七年級(jí)地理上冊(cè)我們?cè)鯓訉W(xué)地理第 二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 、樹(shù)立“地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)地理的重 要工具”的觀念。 2、了解學(xué)習(xí)地理的方法和途徑是多種多樣的。 3、識(shí)記主要的常用圖例。 4、初步學(xué)會(huì)把所學(xué)地理知識(shí)與日常生活結(jié)合起來(lái)，達(dá) 到學(xué)以致用。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解學(xué)習(xí)地理的方法和途徑是多種多樣的 難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣 教學(xué)方法： 以學(xué)案為載體，以生活化的地理為突破口，實(shí)行小組教 學(xué)形式，實(shí)施零距離課堂教學(xué)模式。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水 平，設(shè)置一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題，盡可能給學(xué)生提供動(dòng)腦、 動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)， 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用， 體現(xiàn)學(xué)生主體地位 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：地圖的基本要素是什么？在地圖上有幾種定 向方法 ?（生答） 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師繪制了一幅地圖，你會(huì)讀嗎？ 仔細(xì)觀察我們?yōu)槭裁礋o(wú)法讀它？ 二、自主學(xué)習(xí)、合作探究： 學(xué)習(xí)任務(wù)（一） 、自主學(xué)習(xí)： 學(xué)生自學(xué)：“圖例和注記”一框內(nèi)容，完成下列要求。 什么是圖例和注記？ 你能記住地圖上常見(jiàn)的圖例嗎？選四個(gè)學(xué)生板演比 賽 2、 小組交流：小組內(nèi)交流以上問(wèn)題，提出疑問(wèn)。 3、 合作探究：【探究問(wèn)題】 讀一幅地圖要做哪些準(zhǔn)備工作？ 【教師精講點(diǎn)撥】 要把握地圖的三要素，即比例尺、方向、圖例和注記。 不同的地圖圖例往往不同，要認(rèn)真閱讀和觀察。 【探究結(jié)論】 要把握地圖的方向、比例尺、圖例和注記。 學(xué)習(xí)任務(wù)（二） 、自主學(xué)習(xí)：讀課本 11 頁(yè)和 12 頁(yè)第一框題，完成下列 要求。 收集地理信息的途徑有哪些？ 對(duì)收集到的地理信息，我們?cè)撊绾稳プ觯?2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問(wèn)題，提出疑問(wèn)。 3、合作探究： 【探究問(wèn)題】 資料 新聞報(bào)道：巴基斯坦為誰(shuí)而哭泣？ 有人說(shuō)，中東是宗教和文化的戰(zhàn)場(chǎng)，世界三大宗教的發(fā) 源地竟如此奇怪地匯聚在“圣城”耶路撒冷；又有人說(shuō)，中 東是大國(guó)逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng)，貧瘠之地，匯聚著眾多國(guó)家和霸權(quán)的 利益； 在這片流淌著石油和鮮血的土地上，我們每天過(guò)目著無(wú) 數(shù)的悲劇。誰(shuí)能告訴我們，什么時(shí)候硝煙會(huì)散盡？什么時(shí)候 殺戮會(huì)停止？ . 你還通過(guò)哪些途徑獲得了關(guān)于中東地區(qū)的信息 ? 面對(duì)這則報(bào)道你能分析一下中東為什么戰(zhàn)爭(zhēng)不斷嗎？ 【教師精講點(diǎn)撥】 在生活中要多觀察， 要有一雙“地理 眼”，善于發(fā)現(xiàn)一些地理信息和資料，加以整理，并運(yùn)用所 學(xué)的知識(shí)，勤思考，得出問(wèn)題的結(jié)論。 【探究結(jié)論】宗教、文化差異；大國(guó)干預(yù)；對(duì)石油和水 資源、領(lǐng)土的爭(zhēng)端 可補(bǔ)充利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)信息，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“弱肉 強(qiáng)食”、“落后就要挨打”的道理，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、愛(ài)我 家園、保衛(wèi)國(guó)家 學(xué)習(xí)任務(wù)（三） 、自主學(xué)習(xí)：讀 12 頁(yè)第二框題完成下列要求 為什么要進(jìn)行野外旅行？ 野外旅行有哪些方式，應(yīng)作哪些準(zhǔn)備？ 2、小組交流： 小組內(nèi)交流以上問(wèn)題，提出疑問(wèn)。 3、合作探究： 【探究問(wèn)題】 暑假我校將組織去臨沂地下大峽谷旅行，我們?cè)搹哪男?方面進(jìn)行準(zhǔn)備？ 【教師精講點(diǎn)撥】開(kāi)展野外旅行要從天氣、路線、準(zhǔn)備 的物品等多方面考慮 【探究結(jié)論】 選擇晴天的天氣、選準(zhǔn)路線（或跟隨旅行團(tuán)） 、帶防暑 和治腹瀉的藥品、雨衣、礦泉水、照相機(jī)、雨傘、錢(qián)、太陽(yáng) 帽等 三、學(xué)以致用，拓展延伸： 、指圖比賽： 出示常見(jiàn)圖例， 看看哪組說(shuō)得最快、 最準(zhǔn)。 2、讀課本圖 1-18 圖，完成活動(dòng)題 3 四、總結(jié)梳理 歸納方法： 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了圖例和注記及學(xué)習(xí)地理的方法，學(xué)習(xí) 地理始終貫穿了地圖，學(xué)會(huì)讀圖以及學(xué)會(huì)收集地理信息，多 思考、多觀察。這將為我們學(xué)習(xí)地理，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 能力訓(xùn)練 P8 6 中考鏈接 P1116 20 學(xué)會(huì)看圖 學(xué)會(huì)收集地理信息 學(xué)會(huì)思考地理問(wèn)題 在野外旅行中學(xué)習(xí)地理 六、附板書(shū)設(shè)計(jì)： 【教后反思】 本節(jié)課內(nèi)容不多，師采用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)他們觀察、 分析、歸納總結(jié)等方面的能力， 對(duì)于圖例和注記， 一定要大量訓(xùn)練、 經(jīng)常復(fù)習(xí)才能達(dá)標(biāo)