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高中語文 第四單元 13 張衡傳課件 新人教版必修4.ppt

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高中語文 第四單元 13 張衡傳課件 新人教版必修4.ppt

13張衡傳 第四單元 詩海拾貝長沙過賈誼宅 唐 劉長卿三年謫宦此棲遲 萬古惟留楚客悲 秋草獨(dú)尋人去后 寒林空見日斜時 漢文有道恩猶薄 湘水無情吊豈知 寂寂江山搖落處 憐君何事到天涯 賞析 這首詩的首聯(lián)一個 悲 字 直貫篇末 奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào) 頷聯(lián)圍繞題中的 過 字展開描寫 頸聯(lián)從賈誼的見疏 隱隱聯(lián)系到自己 詩人將那種知音難覓 抑郁無訴的心境 刻畫得十分動情 真切 尾聯(lián)表達(dá)出對加在自己身上的不合理現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈控訴 詩人善于把自己的身世際遇 悲愁感興 巧妙地結(jié)合到詩歌的形象中去 于曲折處微露諷世之意 給人以警醒的感覺 思考 這首詩首聯(lián)中的 悲 字有何作用 提示 畫線部分為思考答案 語林?jǐn)X英一 張衡名言警句1 人生在勤 不索何獲 2 不患位之不尊 而患德之不崇 不恥祿之不伙 而恥智之不博 二 后漢書 中的名句1 大丈夫當(dāng)雄飛 安能雌伏 2 陽春之曲 和者必寡 盛名之下 其實(shí)難副 3 男兒要當(dāng)死于邊野 以馬革裹尸還葬耳 4 大丈夫處世 當(dāng)掃除天下 安事一室乎 5 君子之行 動則思義 不為利回 不為義疚 6 舍近謀遠(yuǎn)者 勞而無功 7 天下不如意 恒十居七八 8 以身教者從 以言教者訟 9 失之東隅 收之桑榆 員 通 圓 圓形 傍 通 旁 旁邊 禽 通 擒 捉拿 尊 通 樽 杯 酒杯 動詞 就職 動詞 靠近 動詞 登上 動詞 成功 動詞 觀摩學(xué)習(xí) 名詞 宮廷中高大華麗的樓臺 名詞 景象 名詞 道士廟 名詞 機(jī)件 名詞 關(guān)鍵 名詞 時機(jī) 機(jī)會 介詞 在 介詞 比 介詞 在 中 介詞 跟 同 名詞作狀語 當(dāng)時 形容詞作動詞 擅長 善于 形容詞作動詞 研究透了 形容詞作名詞 道理 形容詞的意動用法 以 為奇 形容詞作動詞 對答 不去應(yīng)薦 特地征召 有篆字的紋路 花紋 四周嚴(yán)密 方向 官吏初到任 6 特殊句式 飾以篆文山龜鳥獸之形 自書典所記 未之有也 后數(shù)日驛至 果地震隴西 舉孝廉不行 連辟公府不就 張衡字平子 南陽西鄂人也 游于三輔 狀語后置句 賓語前置句 省略句 狀語后置句 被動句 判斷句 狀語后置句 7 成語積累 從容淡靜 承平盛世 吉兇倚伏 下車伊始 不慌不忙 沉著鎮(zhèn)定 太平 興盛的時代 比喻壞事可以引出好的結(jié)果 好事也可以引出壞的結(jié)果 舊指新官剛到任 現(xiàn)指剛到一個新地方或新工作崗位 作者卡片 背景呈現(xiàn) 張衡所處的時代 是東漢從強(qiáng)盛漸趨衰落的時代 這期間 外戚與宦官爭權(quán)奪利 又相互勾結(jié) 他們各謀私利 競相奢華 親戚攀援 賄賂公行 詐偽叢生 政治十分混亂 東漢政權(quán)為了加強(qiáng)統(tǒng)治 把讖緯迷信思想與封建經(jīng)典結(jié)合起來 