liao）,大家笑盈盈。 1、 給文中的字選擇正確的讀音。 2、 從哪句話可以看出農(nóng)民們很辛苦？請用" "畫出來。 3、 農(nóng)民們這么辛苦，為什么心里喜洋洋呢？（） ①因為農(nóng)事。②因為豐收了。 4、 下列句子分別寫的是哪個季節(jié)的情景？選一選，填序號。 ①冬季②夏季③秋季 1谷像黃金粒粒香。（） 2新制棉衣暖又輕。（） 3采了蠶桑又插秧。（） 八、 《曹沖稱象》課內(nèi)語段閱讀。 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？ ”有的說：“得造一桿大秤

16、，砍一棵大樹做秤桿。”有的 說：“有了大秤也不行?。ǎ┱l有那么大的力氣提得起這桿大秤呢（）”曹操聽了直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多 少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方 為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！? 1. 在文中括號里填上合適的標(biāo)點符號。 2 .寫出下列詞語的反義詞。 下沉 （）重一一（） 3.表示曹沖稱象先后順序的詞語是 、 、 o 4 .你覺得曹沖是個什么樣的孩子？ 九、閱讀《玲玲的畫》片段，回答問題。 玲玲想了想，拿起筆，在

17、弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上， 整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。 爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋, 壞事也能變成好事?！? 1、 在文中找出下列詞語的近義詞。 許多——（）開心——（） 2、 用" ”畫出描寫小花狗神態(tài)的句子。 3、 文段中畫橫線的句子的意思是（） ① 事情弄糟了并不可怕，因為它最后總是能變成好事的。 ② 事情弄糟了并不可怕，只要我們開動腦筋，就能想辦法把壞事變 成好事。 十、《一封信》課內(nèi)語段閱讀。 爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。 媽媽還

18、在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外 望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。 “親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。 還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！? 1. 找出下列詞語的反義詞。 晚（）開心（）冷清（） 2. 照樣子用畫橫線的字寫句子。 例：爸爸出國了，要過半年才能回來。 3. 第一自然段在文中有什么作用？【方法】 4. 露西在這封信中寫了三件事: ① ; ② ; ③ O她的心情是 O 十一、《媽媽睡了》課文片段閱讀

19、。 睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么深（沉" 重）。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。 窗外，小鳥在唱著歌,風(fēng)兒在樹葉間（刮著 散步J）,發(fā)出（沙沙V 嗖嗖）的響聲，可是媽媽全（看 聽J）不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。 1. 在括號里選擇合適的詞語,并打上“ J二 2. 從哪里可以看出媽媽累了呢?請把答案抄寫下來。 3. 從這段話里你能體會出作者對媽媽怎樣的思想感情呢? 十二、閱讀古詩，回答問題。 望廬山瀑布 【唐】李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 1. 這首詩寫的是廬山瀑布的 2. 后兩句運用了什么修

20、辭手法？ 3 .詩中作者想象的內(nèi)容是什么？ 4.試說出該詩的用字精彩之處。 十三、《黃山奇石》重點段落品析。 黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪 狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢（） 1 .給文中的最后一句話加標(biāo)點，寫在括號里。 2. 這一段向我們介紹了哪幾種奇石？ 3. 文中省略號的作用是: 4. 黃山的奇石“奇”在什么地方？ 十四、《日月潭》課內(nèi)語段閱讀。 清晨，湖面上飄著?。ǎ┍〉撵F。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒（）映在湖 ? ? 水中。 中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展

21、現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨， 日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 1 .給文中加點的字注音。 2. 在選文第2自然段中找出兩個互為反義的詞語。 （）——（） 3. 這兩段話分別描寫了日月潭（）和（）時候的美麗景色。 A.清晨B.中午C.晚上 十五、《葡萄溝》課內(nèi)語段閱讀。 葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了（ ）， 葡萄一大串一大串地掛在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗紅的、淡綠的, （ ）,美麗極了。 1 .按課文內(nèi)容填空。 2. 這段話中，葡萄的顏色有 種，分別是 o 3. 這段話共有

22、 句話，其中表示葡萄的顏色多，很漂亮的一個詞是 o 十六、《小蝌蚪找媽媽》課內(nèi)語段閱讀。 小蝌蚪游哇游，過了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧 綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。 小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！ ”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“妤孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了, 快跳上來吧！ ”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。 1. 照樣子，寫詞語。 游哇游 2. 請畫出第2自然段中的動詞。 3. 你能為加點的字選擇正確的讀音嗎？(用“ J ”表示) 旁邊(pdn pang) 蹲著(dOn dun) 4. 青蛙長什么樣？

23、 十七、《我是什么》課內(nèi)閱讀。 有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。 我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。 1 .從文中找出兩對反義詞，寫在括號里。 ( )——( ) ( )——( ) 2. 這段文字共有()句話。主要寫的是 ?！肮喔忍锏?，發(fā)動機器”是“我” 做的 ; “淹沒莊稼，沖毀房屋”是“我”做的 o 3. 用“有時候……有時候……”寫一句話。 十八、《植物媽媽有辦法》課內(nèi)語段閱讀。 孩子如果已經(jīng)長大， 就得告別媽媽， o 牛馬有 ，鳥有翅膀。 植物要旅行靠的什么 ? 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃。 有風(fēng)輕輕吹過， 孩子們就乘著風(fēng)紛紛 O 1 .按照原文填空。 2.從這段文字中我們知道牛馬靠 旅行；鳥兒靠 旅行；蒲公英靠 旅行。