《高考生物總復(fù)習(xí) 專題四 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題課件 新人教版選修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 專題四 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題課件 新人教版選修3（67頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題考綱考綱考情考情三年三年3 3考高考指數(shù)：考高考指數(shù)：1.1.轉(zhuǎn)基因生物的安全性轉(zhuǎn)基因生物的安全性 2.2.生物武器對(duì)人類的威脅生物武器對(duì)人類的威脅 3.3.生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題 三年三年考題考題20142014年年(1(1考考) )：重慶：重慶T2T220132013年年(1(1考考) )：江蘇：江蘇T15T1520122012年年(1(1考考) )：江蘇：江蘇T13T13考情考情播報(bào)播報(bào)1.1.考查內(nèi)容：生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、轉(zhuǎn)基因生物的考查內(nèi)容：生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題、克隆技術(shù)的倫理問(wèn)題、生物武器對(duì)人類

2、的威脅安全性問(wèn)題、克隆技術(shù)的倫理問(wèn)題、生物武器對(duì)人類的威脅問(wèn)題。問(wèn)題。2.2.考查方式：對(duì)生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題進(jìn)行反思和辨考查方式：對(duì)生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題進(jìn)行反思和辨析；常結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物、試管嬰兒、治療性克隆、基因析；常結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物、試管嬰兒、治療性克隆、基因檢測(cè)等進(jìn)行命題。檢測(cè)等進(jìn)行命題。3.3.考查題型：主要以非選擇題的形式出現(xiàn)，屬中檔題?？疾轭}型：主要以非選擇題的形式出現(xiàn)，屬中檔題。【知識(shí)梳理【知識(shí)梳理】一、轉(zhuǎn)基因生物一、轉(zhuǎn)基因生物的安全性的安全性1.1.轉(zhuǎn)基因成果：轉(zhuǎn)基因成果：(1)(1)轉(zhuǎn)基因微生物方面。轉(zhuǎn)基因微生物方面。制造出制造出_，如清除石油污染的，如清除

3、石油污染的_等。等。使用使用_的微生物生產(chǎn)稀缺的生化藥物，即的微生物生產(chǎn)稀缺的生化藥物，即_。重組微生物重組微生物假單胞桿菌假單胞桿菌DNADNA重組重組基因制藥基因制藥(2)(2)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面。培育出生長(zhǎng)迅速、培育出生長(zhǎng)迅速、_的轉(zhuǎn)基因家畜、家禽，如轉(zhuǎn)基的轉(zhuǎn)基因家畜、家禽，如轉(zhuǎn)基因牛、豬、雞、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等。因牛、豬、雞、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等。把轉(zhuǎn)基因動(dòng)物把轉(zhuǎn)基因動(dòng)物( (如奶牛如奶牛) )變成變成_，讓它們的奶中富含某，讓它們的奶中富含某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、_或人類所需要的或人類所需要的_。(3)(3)轉(zhuǎn)基因植物方面。轉(zhuǎn)基因植物方面。成果：培育出了大批具有成果：培育出了大批具有

4、_、_、抗除草劑、抗除草劑、_等全等全新性狀的農(nóng)作物。新性狀的農(nóng)作物。推廣國(guó)家及品種：轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物種植面積較大的國(guó)家有美國(guó)、阿推廣國(guó)家及品種：轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物種植面積較大的國(guó)家有美國(guó)、阿根廷、巴西、加拿大、印度和根廷、巴西、加拿大、印度和_，以轉(zhuǎn)基因，以轉(zhuǎn)基因_最多，最多，其次是轉(zhuǎn)基因棉花和油菜。其次是轉(zhuǎn)基因棉花和油菜。營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良生物反應(yīng)器生物反應(yīng)器珍貴藥物珍貴藥物蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)抗蟲(chóng)抗蟲(chóng)抗病抗病抗逆抗逆中國(guó)中國(guó)大豆和玉米大豆和玉米2.2.對(duì)安全性問(wèn)題的爭(zhēng)論：對(duì)安全性問(wèn)題的爭(zhēng)論：(1)(1)轉(zhuǎn)基因生物與食物安全。轉(zhuǎn)基因生物與食物安全。反對(duì)反對(duì)“_”_”。擔(dān)心出現(xiàn)擔(dān)心出現(xiàn)_。擔(dān)心出現(xiàn)新的擔(dān)

