第四節(jié) 浮力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是浮力？2、通過探究，認(rèn)識(shí)到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用。3、會(huì)用彈簧測力計(jì)測量物體所受浮力的大小。4、通過探究，知道阿基米德原理，并會(huì)用來解決簡單的浮力問題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】經(jīng)歷探究過程，通過探究了解下沉的物體也受到浮力的作用，知道阿基米德原理 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】在生活中，有許許多多的物理現(xiàn)象?？凑n本P91頁圖1027，你能根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)回答（a）、（b）、（c）、（d）四個(gè)圖中的問題嗎？（物體受到了浮力的作用）什么叫浮力？課本上的定義包含哪些意義？你還能舉出哪些例子說明物體受到浮力的作用？活動(dòng)10.9 下沉的物體是否受到浮力的作用猜一猜：下沉的物體是否受到浮力的作用？你有什么經(jīng)驗(yàn)支持你的猜想？設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：如果給你一個(gè)彈簧測力計(jì)和一杯水，你能通過實(shí)驗(yàn)判斷浸入水中的石塊或金屬塊是否受到浮力？提問：當(dāng)金屬塊浸入水中后，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為什么會(huì)變??？減小的數(shù)值有什么意義？試一試：你觀察到什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象能說明什么問題？說明： 活動(dòng)10.10 探究影響浮力大小的因素猜想：浮力的大小可能與哪些因素有關(guān)？你是根據(jù)什么經(jīng)驗(yàn)提出猜想的？通過課本92頁的實(shí)驗(yàn)探究，可得到影響浮力大小的因素是 活動(dòng)10.11 探究浮力的大小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：聯(lián)想到質(zhì)量與密度、體積的關(guān)系，以及重力與質(zhì)量的關(guān)系，我們猜想浮力的大小可能與物體排開的液體的重力有一定的關(guān)系。為此，只要測出浮力的大小和物體排開的液體的重力，就可以驗(yàn)證猜想。收集證據(jù)：按課本93頁所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)論： 【課堂反饋】一、 浮力1、 定義：2、 浮力的方向：3、 浮力產(chǎn)生的原因：二、 影響浮力大小的因素：三、 浮力的大?。骸菊n后作業(yè)】1、一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示，對(duì)物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水面的高度為h，水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖（乙）所示。其中正確的是（ ）A. B. C. D. 2、研究發(fā)現(xiàn)，同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越??；越靠近地球兩極，所受重力越大。一艘軍艦從我國青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，若海水密度及艦艇質(zhì)量不變，比較兩地，則該艦艇 （ ）A在亞丁灣所受浮力較小 B在亞丁灣所受浮力較大C在兩處所受浮力相等 D在亞丁灣所排開海水的重力較大3、今年4月，為慶祝人民海軍建軍60周年，我潛艇部隊(duì)參加了在青島舉行的海軍檢閱活動(dòng)。某潛水艇的總體積為15103m3，最大下潛深度350m，此潛艇位于海面以下100m處時(shí)受到的浮力大小是 N，受到海水的壓強(qiáng)是 Pa。(海水的密度為103103kg/m3，取g=10N/g)4、如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）；氣泡受到水的浮力將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。 5、新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉。如果向水中加鹽并輕輕攪拌，雞蛋會(huì) ，這一現(xiàn)象說明： 。6、魚肚內(nèi)有鰾(即魚泡)，當(dāng)鰾內(nèi)充滿空氣時(shí)，魚排開水的體積變_，魚受到的浮力變_7、翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如右圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答下列問題：（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是_N。（2）根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為對(duì)嗎？_，理由是_。（3）在圖所示的實(shí)驗(yàn)中，你還可以觀察到什么現(xiàn)象？（寫出一個(gè)）8、小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量 的。設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個(gè)圖中_兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為_；如果關(guān)系式_ _成立，就可以得到著名的阿基米德原理。N 012345012345N 012345012345圖甲圖乙9、在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現(xiàn)奧運(yùn)理念，又體現(xiàn)中華民族特色的獎(jiǎng)牌用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎(jiǎng)牌。劉星是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，當(dāng)他得到一小塊制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌余下的玉石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測這種材料的密度。請(qǐng)你和劉星一起來完成測量過程。（g取10N/kg）（1）右圖甲所示用細(xì)線拴住玉石塊，用彈簧秤測出其所受重力，這時(shí)彈簧秤示數(shù)是_N，從而可計(jì)算出玉石塊的質(zhì)量。（2）如圖乙所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計(jì)算出玉石塊所受的浮力是_N。（3）利用以上測量數(shù)據(jù)可計(jì)算出玉石塊的密度是_kg/m3。10、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想： 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)； 可能跟物體的重力有關(guān)； 可能跟物體的體積有關(guān)； 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)； 可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（1）鐵塊分別在水中1一2 一3的位置，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)怎樣變化？在位置3 一4中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)又怎樣變化？能說明什么間題。（2）比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程，分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，可以總結(jié)出什么結(jié)論。能證明上述哪個(gè)猜想是正確的？11、下列哪個(gè)物體的升空是利用了空氣的浮力 （ ）A、風(fēng)箏 B、直升飛機(jī) C、人造地球衛(wèi)星 D、氫氣球12、將兩個(gè)物體同時(shí)浸沒到某一液體中，結(jié)果它們受到的浮力是相等的，這說明它們必有相同的 （ ）A密度 B質(zhì)量 C形狀 D體積13、如圖所示，一個(gè)重為0.2N的小球被線拉住而浸沒在液體中，如果它受的浮力是1.8N，則線對(duì)球的拉力是 ( )A1.8N B1.6N C0.2N D0N14、如圖（甲），逐漸把物塊往下放，在物塊全部浸沒到液體中之前，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是逐漸變小的，這說明物體浸入液體中越多，受到的浮力就 ；當(dāng)物塊全部浸沒到液體中后（見圖乙），讓物塊在液體中緩慢地平移或上下移動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不發(fā)生變化，這一現(xiàn)象所說明的問題是： 15、把一個(gè)物體輕輕放入盛滿酒精的玻璃杯中，結(jié)果從杯中溢出了50g的酒精，則物體受到的浮力是多少？16、有一個(gè)形狀不規(guī)則的物體，用彈簧秤測得物體在空氣中的重力為G，然后把它全部浸入密度為的液體中，測出物體在液體中的重力為G，求：(1)此物體的體積V；(2)此物體的密度【課后反思】