制定了一整套庸俗經(jīng)學(xué)與宗教神學(xué)相結(jié)合的統(tǒng)治理論 目的是麻痹人民的反抗意志 針對這種現(xiàn)實(shí) 張衡勇敢地給皇帝上書 本文中張衡的為官與科技成就就是在這樣的背景下形成的 知識鏈接 后漢書 紀(jì)傳體東漢史 也是杰出的歷史散文 南朝宋范曄撰 此書內(nèi)容充實(shí) 對考核史實(shí)有參考價值 文筆簡練生動 議論部分具有強(qiáng)烈的抒情色彩 文筆流暢 既具有史學(xué)識見 又有較高的文學(xué)價值 范曄原定編著百篇 僅完成帝紀(jì)十篇 列傳八十篇 十志未及完成而因密謀擁護(hù)文帝弟劉義康做皇帝而死于獄中 后人將梁代所注的晉司馬彪 續(xù)漢書 八志三十卷補(bǔ)入 遂成一百二十卷的今本 后漢書 1 這篇文章全面記敘了張衡的一生 作者是從哪幾個方面來寫張衡的 我的答案 2 文章記敘的重點(diǎn)是什么 我的答案 本文從張衡政治 文學(xué)與自然科學(xué)三個方面來寫張衡的 重點(diǎn)記敘的是張衡在自然科學(xué)方面史無前例的偉大貢獻(xiàn) 詳細(xì)介紹了他發(fā)明的候風(fēng)地動儀的外形雕飾 內(nèi)部構(gòu)造 工作原理及其科學(xué)效果等情況 1 這篇文章開頭二 三 四句主要介紹了什么內(nèi)容 名師指津 這篇傳記較為獨(dú)特 在開頭直接介紹了張衡在文 學(xué) 才 德四方面的特點(diǎn) 這就使我們對張衡的情況有了整體的認(rèn)識 我的理解 作者在開頭二 三 四句主要介紹了張衡游歷 學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和收獲 反映了張衡學(xué)識的淵博和求學(xué)經(jīng)歷的不平凡 同時還寫了張衡謙虛和不慕名利的品德 作者主要從文 學(xué) 才 德四方面簡介張衡的為人 在全文具有統(tǒng)領(lǐng)作用 2 張衡不慕名利 從容淡泊 這是否與他的出仕相矛盾 為什么 名師指津 張衡淡泊名利 他的出仕為官并沒有使他沉入昏暗的官場 他的官職大多是與科學(xué)研究相關(guān)的 我的理解 不矛盾 張衡出仕 也只是擔(dān)任一些科技 史學(xué)方面的業(yè)務(wù)性職務(wù) 表明其為官不為名利 地位 而是以利于科學(xué)研究為目的 3 張衡在科學(xué)上的輝煌成就 作者主要是通過具體 詳細(xì)地介紹他的重大發(fā)明地動儀來說明的 文章中這部分內(nèi)容是怎樣記事狀物的 名師指津 依據(jù)文本 從地動儀的產(chǎn)生時間 名稱 材料等角度作答 我的理解 時間 名稱 材料 外形 構(gòu)造 作用 效果 評價 驗(yàn)證 使用情況 4 文中第五段介紹 思玄賦 的由來與作為科學(xué)家的張衡有怎樣的聯(lián)系 名師指津 張衡寫 思玄賦 是因?yàn)樗?常思圖身之事 這表明了他的政治遠(yuǎn)見 與他對待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是一脈相承的 我的理解 本文介紹 思玄賦 的由來 主要是寫張衡政治上的才干 同時 思玄賦 表現(xiàn)了張衡心思細(xì)密 小心謹(jǐn)慎的性格 這種性格與他對待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是一脈相承的 5 張衡傳 為什么詳細(xì)介紹他制造的 候風(fēng)地動儀 后又介紹他的政績 