5、心出現(xiàn)新的_。擔(dān)心擔(dān)心_改變。改變。侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益。侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益。實(shí)質(zhì)性等同實(shí)質(zhì)性等同滯后效應(yīng)滯后效應(yīng)過(guò)敏原過(guò)敏原營(yíng)養(yǎng)成分營(yíng)養(yǎng)成分(2)(2)轉(zhuǎn)基因生物與生物安全。轉(zhuǎn)基因生物與生物安全?？赡軘U(kuò)散到新的生態(tài)區(qū)域，破壞可能擴(kuò)散到新的生態(tài)區(qū)域，破壞_。成為成為“入侵的外來(lái)物種入侵的外來(lái)物種”，威脅，威脅_。導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的或病毒雜交，重組出有害的_?？赡芡ㄟ^(guò)花粉傳播進(jìn)入雜草，形成可能通過(guò)花粉傳播進(jìn)入雜草，形成“_”_”。(3)(3)轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全

6、：轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全：轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)對(duì)_的穩(wěn)的穩(wěn)定性和定性和_造成破壞。造成破壞。生態(tài)平衡生態(tài)平衡其他生物的生存其他生物的生存病原體病原體超級(jí)雜草超級(jí)雜草生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)人類生活環(huán)境人類生活環(huán)境3.3.理性看待生物技術(shù)：理性看待生物技術(shù)：(1)(1)正視轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能帶來(lái)的安全性問(wèn)題，要正視轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能帶來(lái)的安全性問(wèn)題，要_，不能因噎，不能因噎廢食。廢食。(2)(2)制定制定_，最大程度保證轉(zhuǎn)基因，最大程度保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性。技術(shù)和產(chǎn)品的安全性。趨利避害趨利避害政策和法規(guī)政策和法規(guī)二、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題二、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題反對(duì)反對(duì)支持支持克克隆隆人人

7、倫理倫理方面方面違反了人類的倫理道德觀違反了人類的倫理道德觀念，中國(guó)禁止念，中國(guó)禁止_克隆克隆中國(guó)不反對(duì)中國(guó)不反對(duì)_克隆克隆技術(shù)技術(shù)方面方面技術(shù)技術(shù)_，流產(chǎn)率高、，流產(chǎn)率高、畸形率高、出生后死亡率畸形率高、出生后死亡率高高可通過(guò)胚胎分級(jí)、基因診可通過(guò)胚胎分級(jí)、基因診斷、斷、_檢查等方法檢查等方法解決技術(shù)問(wèn)題解決技術(shù)問(wèn)題設(shè)計(jì)試管嬰設(shè)計(jì)試管嬰兒兒_也是生命，殺死胚胎也是生命，殺死胚胎無(wú)異于無(wú)異于“謀殺謀殺”提供提供_并不并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷生殖性生殖性治療性治療性不成熟不成熟染色體染色體胚胎胚胎骨髓造血干細(xì)胞骨髓造血干細(xì)胞反對(duì)反對(duì)支持支持基基因因檢檢測(cè)測(cè)技術(shù)技術(shù)方面方面很難

8、用在具很難用在具體醫(yī)療中體醫(yī)療中有一些遺傳性疾病可以通過(guò)有一些遺傳性疾病可以通過(guò)_后后在早期采取預(yù)防措施在早期采取預(yù)防措施道德道德方面方面可能引起可能引起_通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播、通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播、_教教育和立法，解決基因歧視現(xiàn)象育和立法，解決基因歧視現(xiàn)象基因檢測(cè)基因檢測(cè)基因歧視基因歧視倫理道德倫理道德三、禁止生物武器三、禁止生物武器生物武器的種類生物武器的種類( (連線連線) )：【速記卡片】【速記卡片】1.1.轉(zhuǎn)基因生物存在安全性問(wèn)題的三個(gè)原因：轉(zhuǎn)基因生物存在安全性問(wèn)題的三個(gè)原因：(1)(1)目前對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及基因的調(diào)控機(jī)制等了解目前對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及

