2019-2020年蘇少版音樂(lè)一上野蜂飛舞教案教學(xué)目標(biāo)：1、感受音樂(lè)緊張活潑的情緒特點(diǎn) 2、能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解3、可以積極主動(dòng)地參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備：野蜂飛舞音樂(lè)和相關(guān)視頻教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入今天老師帶來(lái)一首樂(lè)曲，這首樂(lè)曲里面藏著一種小昆蟲(chóng)。小朋友們等一下聽(tīng)的時(shí)候思考一下這兩個(gè)問(wèn)題。1、是什么小昆蟲(chóng)在飛？（小野蜂）2、是只有一只在飛呢還是有一群在飛?（一大群在飛）二、聽(tīng)第一遍樂(lè)曲，引出相關(guān)背景知識(shí)。1、野蜂飛舞是由俄國(guó)作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個(gè)故事的插曲。今天老師就來(lái)講這個(gè)故事，小朋友在聽(tīng)的過(guò)程里猜一下這首樂(lè)曲時(shí)作為故事里哪一段的插曲。2、講述薩旦王的故事，幫助小朋友理清野蜂飛舞是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦來(lái)到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂(lè)。三、帶著問(wèn)題聽(tīng)第二遍音樂(lè)1、你聽(tīng)了這首樂(lè)曲的感受是什么，用你的表情，動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下。2、仔細(xì)傾聽(tīng)，你覺(jué)得野蜂王子在飛行過(guò)程中會(huì)遇到什么困難。（飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等）【注：如果學(xué)生比較懵懂，可以再聽(tīng)音樂(lè)】四、用簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)表達(dá)樂(lè)曲的情緒先用語(yǔ)言描述，學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險(xiǎn)再播放視頻，讓學(xué)生幻想自己是小野蜂，教師描述，來(lái)感受五、用視頻來(lái)表現(xiàn)親臨現(xiàn)場(chǎng)感受音樂(lè)的震撼我們理解了音樂(lè)，并用動(dòng)作啊，跟著視頻啊，來(lái)表達(dá)音樂(lè)里的情緒，現(xiàn)在，我們親臨現(xiàn)場(chǎng)，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂(lè)的?；顒?dòng)總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了野蜂飛舞這首樂(lè)曲，聽(tīng)了一個(gè)薩旦王的故事，并且看了視頻，做了動(dòng)作，感受表達(dá)這段音樂(lè)。那同學(xué)們回到家呢可以再去找找相類(lèi)似的音樂(lè)。附送：2019-2020年蘇少版音樂(lè)一上鴨子拌嘴教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解民族打擊樂(lè)器的構(gòu)造、演奏方法；提高音樂(lè)欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：“镲”的打法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)打擊樂(lè)合奏。教學(xué)用具：頭飾、錄音機(jī)、磁帶、課件。教學(xué)過(guò)程：一、1、師生問(wèn)好 2、聽(tīng)動(dòng)物叫聲，猜出動(dòng)物名稱(chēng) 3、模仿鴨子的叫聲提問(wèn)：鴨子的樣子是怎么樣的？你在哪里看到過(guò)鴨子？它有什么習(xí)慣性動(dòng)作？二、談話導(dǎo)入打擊樂(lè)器“镲”說(shuō)出它是什么打擊樂(lè)器？由什么構(gòu)造？形狀是怎么樣的？在哪里看過(guò)這種打擊樂(lè)器？介紹“镲”的種類(lèi)。了解“镲”的幾種打法：撞擊 磨擊 悶擊 撲擊 滾擊用五種打法啟發(fā)學(xué)生模仿鴨子的叫聲及它的習(xí)慣性動(dòng)作例：撞擊-拍翅膀 悶擊-鴨子叫 撲擊-走路滾擊-吃東西 磨擊-梳理羽毛出示鑼、雙響筒、木魚(yú)。1 出鴨子走路的聲音。 2 仿鴨子走路。 3 出鴨子走路、叫聲、吃東西的節(jié)奏。X X | X X | XXX XXX | XX X | xx xx | xx xx |三、做游戲（兒歌）一只鴨子上了橋，二只鴨子上了橋。三只四只上了橋，小小木橋搖啊搖。鴨子嚇得嘎嘎叫，一齊掉進(jìn)小池塘。1、朗讀 2、分組討論，選擇“镲”的打法 例如：一、二句用撲擊，第四句滾擊 3、表演（扮演鴨子、橋、花、草），一部分學(xué)生用镲敲打節(jié)奏，請(qǐng)學(xué)生朗讀兒歌。四、聽(tīng)錄音鴨子拌嘴1、邊放音樂(lè)邊講故事。 2、讓學(xué)生聽(tīng)出五種打法的鴨子動(dòng)作。 3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)出了幾種打擊樂(lè)器。 4、讓學(xué)生模仿鴨子的叫聲和動(dòng)作。 5、找?guī)孜粚W(xué)生用镲模仿鴨子拌嘴、嬉戲、玩耍。五、打擊樂(lè)伴奏1、出示樂(lè)曲第一段節(jié)奏。 2、每人一件樂(lè)器，全班合奏。六、課堂小結(jié)：這一節(jié)課我們不僅僅認(rèn)識(shí)了這些打擊樂(lè)器，而且還動(dòng)手敲打了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的打擊樂(lè)，在以后的學(xué)習(xí)里，我們還要繼續(xù)認(rèn)識(shí)更多的樂(lè)器，欣賞更美的音樂(lè)。