名師指津 作者為張衡寫傳 主要是為了突出他在科學(xué)方面的成就 其次才是政治方面的才干 我的理解 本文是 張衡傳 是在為人物作傳記 因此應(yīng)包括各主要方面 因?yàn)閺埡馐紫仁俏豢茖W(xué)家 所以先詳細(xì)介紹他在科學(xué)方面的成績 其次張衡又是位政治家 所以在介紹完科學(xué)成就后 又對其政績進(jìn)行簡要介紹 這樣做的目的是給人以寫作對象的全貌 既重點(diǎn)突出 又詳略得當(dāng) 6 本文在組織材料和介紹傳主事跡上線索分明 除以時間為線索外 還具有怎樣的特點(diǎn) 名師指津 注意文本從經(jīng) 緯兩個角度分別敘述 說明人物和事件的行文特點(diǎn) 我的理解 介紹人物以時間為經(jīng) 以事跡為緯 張衡一生經(jīng)歷了東漢章帝 和帝 安帝和順帝四個時期 時間雖較長 文章敘述的時間線索卻很清楚 在介紹人物時以記敘為主 在介紹事跡時又以說明為主 輔以記敘 張衡為河間相的時候 治威嚴(yán) 整法度 陰知奸黨名姓 一時收禽 上下肅然 稱為政理 可在皇帝 問天下所疾惡者 的時候卻 詭對而出 常思圖身之事 更在為河間相三年之時 就 上書乞骸骨 如何看待張衡的這些行為 請談?wù)勀愕挠^點(diǎn) 名師指津 張衡是一位科學(xué)家 他在政治方面也是洞若觀火 分析張衡的這些做法 要全面 辯證 我的理解 觀點(diǎn)一 張衡的這些看似矛盾的行為 并非表明他的軟弱 而是表現(xiàn)出一個政治家敏銳的政治眼光 清醒的政治頭腦和高明的政治手腕 面對當(dāng)時險惡的政治形勢 他作 二京賦 是為婉轉(zhuǎn)諷喻 作 思玄賦 是以 宣寄情志 而一旦掌握了實(shí)權(quán) 他就大力鏟除奸徒敗類 從文中 我們不難看到一個正直 真實(shí)的張衡 觀點(diǎn)二 張衡的這些行為揭示了他內(nèi)心的矛盾 他先是不做官 想潔身避禍 后來卻不得不入了官場 他洞察當(dāng)時的社會世情 以為政治漩渦是 吉兇倚伏 幽微難明 的 因此 常思圖身之事 當(dāng)他狠狠地打擊了河間王的惡勢力后 也就急流勇退 做出了明智的決策 上書乞骸骨 這些讓我們看到了一個正直的官吏當(dāng)時內(nèi)心的苦悶 在無力除惡 無法避禍的情況下 只好獨(dú)善其身了 線索運(yùn)用的技巧 寫法指導(dǎo) 張衡傳 以張衡 善屬文 善機(jī)巧 善理政 為綱組織全文 顯示了張衡作為文學(xué)家 科學(xué)家 政治家的才干與成就 張衡一生行事眾多 成就卓著 品格高尚 如何取其精又不失于偏 慮及全又不流于繁 寫其形又得其神 確實(shí)要費(fèi)一番匠心 在寫作中 用一根線把事件按一定順序連起來 讓這些材料表達(dá)一個完整的意思 這根 線 就是敘事的線索 在具體運(yùn)用時 從構(gòu)成線索的形式看 通常有兩種情況 一是以人物自身的生平事跡為線索 這種情況多用于傳記性的記敘文 既要寫這個人的特點(diǎn) 又要寫這個人的事跡 可以以 我 為主 即自傳性作品 也可以以 他 或 她 為主 即他傳性作品 這種人物線索 可以按時間先后 也可以按事跡類別次序行文 通過與這個人物有關(guān)事跡的敘述和展示 來突出其品質(zhì) 揭示其特點(diǎn) 從而將全文連成一體 二是以某個人物自身的活動過程 來串起眾多的人和事 這種線索 從人物在文中的地位看 有兩種情況 要么線索人物在文中是重要的或次要的人物 往往以 我 的形式出現(xiàn)牽線 要么線索人物在文中是主要角色 隨堂練筆依據(jù)下面文章的線索特點(diǎn)和表達(dá)內(nèi)容 