9、基因的調(diào)控機(jī)制等了解有限。有限。(2)(2)目的基因往往是異種生物的基因。目的基因往往是異種生物的基因。(3)(3)外源基因插入宿主基因組的部位是隨機(jī)的。外源基因插入宿主基因組的部位是隨機(jī)的。2.2.轉(zhuǎn)基因生物在食物安全方面可能存在的四個(gè)問(wèn)題：轉(zhuǎn)基因生物在食物安全方面可能存在的四個(gè)問(wèn)題：(1)(1)出現(xiàn)滯后效應(yīng)。出現(xiàn)滯后效應(yīng)。(2)(2)出現(xiàn)新的過(guò)敏原。出現(xiàn)新的過(guò)敏原。(3)(3)營(yíng)養(yǎng)成分可能改變。營(yíng)養(yǎng)成分可能改變。(4)(4)把動(dòng)物蛋白基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物會(huì)侵犯素食者的權(quán)益。把動(dòng)物蛋白基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物會(huì)侵犯素食者的權(quán)益。3.3.克隆技術(shù)的兩個(gè)應(yīng)用：克隆技術(shù)的兩個(gè)應(yīng)用：(1)(1)治療性克隆是指利用克

10、隆技術(shù)產(chǎn)生特定的細(xì)胞和組織用于治療疾治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定的細(xì)胞和組織用于治療疾病。病。(2)(2)生殖性克隆是指將克隆技術(shù)用于生育，即用于產(chǎn)生人類個(gè)體。生殖性克隆是指將克隆技術(shù)用于生育，即用于產(chǎn)生人類個(gè)體?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題1.1.轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)缺點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)缺點(diǎn)解決糧食短缺問(wèn)題解決糧食短缺問(wèn)題大大減少農(nóng)藥的使用量，減少大大減少農(nóng)藥的使用量，減少環(huán)境污染環(huán)境污染增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高附加值增加食物營(yíng)養(yǎng)，提高附加值增加食物種類，提升食物品質(zhì)增加食物種類，提升食物品質(zhì)提高生產(chǎn)效率，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)提高生產(chǎn)效率，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展

11、可能出現(xiàn)新的過(guò)敏原或重組形可能出現(xiàn)新的過(guò)敏原或重組形成新病毒成新病毒可能產(chǎn)生抗除草劑的雜草可能產(chǎn)生抗除草劑的雜草可能使疾病的傳播跨越物種障可能使疾病的傳播跨越物種障礙礙可能會(huì)損害生物多樣性可能會(huì)損害生物多樣性可能會(huì)對(duì)人類生活環(huán)境造成二可能會(huì)對(duì)人類生活環(huán)境造成二次污染次污染2.2.對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物的正確態(tài)度：對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物的正確態(tài)度：(1)(1)對(duì)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)激烈的倫理方面的爭(zhēng)論是正常的，關(guān)鍵是社會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)激烈的倫理方面的爭(zhēng)論是正常的，關(guān)鍵是社會(huì)應(yīng)有正確的輿論導(dǎo)向，從而促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。應(yīng)有正確的輿論導(dǎo)向，從而促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(2)(2)國(guó)家對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)要制定符合本國(guó)利益的政策和法

12、規(guī)。國(guó)家對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)要制定符合本國(guó)利益的政策和法規(guī)。(3)(3)在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過(guò)程中，科學(xué)家要自覺(jué)遵守科學(xué)研究在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過(guò)程中，科學(xué)家要自覺(jué)遵守科學(xué)研究道德。道德。3.3.轉(zhuǎn)基因生物與食物安全的兩種觀點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物與食物安全的兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)觀點(diǎn)存在安全問(wèn)題存在安全問(wèn)題不存在安全問(wèn)題不存在安全問(wèn)題論據(jù)論據(jù)對(duì)食物安全性檢測(cè)對(duì)食物安全性檢測(cè)不全面不全面可能出現(xiàn)滯后效應(yīng)可能出現(xiàn)滯后效應(yīng)可能出現(xiàn)新過(guò)敏原可能出現(xiàn)新過(guò)敏原營(yíng)養(yǎng)成分可能改變營(yíng)養(yǎng)成分可能改變“實(shí)質(zhì)性等同實(shí)質(zhì)性等同”只是評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，只是評(píng)價(jià)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)而不是終點(diǎn)多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)估多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)估科學(xué)家對(duì)

