第3講 語言運用病句的識別與修改開心一刻小學生造句:1、我的其中一只左腳受傷了。批語：你是蜈蚣嗎？2、下班了爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家。批語：你到底有幾個爸爸呀？3、我的弟弟長得欣欣向榮。批語：孩子，你弟弟是植物人嗎？4、我的媽媽又矮又高又胖又瘦。批語：你的媽媽是變形金鋼嗎？5、一列火車經(jīng)過，況且況且況且況且批語：我暈了病句知識窗所謂“病句”，顧名思義，就是有病的句子，即是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當而造成的“不通順的語句”。初試身手你能辨別下列語句的問題并加以修改嗎？1、同學們紛紛表達了自己爭取中考獲得好成績。2、到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。3、全廠職工討論并聽取了廠長的報告。4、英才學校的全體師生爭先恐后地踴躍給?？陡?。5、為了避免今后不再犯類似的錯誤，你必須認真總結(jié)教訓。6、今晚，天津隊將同北京隊爭奪團體冠亞軍。7、通過這次班會活動，使我進一步提高了認識。8、記者又到學校采訪到了許多李老師的事跡。9、老校長的一生，挽救了不少失足青年。10、是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。知識梳理1、學習目標：（1）能識別標志，快速辨別病句類型。 成分殘缺；重復贅余；搭配不當；語序不當；不合邏輯。（2）學會修改常見的病句。 以不改變句子本意為前提，改動越少越好。 增、刪、調(diào)、換2、經(jīng)典精講類型1：成分殘缺（1）缺少賓語示例：他從小就養(yǎng)成了愛勞動。我們要積極響應“保護地球”。解題關鍵：明確語句主干修改方法：增（2）缺少主語示例：通過聆聽校長的報告，使我受到極大的鼓舞。由于受到人類活動影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風貌。病句成因：介詞濫用導致語句缺少主語修改方法：刪常用介詞： 從、自、于、到、往、在、當、朝、向、順著 、沿著、隨著、按照、依照、本著、經(jīng)過、通過、根據(jù)、以 憑、為、因、由于、對于、把、向、跟、與、同、給、關于、除了、被、叫、讓、給、比、和。 自從以當為按照，由于對于為了到。使跟把比在通過，除了同對向往朝。類型2：重復贅余示例：學校出現(xiàn)了從來沒有過的空前的節(jié)水高潮。文藝百花園姹紫嫣紅，萬紫千紅，氣象萬千。解題關鍵：明確語義重復詞語修改方法：刪類型3：搭配不當（1）主謂賓搭配不當示例：我們要養(yǎng)成用語文明的方法。人民的生活水平正在不斷地改善。一部分同學端正了學習目的。解題關鍵：明確主干，確定謂語（動詞）修改方法：換（2）關聯(lián)詞搭配不當示例：我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應時代的要求。既然來了，但他還是不放心。解題關鍵：熟悉常用關聯(lián)詞修改方法：換常用關聯(lián)詞：雖然但是、盡管還、因為所以、既然就、只要就、只有才、不但還、不但而且 、如果就、即使也類型4：語序不當示例：博物館展出了幾千年前剛出土的文物。學校通過并研究了新的規(guī)章制度。全廠職工討論并聽取了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。解題關鍵：語句中出現(xiàn)“和與并或”“，、”時，首先考慮前后內(nèi)容的安排順序。修改方法：調(diào)類型5：不合邏輯（1）分類不當示例：商店里出售香蕉、梨、蘋果、蘿卜等許多水果。喜歡喝雪碧、可樂和飲料。修改方法：刪（2）否定誤用示例：學校沒有一個人否認今年能在教學上開創(chuàng)一個新局面不是師生共同努力的結(jié)果。我們一定要防止大災之后無大疫。解題關鍵：勾畫所有否定詞，明確句義，確定奇偶。明確句義，替換含有否定意義的肯定詞。修改方法：刪、換。（3）前后矛盾示例：能否有健康的身體，關鍵在于平時多鍛煉。是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。解題關鍵：刪掉含有選擇意義的詞語。（能否、是否、好壞）修改方法：刪。（4）主客倒置示例：在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。升入初中以來，語文對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。3、名師總結(jié)：巧妙記要點，準確找病因：語病分析要記清，先找句子主謂賓。成分多余和殘缺，一一對應要分明。否定句中查否定，語序不當歧義生。種屬不能有并列，關聯(lián)詞語成對稱。主客倒置設障礙，邏輯習慣要當心。實戰(zhàn)演練題一：成分殘缺1、我們正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。2、通過美國外國投資委員會的審查，使聯(lián)想收購IBM的交易得以按照原計劃進行。3、這篇調(diào)查報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。題二：搭配不當1、我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經(jīng)驗。