為空格處補(bǔ)寫出一段話 使文章前后貫通 250字左右 雞叫聲是一天生活的起點(diǎn) 不到早上六點(diǎn)鐘 雞鳴響起 幾千年來 這樣的永不毀壞的大自然的鐘表 精確無比 林的妻子早晨的第一件事就是打開雞柵 一群雞涌到院子里 她撒一把米 雞們懷著感激之情撲動翅膀 爭奪地上的米粒 然后她開始拿起掃帚打掃庭院 就像每天洗臉一樣 對生活的敬畏含于其中 村莊的獨(dú)特聲息漸漸大了起來 那種類似于琴瑟的音樂之聲 優(yōu)雅 古老 節(jié)奏鮮明 這與城市龐大 龐雜的噪音能量不同 它代表著清淡 恬淡 恬靜的基本秩序 林和大兒子一起 到院外的柿樹上采摘柿子 鄰居們做各自的事情 狹窄街道旁邊的一塊空地上 古老的笨重石磨轉(zhuǎn)動起來 金黃的玉米被緩緩磨成面粉 一切勞動幾乎沒有語言的參與 似乎沒有什么事情值得交談 然而 這一點(diǎn)兒也沒有損害勞作中的默契 仿佛一出戲劇的出演 已經(jīng)經(jīng)過了預(yù)先的排練 秋天就要過去 天氣仍很暖和 地里的活兒已經(jīng)做完 再有一場雨 就可以把冬小麥種好 那時的莊稼人就可以享受一年中最安逸的季節(jié)了 林這些天的習(xí)慣性動作 就是仰望天空 藍(lán) 白云停留一會兒 就又很快散盡 仍然剩下藍(lán) 趁著這樣的間隙 鄰居開始蓋房 林一家人都前去幫工 他的老父親則挑著柿子到河邊的石頭上晾曬 順手用小刀將柿子皮削掉 以利于它的水分很快蒸發(fā) 以便在冬天貯存 河邊的大石頭獻(xiàn)出了自己的平面 供老人坐下 他瞇起眼睛發(fā)呆地望著遠(yuǎn)方 他在想什么 我們誰也不可能猜到 也許他所想的僅僅是眼前的一片藍(lán) 天邊的藍(lán) 天很快就黑了下來 范文示例一天的光陰就像幾千年的光陰 簡單而虛無 林的一家人陸續(xù)回到家中 林對著墻壁上掛著的日歷 沉思了好久 好像想起了什么 又好像忘掉了什么 總之 猶豫了一會兒 然后用老繭堅(jiān)硬的大手 粗暴地撕下了一頁 用大大的黑體字標(biāo)著阿拉伯?dāng)?shù)字的日歷 和造幣廠剛剛印制的嶄新紙幣一樣 挺括 堅(jiān)韌 在黑夜到來前的最后時刻閃著光 它用每一個唯一的日子作為自己的防偽標(biāo)志 一個日子根本不會與另一個日子混淆 只是在撕下它的一瞬 發(fā)出 哧 的一聲 尖銳 迅疾 刺激 不容置疑 一天的終結(jié) 多少年的終結(jié) 哧 的一聲撕裂 張衡淡泊名利張衡是東漢偉大的科學(xué)家 文學(xué)家 特別是他發(fā)明的候風(fēng)地動儀比歐洲的地震儀早1700多年 成為我國天文學(xué) 機(jī)械技術(shù) 地震學(xué)發(fā)展的里程碑 由于他的突出貢獻(xiàn) 聯(lián)合國天文組織將太陽系中的一顆小行星命名為 張衡小行星 在輝煌的成就背后 是張衡淡泊名利的高尚襟懷 舉而不行 辟而不就 召而不應(yīng) 是張衡心地純凈 不慕名利 追求 寧靜致遠(yuǎn) 的人生境界的真實(shí)寫照 這種境界讓他在多個領(lǐng)域做出了舉世矚目的成就 在科學(xué)史上成為光照千古 令人敬仰的 科圣 適用話題 千古孤獨(dú)張衡墓譚現(xiàn)鎖訪親南陽 與主人談南陽名勝 主人道 我們小右橋就是東漢張衡故里 至今存有張衡墓 出于對一代科學(xué)巨匠的仰慕 第二天 我便由主人的孫女 一個叫丹丹的十三歲女孩兒帶領(lǐng) 騎車直奔張衡墓 院內(nèi)空寂 拋卻了浮世的喧囂 十分幽靜 拜殿前的石像 把我?guī)Щ亓藮|漢 一個靜靜的夜晚 滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里 一個孩子坐在院子里 靠著奶奶 仰起頭 指著天空數(shù)星星 一顆 兩顆 一直數(shù)到幾百顆 那是一個多夢的夜晚 孩子們在父母的懷里好夢連連 而這個孩子卻一夜沒睡好 幾次起來看星星 寂寞的蒼穹下 他孤獨(dú)地尋覓著 他看清了 北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動 這晚 這個孩子也做了一個夢 為了這個夢 他追尋了一輩子 這個孩子就是張衡 他觀測了中原地區(qū)能看到的2500顆星 繪制了我國第一幅比較完備的星座圖 張衡多才 在天文 地震 文學(xué) 機(jī)械制造 歷法 繪畫 地圖繪制 數(shù)學(xué)等領(lǐng)域都做出了杰出的貢獻(xiàn) 被譽(yù)為 全面發(fā)展之人物 曾任太史令 尚書等職 張衡發(fā)明了地動儀 渾天儀 記里鼓車 指南車等 他一生獻(xiàn)身科學(xué) 不追求名利 正因如此 張衡走上了寂寞的人生路 東漢時期 經(jīng)過 光武中興 社會治安 經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn) 繁榮興旺的背后 卻掩蓋了豪強(qiáng)地主的驕奢淫逸 強(qiáng)征豪奪 張衡冷眼看世態(tài) 作 二京賦 精思傅會 十年乃成 鋪敘京都景象 規(guī)模宏大 諷諫當(dāng)時王侯的奢侈 十年磨劍 只為正義一呼 這就是張衡 他有高尚的人格和異乎常人的深度思考 光武帝劉秀稱帝初期 奉 讖緯 為國典 張衡奮起展開了反對讖緯神學(xué)的斗爭 漢順帝陽嘉二年 133年 張衡上 駁圖讖疏 直接要求漢順帝用行政命令禁絕圖讖 在當(dāng)時 為了科學(xué)和真理 孤身奮爭的張衡該需要多大的勇氣啊 耀眼奪目的渾天儀 地動儀模型 與眼前的張衡墓可真形成了強(qiáng)烈的反差 除去建國后多次的修建 墓園僅存一丘荒冢與幾塊古碑了 墓冢蒼蒼 松柏萋萋 殘碑橫立 肅穆中 憑吊的我形只影單 微風(fēng)徐徐 我似乎聽到您與讒臣面紅耳赤的爭論 荒草深處 我看到一雙雙慌亂的眼睛 漢順帝曾在帷幕中讓您諷諫 左右 宦臣恐怕危及自己 都在給您使眼色 雖然您巧妙地回避了漢順帝的垂問 卻無意中樹了敵 那些宦臣一直參您 于是您的命運(yùn)便在詆毀中沉落 雖然您的地動儀在公元138年準(zhǔn)確無誤地測出500公里以外的隴西的地震 但您還是為 光武中興 后的衰落而郁郁寡歡 走出墓冢 無意中發(fā)現(xiàn)幾個石臼 石磨 石碾散落在雜草叢中 這些已被遺忘的什物 卻在漫長的人類歷史中占有舉足輕重的地位 面對塵世 名利與權(quán)勢 在歲月長河里是這樣的卑微與渺小 而一個人的人格 卻升華得無比高大 于是 撫去浮華 我不由回頭再看一眼張衡 思考 1 這篇文章主要寫了什么內(nèi)容 答 2 作者在第3段為什么要寫張衡數(shù)星星的故事 答 本文由瞻仰張衡墓寫起 追懷張衡偉大的一生 抒發(fā)了對這位偉大的科學(xué)家的崇敬之情 第3段中張衡數(shù)星星的故事婦孺皆知 作者在張衡的石像前也不禁思緒飛揚(yáng) 想象當(dāng)初張衡數(shù)星星的情形 并由此引出了張衡在天文學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)

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