2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我有一個(gè)夢(mèng)教案 科教版教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的，只有不畏艱驗(yàn)、勇于攀登，有計(jì)劃，有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點(diǎn)。 2. 培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。 3. 讓學(xué)生立志做一個(gè)有夢(mèng)想的、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的人。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查表若干，搜集有關(guān)通過堅(jiān)持不懈的努力，最終取得成功的人的故事、資料。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)我擁有的財(cái)富清單講故事導(dǎo)入你明白了什么？（我們需要的是珍惜自己所擁有的東西和開發(fā)自己的潛力，而并不需要去追求那些外在的并不屬于我們自己的東西，自己所擁有的才是真正屬于自己的財(cái)富。）小組交流你所擁有的財(cái)富是什么？填一填我擁有的財(cái)富清單教師小結(jié)未來把握在自己的手里。只要擁有自信，擁有希望，擁有夢(mèng)想，我們就可以擁有美好的未來。每個(gè)人都可以成為自己的伯樂。如果你愿意多花些時(shí)間來了解自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，我也是一匹千里馬?；顒?dòng)延伸制作一本自己的“伯樂手冊(cè)”，每天寫一句鼓勵(lì)自己的話，把自己得到的贊美、收獲的快樂，取得的成績(jī)都記錄下來。夢(mèng)想小調(diào)查全班齊讀張華同學(xué)對(duì)理想的看法。交流你有什么遠(yuǎn)大的理想呢？寫下10個(gè)自己的夢(mèng)想。趣味統(tǒng)計(jì)表把大家的夢(mèng)想統(tǒng)計(jì)一下，分析自己的夢(mèng)想與大家的夢(mèng)想有哪些不同之處，又有那些共同之處。閱讀主題文“如果你不能成為綠草也有綠草的快樂！”教師總結(jié)同學(xué)們，你將來想成為怎樣的人？明天的你會(huì)在哪里，從事什么職業(yè)，擁有怎樣的生活？讓我們從現(xiàn)在起樹立遠(yuǎn)大的理想吧！并朝著這個(gè)理想不斷努力，我相信，你們的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登，有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點(diǎn)。 2明確為實(shí)現(xiàn)目的就要從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。 3做一個(gè)有夢(mèng)想、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的人。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：調(diào)查表若干，搜集有關(guān)因堅(jiān)持不懈而成功的人的故事、資料。 教學(xué)過程 ：找榜樣 1教師出示課件資料，包括曹雪芹、李時(shí)珍、司馬遷等著名仁人志士和陳景潤(rùn)等著名科學(xué)家堅(jiān)持不懈、取得成功的背景故事。 2你還知道這樣的故事嗎？學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行資料補(bǔ)充。 3說說我們身邊為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)忍不拔、努力奮斗的榜樣。（比如學(xué)騎自行車、學(xué)習(xí)樂器、繪畫、書法等） 4教師采訪學(xué)生：你在為取得成功而艱辛地努力著，有沒有因?yàn)樘嗔?，而產(chǎn)生過放棄的念頭？ 5課件出示一組記者采訪名主持、名演員的談話。畫外音：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！ 6總結(jié)：無論是偉大的理想，還是生活中平凡的夢(mèng)想，都需要我們付出艱辛的努力，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)生談體會(huì)，教師出示有關(guān)圖片。 社會(huì)調(diào)查活動(dòng) 1明確調(diào)查內(nèi)容：訪問父母及身邊的其他人，了解他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想付出了哪些艱辛的努力。 2注意事項(xiàng)： （1）分組選擇不同的調(diào)查路線和地點(diǎn)，并提醒學(xué)生做好記錄。 （2）在調(diào)查活動(dòng)中要注意遵守公共秩序，講文明、懂禮貌。 （3）注意安全。 3開展調(diào)查活動(dòng)。 4調(diào)查結(jié)束，交流調(diào)查結(jié)果。 5討論：你的理想是什么？你打算怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力呢？ “我的夢(mèng)想”演講會(huì) 1選準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，你會(huì)怎樣為它而努力？請(qǐng)把你對(duì)未來的展望，為將來做好的準(zhǔn)備告訴大家。 2分小組進(jìn)行討論。 3每組推選一名說得好的同學(xué)上臺(tái)演講。 4教師點(diǎn)評(píng)。 5總結(jié)：夢(mèng)想沒有終點(diǎn)，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，成功與 我們有約。 附送：2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難教案 未來版教學(xué)目標(biāo)：1.了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況。2.知道戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時(shí)也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。3.通過分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。4.能夠關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問題。教學(xué)重點(diǎn)：通過分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。教學(xué)準(zhǔn)備：收集兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)資料和圖片。準(zhǔn)備一張世界地圖。教學(xué)過程：一、談話引入新課?；仡櫲祟悮v史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭(zhēng)相伴。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人類的生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，同時(shí)，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。讓我們一起來認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，避免人間悲劇再度上演！板書課題。二、了解兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難。（1）讓學(xué)生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。并交流自己知道的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的情況。（2）簡(jiǎn)單了解兩次世界大戰(zhàn)，師講述：20世紀(jì)初期，一些帝國(guó)主義國(guó)家相繼發(fā)展變得強(qiáng)大起來。但是由于各國(guó)發(fā)展得不平衡，各自掠奪的殖民地多少不一樣，所以相互之間發(fā)生了種種矛盾。德國(guó)為了重新瓜分世界，與匈奧帝國(guó)和意大利勾結(jié)在一起，組成“同盟國(guó)”。而英國(guó)為了保住世界霸主的地位，與法國(guó)、俄國(guó)勾結(jié)在一起，組成“協(xié)約國(guó)”。兩個(gè)帝國(guó)主義集團(tuán)積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)，1914年，第一次世界大站爆發(fā)。20世紀(jì)30年代，日本首先強(qiáng)占了我過東北省，并向全國(guó)推進(jìn)；意大利占領(lǐng)了東非的埃塞俄比亞；德國(guó)進(jìn)攻波蘭。德意日法西斯集團(tuán)又挑起了新的世界大戰(zhàn)。（3）小組交流總結(jié)兩次世界大戰(zhàn)的惡果，完成板書中的表格。（4）學(xué)生自由閱讀資料卡，簡(jiǎn)單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。（5）小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。三、小組討論交流：（1）戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童有哪些期盼？（2）歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)中有哪些是正義戰(zhàn)爭(zhēng)？有哪些非正義戰(zhàn)爭(zhēng)？