2019-2020年四年級信息技術(shù)上冊 精益求精話美食教案 浙江攝影版.doc
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2019-2020年四年級信息技術(shù)上冊 精益求精話美食教案 浙江攝影版.doc
2019-2020年四年級信息技術(shù)上冊 精益求精話美食教案 浙江攝影版一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解板報的基本結(jié)構(gòu)。技能目標(biāo):1.熟練掌握藝術(shù)字插入與格式設(shè)置的基本方法。2.熟練掌握圖片插入與格式設(shè)置的基本方法。3.熟練掌握字體顏色設(shè)置的基本方法。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的審美情趣。二、教學(xué)重點:掌握小報的整體美化和修飾。三、難點:處理好藝術(shù)字、圖片和文本之間的關(guān)系。四、教學(xué)過程:1.談話引入;上節(jié)課我們整理了有關(guān)于杭州美食的一些文字和圖片,今天我們就來做個美食系列的小小編輯。讀課題。老師啊,也整理了幾道杭州的美食做成了小報的形式,請大家一起來欣賞。2.作品欣賞。要求:一邊看一邊想,你從中可以學(xué)到什么?看杭州美食范本一 杭州美食范本二 得出結(jié)論:藝術(shù)報頭 圖文并茂 彩色標(biāo)題3.談?wù)勛约旱母惺堋?這三項內(nèi)容在前面幾節(jié)課上都有講到,我們一起來溫習(xí)一下。(每道菜都有相對應(yīng)的圖片、藝術(shù)字的報頭而且有橫有豎、標(biāo)題用別的顏色突出)4.任務(wù)一:給自己的小報制作一個藝術(shù)字的報頭,并為藝術(shù)字選擇一種環(huán)繞方式,然后調(diào)整好大小和位置。有沒有難度?有沒有不明白的?師問:報頭可以放在什么位置?可以如何擺放?除此之外你還可以對報頭做什么?回憶以前的一些內(nèi)容,如對自己的名字進行個性化設(shè)計。5.任務(wù)二:我們上次在欣賞杭州美食的時候,還看過美食的圖片,并保存在了自己的文件夾里。還記得該如何把圖片插入到文本嗎?有幾種方法?復(fù)習(xí)。生說師示范。方法一:菜單欄插入圖片來自文件找到圖片插入調(diào)整方法二;打開圖片右鍵編輯復(fù)制找到文本插入光標(biāo)插入調(diào)整方法三:工具欄繪圖插入圖片找到圖片插入調(diào)整學(xué)生練習(xí)要求:把相對應(yīng)的美食圖片插入到文本,可以把圖片的環(huán)繞方式設(shè)置成“緊密型”或“四周型”,并把圖片的位置整理好。6.任務(wù)三:老師改了報紙的哪個地方的顏色?(標(biāo)題顏色)那為什么不把正文的顏色也改一改呢?我們一起來看一個小知識。一般情況下,一張報紙中的文字不適合用太多的顏色,否則會顯得凌亂。老師的要求:為小標(biāo)題設(shè)置一種合適的顏色。7.練習(xí)時間:不要忘記保存哦!今天我們還要來進行星級評比。出示要求:一星級:內(nèi)容符合主題,藝術(shù)字做報頭,有文字有圖片三星級:圖片文字布局合理,標(biāo)題顏色處理得當(dāng)五星級:排版合理,美觀,有與眾不同的設(shè)計區(qū)分三星級和五星級的要求有何不同?老師剛才出示的兩張小報,你認(rèn)為可以打幾星級?(三星級)參照樣本:欣賞小報三。8.學(xué)生練習(xí)每個學(xué)生必須要完成三星級的杭州美食作品,有時間的同學(xué)要嘗試制作義烏美食的五星級作品。9.作業(yè)講評:我們一起來欣賞幾位小編輯的三星級作品。講評:引導(dǎo)學(xué)生從好的方面評價。有沒有做到老師的要求?質(zhì)疑問難:對于五星級的作品,你有什么地方需要老師幫助就請說明?附送:2019-2020年四年級信息技術(shù)上冊 自己的文摘小報教案 華中師大版【教學(xué)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生辦一張有統(tǒng)計表的小報。2.辦一張小報,并寫出辦報的步驟。3.辦一張文摘小報,列出班上同學(xué)的獲獎信息?!窘虒W(xué)重點】信息的收集、整理?!窘虒W(xué)難點】報紙的版面安排和美化。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.報紙參考版式。2.文章引用表表樣。3.獲獎情況登記表。4.獲獎情況統(tǒng)計表。5.學(xué)生課前收集相關(guān)文章?!窘虒W(xué)過程】一、第一部分準(zhǔn)備學(xué)生分組篩選自己收集的文章。篩選要求:1.與自己確定的辦報主題內(nèi)容相符。2.文章篇幅不宜過長。3.內(nèi)容相對豐富。二、第二部分辦報1.定報名。2.定報紙內(nèi)容。3.報紙版面設(shè)計。4.定報紙的幅面大小。5.推介自己的小報。6、展示自己的小報。三、第三部分1.辦報文章的引用登記。2.“獲獎情況”的收集方式。3.整理辦報的過程,寫出辦報步驟。