2019-2020年五年級語文下冊 夢想的力量 1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版這是一篇讀起來令人心靈震撼和感動不已的課文。課文充滿了濃濃的人性美，小瑞恩的善良、富有同情心令我們倍受感動，文中還有許多人在小瑞恩的感召下伸出了熱情的雙手，獻上了愛心，這同樣使我們感受到愛的溫暖。 根據(jù)我們班學(xué)生不太懂得關(guān)心別人的現(xiàn)況，設(shè)計這篇課文我意在教育學(xué)生做人要善良、富有同情心、懂得關(guān)愛他人，做事要有明確的目標(biāo)，要想美夢成真，必須要有執(zhí)著的態(tài)度和堅持不懈的奮斗。我設(shè)計了五個環(huán)節(jié)：.初讀課文，感知內(nèi)容。.快速瀏覽，體會情感（抓住字、詞、句去感受瑞恩的善良、堅強和執(zhí)著）。.領(lǐng)悟作者的寫作方法。.創(chuàng)設(shè)情景，升華情感。.師生互動找尋收獲。 這是一篇略讀課文，篇幅較長。因此，教學(xué)一開始，我首先講述故事的梗概，然后提出這樣的問題：你聽了這個故事，有什么想法？為什么？你曾有過為了實現(xiàn)夢想而努力的經(jīng)歷嗎？五年級學(xué)生也愛聽故事，教師富有感染力的語言，饒有興趣的故事，可使學(xué)生的神經(jīng)中樞引起興奮，吸引學(xué)生的注意力，這樣不僅調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。 瑞恩的夢想是什么，學(xué)生一找就知道了，也初步感受瑞恩的為人善良、有愛心。關(guān)鍵是夢想是如何實現(xiàn)的，從中去體會夢想的力量。為了完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)時，我略顯倉促，有一種一直在趕的感覺。如果我能在課堂上緊緊把握住學(xué)生的情感脈絡(luò)，多給學(xué)生讀書的時間，指導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地與文本對話、與作者對話，就能更深刻體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì)。雖然這篇文章語言樸實，但是蘊涵豐富的情感，學(xué)生多讀不僅能拉近與文本的距離，讀出感情，而且越讀越有體會。俗話說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！敝挥卸嘧x，學(xué)生才會真正讀懂語言文字背后的意蘊，有所感悟，有所收獲。讓他們明白要想美夢成真必須要有頑強的意志，堅持不懈付出艱苦的勞動。下次如果能重新上這一篇課文，我一定會多花時間讓學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)學(xué)生抓住重點段落練習(xí)有感情的朗讀，那么瑞恩的形象在學(xué)生的頭腦中會更具有立體感，會打下更深的烙印。在學(xué)完新課后，我問：“讀完這篇文章，你有什么收獲？”學(xué)生深思后，各抒己見，暢所欲言。我又讓每個孩子寫下自己的讀后感，孩子們紛紛提筆就寫，生怕下課寫不出來。許多孩子充分利用午休的時間寫出自己的所思所感。當(dāng)天下午，我收到了一段段熱情洋溢的美文。 從學(xué)生的課堂反應(yīng)及課后作業(yè)來看，大多數(shù)學(xué)生已懂得了要想美夢成真，必須要有執(zhí)著的態(tài)度和堅持不懈的奮斗。教學(xué)目標(biāo)基本達到，整堂課收到了較好的效果。附送：2019-2020年五年級語文下冊 夢想的力量 1教學(xué)實錄 人教新課標(biāo)版師：每個人都會有夢想，六歲的瑞恩在聽到老師所說的“每人捐元錢，就能讓非洲的孩子喝上潔凈的水”時，他有了自己的夢想，他的夢想就是生：攢夠元錢，讓非洲的孩子喝上潔凈的水。師：（師板書美元）最初的夢想。為了這個夢想，他怎樣去做的？學(xué)生默讀課文第一層。學(xué)生總結(jié)：他靠做一些力所能及的事情，比如幫媽媽洗吸塵器、幫鄰居撿樹枝，給家里的草坪剪草很快，媽媽給他的儲存盒里放夠了美元。師：（板書力所能及）想象當(dāng)他得到美元時的心情生：激動、興奮師：是的，他用自己的勤奮與努力贏得了家人、鄰居對他的幫助，但這美元能實現(xiàn)他的夢想嗎？學(xué)生默讀課文第二層。學(xué)生總結(jié)：美元只夠買一個水泵。一口井需要美元。師：（板書美元）美元對一個家庭來講也不是一筆小數(shù)目，僅靠瑞恩自己還去做一些力所能及的事去攢得這美元太難了，但是瑞恩沒有泄氣，沒有放棄，正是他對自己夢想的執(zhí)著使得事情出現(xiàn)了讓我們驚喜的一幕：生：他的行為和毅力感動了一位阿姨，阿姨通過媒體幫助他募捐，很快，xx美元就湊齊了。師:(板書感動別人）讓我們一起為瑞恩慶祝吧?。ń淌依锵肫馃崃业恼坡暎┥豪蠋?，還不能慶祝，因為瑞恩的夢想還沒實現(xiàn)。生：美元打一口井需要個人干天，太辛苦了，工程師告訴瑞恩需要買鉆井機。師：買鉆井機？太難了，放棄了吧，瑞恩！生：瑞恩不會放棄的，他的老師也已經(jīng)被他的執(zhí)著感動，帶動班級的同學(xué)，一起為他募捐，瑞恩的第一口井終于打出來了！師：（板書夢想成真）夢想！這就是夢想的力量！默讀課文最后一部分，體會瑞恩看到自己的夢想成真后的心情。談一談你看到瑞恩夢想成真后你的感受。生默讀課文。生：當(dāng)瑞恩和自己的父母來到第一口井旁邊時，看到了多名健康的迎接他的非洲小伙伴，他幸福的流下了眼淚。