2、他的家鄉(xiāng)是廣東順德市人。3、某廠研制新產(chǎn)品的技術人員，經(jīng)過半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。4、秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。5、北京市民的文明素質(zhì)穩(wěn)步增長。題三：語序不當1、李小勤取得了一次又一次的進步。2、紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。3、48個初一（5）班的同學都到電腦教室上課了。4、那里有名貴的各種花草。題四：重復贅余1、英才學校的全體師生爭先恐后地踴躍給校刊投稿。2、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。題五：不合邏輯1、為了避免今后不再犯類似的錯誤，你必須認真總結(jié)教訓。2、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。3、菜場向居民供應青菜、包菜、茄子、蘋果等蔬菜。4、在假期里，我讀了小說、文學作品和詩歌。小結(jié)病句的識別與修改： 看清要求，依題而改。多讀句子，理解句意。先查主干，再查分枝。聯(lián)想例題，對照病句。忠于原意，改處正確。課后自測題一：下列句子沒有語病的一項是（ ）A為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防范措施。B教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進素質(zhì)教育進程問題的重要保證。C經(jīng)過老師和同學們的幫助，才使他打開了思路，掌握了解題方法，成績有了明顯提高。D本次校際聯(lián)歡會上，來自不同學校的幾十名同學攜手同歡，共話未來，相互增進了友誼。第3講 語言運用病句的識別與修改經(jīng)典精講類型1：成分殘缺1、缺少賓語：他從小就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣。我們要積極響應“保護地球”的號召。2、缺少主語：通過聆聽校長的報告，我受到極大的鼓舞。由于受到人類活動影響較小，山地旅游資源較好地保持了原始自然風貌。類型2：重復贅余：學校出現(xiàn)了從來沒有過的節(jié)水高潮。文藝百花園姹紫嫣紅，氣象萬千。類型3：搭配不當1、主謂賓搭配不當：我們要養(yǎng)成用語文明的習慣。人民的生活水平正在不斷地提高。一部分同學端正了學習態(tài)度。2、 關聯(lián)詞搭配不當：我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，就不能適應時代的要求。雖然來了，但他還是不放心。 類型4：語序不當：博物館展出了剛出土的幾千年前文物。學校研究并通過了新的規(guī)章制度。 全廠職工聽取并討論了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。類型5：不合邏輯1、分類不當：商店里出售香蕉、梨、蘋果、蘿卜等。喜歡喝雪碧、可樂等飲料。2、否定誤用：學校沒有一個人否認今年能在教學上開創(chuàng)一個新局面是師生共同努力的結(jié)果。我們一定要防止大災之后的大疫。3、前后矛盾：能否有健康的身體，關鍵在于平時是否多鍛煉。是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試能否取得好成績的條件之一。4、 主客倒置：在那個時候，我與報紙接觸的機會是很少的。升入初中以來，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。實戰(zhàn)演練題一：1、我們正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國而奮斗。 2、通過美國外國投資委員會的審查，聯(lián)想收購IBM的交易得以按照原計劃進行。 3、這篇調(diào)查報告列舉了大量事實，事例控訴了人類破壞自然，濫殺動物。題二：1、我們參觀兄弟學校開展的課外活動，學習了他們的先進經(jīng)驗。 2、他的家鄉(xiāng)是廣東順德市。 3、某廠技術人員，經(jīng)過半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了新產(chǎn)品。 4、秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的地方。 5、北京市民的文明素質(zhì)穩(wěn)步提高。題三：1、李小勤一次又一次的取得了進步。 2、紅星化工廠生產(chǎn)出了大量的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。 3、初一（5）班的48個同學都到電腦教室上課了。 4、那里有各種名貴的花草。題四：1、英才學校的全體師生踴躍給校刊投稿。 2、無論干部和群眾，毫無例外，必須遵守社會主義法制。題五：1、為了避免今后再犯類似的錯誤，你必須認真總結(jié)教訓。 2、睡眠三忌：一忌睡前惱怒，二忌睡前飽食，三忌臥處當風。 3、菜場向居民供應青菜、包菜、茄子等蔬菜。 4、在假期里，我讀了小說和詩歌。課后自測題一：D