2019-2020年北京版三年下面積和面積單位word教案素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識：認(rèn)識常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的實際觀念；能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力和空間觀念及想像能力。思品：通過學(xué)習(xí)了解數(shù)學(xué)知識在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的。教學(xué)重點：認(rèn)識常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。教學(xué)難點：初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的實際觀念；教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入(5分鐘)1、在上一節(jié)課，我們認(rèn)識了面積，比較兩個圖形的面積，可以用什么方法？2、教師出示兩個邊長20厘米的正方形，把它們貼在黑板上，讓兩個學(xué)生分別用邊長5厘米和1分米的正方形去拼擺，擺完后，各自說出擺的結(jié)果。請同學(xué)們比較兩個正方形的面積。為什么不能比？教師指出：剛才老師給出的兩個正方形的面積相等，但是由于兩個同學(xué)所用的小正方形的大小不一樣，也就是面積單位不一樣，所以量出結(jié)果就不相同。如果要使量得的結(jié)果相同，就必須要有一個統(tǒng)一的面積單位。（板書：面積單位）二、新授(25分鐘)(一)認(rèn)識平方厘米師：統(tǒng)一的常用的面積單位有三種：平方厘米、平方分米、平方米。（邊說邊板書出三種面積單位。）1.讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的正方形，量一量它的邊長。教師指出：邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。2.讓學(xué)生觀察一下1平方厘米的大小，并用1平方厘米的小正方形和自己的手指甲比一比，看哪個指甲的面積接近1平方厘米，然后，讓學(xué)生說一說，周圍哪些物體表面的面積接近1平方厘米。3.用1平方厘米測量圖形的面積。讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的長3厘米、寬2厘米的長方形紙（中間不畫虛線），用1平方厘米的正方形去量，看這張長方形紙可以擺放幾個1平方厘米的正方形，并說出這個長方形的面積是幾平方厘米。（二）認(rèn)識平方分米。1.認(rèn)識1平方分米量一量學(xué)具里正方形的紙板的邊長是多少分米？師：這個正方形的紙板的就是1平方分米。2.用一平方分米的正方形測量課桌面的面積。(三)認(rèn)識平方米。1.教師在黑板上貼出1平方米的正方形紙板，量出它的邊長，告訴學(xué)生它的邊長是1米，然后指出：邊長是1米的正方形的面積是1平方米。2.讓學(xué)生觀察1平方米的大小，并看一看周圍哪些物體表面的面積接近1平方米。3.在地上圍出1平方米大的正方形，請同學(xué)站上去，看最多能站多少名同學(xué)。4.學(xué)生觀察并說出黑板面大約是幾平方米，再用1平方米的正方形測量黑板面的面積。三、鞏固練習(xí)(8分鐘)1.在方格紙上畫出面積是9平方厘米、6平方厘米的圖形。2.選擇合適的面積單位填空。、(1)信封面的面積是240( )(2)鐘面的面積是9( )(3)寫字臺桌面的面積是86( )(4)乒乓球臺臺面的面積是420( )四、總結(jié)(2分鐘)用自己的話說一說1平方米、1平方分米、1平方厘米分別有多大？附送：2019-2020年北京版三年下面積和面積單位（練習(xí)八）word教案教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：通過具體的練習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)對面積單位的理解和認(rèn)識。2. 能力目標(biāo)：通過數(shù)方格、涂方格、比方格、畫方格的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步感受面積的大小。3. 情感目標(biāo)：通過給物品填合適單位的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步明確有關(guān)概念，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。教學(xué)重點：加強(qiáng)對面積單位的理解和認(rèn)識。教學(xué)難點：通過具體的練習(xí)感受面積的大小，培養(yǎng)空間想象能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：誰愿意匯報一下你搜集到的資料。二、比一比：1. 出示圖，哪個圖形的面積大？為什么？你是怎么看出來的？（使學(xué)生認(rèn)識15平方厘米和16平方厘米面積的實際意義，進(jìn)一步感受面積的大小。）2. 匯報，交流。三、涂一涂：1. 明確每個方格所代表的意義。2. 用彩筆涂出面積是9、6、4平方厘米的三個圖形。（通過具體操作，使學(xué)生體驗具體面積的大小。）四、比一比：圖1比圖2的涂色部分少多少平方厘米。（感受面積的大小之分。）五、畫一畫：在方格中畫出面積是16平方厘米的長方形和正方形。（建立起16平方厘米面積的實際大小。）六、提高練習(xí)：1. 給物品加上合適的單位名稱。（培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。）2. 區(qū)分“周長”和“面積”。七、作業(yè)：自己畫一畫面積是14平方厘米的長、正方形。