2019-2020年四年級美術上冊 生活中的冷色 1教案 人美版本課屬于“造型表現”系列。通過本課學習讓學生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知識，體驗冷色的感受，運用冷色畫一幅風景畫。教學內容與目標1.顯性內容與目標：應知：冷色的色彩特點和所表達的感受。應會：能運用冷色畫一幅風景畫。2.隱性內容與目標：了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高學生色彩審美感受能力。教學重點與難點重點：通過本課學習讓學生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知識，能運用冷色畫一幅風景畫。難點：運用點染的方法畫一幅風景畫。學習材料色卡、冷色圖片、繪畫用具教學過程：1.初識冷色收集冷色為主的圖片。冷色給人帶來的感受。涼爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素你喜歡冷色還是暖色，為什么？出示色卡，找出冷暖色。教學意圖：初步認識、感受冷色，做好課前準備，有目的有針對性的進行教學。2.研究冷色生活中哪些場合使用了冷色？冷色調中的部分暖色在畫面中起什么作用？教學意圖：認識冷色、了解冷色的特點，知道冷色是在對比中產生的。3.運用冷色欣賞名家名作水：了解水的表現方法和冷色的運用思考：你想表現怎樣的一幅冷色調的繪畫作品？教師示范：作業(yè)要求：嘗試運用冷色畫一幅畫。學生作畫，教師輔導。教學意圖：了解冷色表達的情感，運用冷色表達自己的思想情感，訓練學生運用冷色的能力。4.欣賞冷色作品展示：色調、內容、表現方法。談談自己的作品表達了自己怎樣的感受？自己認為畫的優(yōu)點與不足。教學意圖：訓練學生正確地評價自己的作品、鞏固冷知識的運用方法。附送：2019-2020年四年級美術上冊 生活中的暖色 1教案 人美版本課屬于“造型表現”系列。通過本課學習讓學生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識，并能根據觀察或回憶表現生活中以暖色為主的景象。教學內容與目標1.顯性內容與目標：應知：暖色的色彩特點和所表達的感受。應會：暖色的色彩特點和所表達的感受。2.隱性內容與目標：了解暖色知識，體驗暖色帶來的感受，提高學生色彩審美感受能力。教學重點與難點重點：通過本課學習讓學生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識，并能根據觀察或回憶表現生活中以暖色為主的景象。難點：以暖色為主的畫中冷暖的搭配和感受。學習材料色卡、暖色風景圖片、繪畫用具教學過程一、初識暖色：收集以暖色為主的風景圖片。談談暖色給人帶來的感受。你喜歡暖色還是冷色，為什么？出示色卡，找出冷暖色。教學意圖：初步認識、感受暖色，做好課前準備，有目的、有針對性的進行教學。二、研究暖色：生活中哪些場合使用了暖色？暖色調中的部分冷色在畫面中起什么作用？教學意圖：認識暖色、了解暖色的特點，知道暖色是在對比中產生的。三、運用暖色：欣賞名家名作紅色的房間：畫家對生活的熱愛、性格熱情、粗獷，以及對美好生活的向往思考：你想表現怎樣的一幅暖色調的繪畫作品？教師示范：作業(yè)要求：嘗試運用暖色畫一幅畫。學生作畫，教師輔導。教學意圖：了解暖色表達的情感，運用暖色表達自己的思想情感，訓練學生運用暖色的能力。四、展示暖色：作品展示：色調、內容、表現方法。談談自己的作品表達了自己怎樣的感受？自己認為畫的優(yōu)點與不足。教學意圖： 訓練學生正確地評價自己的作品、鞏固暖色知識的運用方法。