13、社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度科學(xué)家對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度至今未發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因食物影響人體至今未發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因食物影響人體健康的實(shí)例健康的實(shí)例4.4.轉(zhuǎn)基因生物與生物安全的兩種觀點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物與生物安全的兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)觀點(diǎn)引起生物安全問(wèn)題引起生物安全問(wèn)題不引起生物安全問(wèn)題不引起生物安全問(wèn)題論據(jù)論據(jù)可能變成野生種類或雜草可能變成野生種類或雜草可能成為可能成為“入侵的外來(lái)物入侵的外來(lái)物種種”可能重組出新的有害病原可能重組出新的有害病原體體有可能形成用除草劑除不有可能形成用除草劑除不掉的掉的“超級(jí)雜草超級(jí)雜草”進(jìn)入非種植區(qū)生命力很差進(jìn)入非種植區(qū)生命力很差新性狀的表現(xiàn)必須具有一定水、新性狀的表現(xiàn)必須具有一定水、肥等條件以及配套的種

14、植技術(shù)肥等條件以及配套的種植技術(shù)存在生殖隔離，很難與其他植物存在生殖隔離，很難與其他植物雜交雜交花粉的傳播距離和存活時(shí)間有限花粉的傳播距離和存活時(shí)間有限5.5.轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的兩種觀點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)觀點(diǎn)引起環(huán)境安全問(wèn)題引起環(huán)境安全問(wèn)題不引起環(huán)境安全問(wèn)題不引起環(huán)境安全問(wèn)題論據(jù)論據(jù)將打破自然物種的原有界限，將打破自然物種的原有界限，改變生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物改變生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)質(zhì)循環(huán)不會(huì)改變生物原有的分類地位，不會(huì)改變生物原有的分類地位，不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性重組的微生物在降解某些化合重組的微生物在降解某些化合物過(guò)程中所產(chǎn)生的中間

15、產(chǎn)物，物過(guò)程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可能會(huì)對(duì)人類生活環(huán)境造成二可能會(huì)對(duì)人類生活環(huán)境造成二次污染次污染種植具有抗蟲(chóng)等功能的轉(zhuǎn)基因種植具有抗蟲(chóng)等功能的轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，可以減少農(nóng)藥的使用農(nóng)作物，可以減少農(nóng)藥的使用量，有利于環(huán)境保護(hù)量，有利于環(huán)境保護(hù)觀點(diǎn)觀點(diǎn)引起環(huán)境安全問(wèn)題引起環(huán)境安全問(wèn)題不引起環(huán)境安全問(wèn)題不引起環(huán)境安全問(wèn)題論據(jù)論據(jù)重組重組DNADNA與微生物雜交產(chǎn)生出與微生物雜交產(chǎn)生出對(duì)動(dòng)植物和人類有害的病原微對(duì)動(dòng)植物和人類有害的病原微生物生物種植抗除草劑農(nóng)作物減輕了農(nóng)種植抗除草劑農(nóng)作物減輕了農(nóng)民農(nóng)田管理的負(fù)擔(dān)，也有利于民農(nóng)田管理的負(fù)擔(dān)，也有利于保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境轉(zhuǎn)基因植物可能產(chǎn)生的毒蛋白轉(zhuǎn)

16、基因植物可能產(chǎn)生的毒蛋白或過(guò)敏蛋白，通過(guò)食物鏈進(jìn)入或過(guò)敏蛋白，通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物和人體動(dòng)物和人體新聞報(bào)道不實(shí)，增加了公眾對(duì)新聞報(bào)道不實(shí)，增加了公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的恐懼感轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的恐懼感【高考警示】【高考警示】安全性常見(jiàn)誤區(qū)安全性常見(jiàn)誤區(qū)(1)(1)引入外來(lái)物種引入外來(lái)物種增加生物多樣性：如果引進(jìn)的生物會(huì)破壞環(huán)境或增加生物多樣性：如果引進(jìn)的生物會(huì)破壞環(huán)境或者對(duì)當(dāng)?shù)厣镌斐缮嬗绊?，可能?huì)造成生物多樣性的銳減。者對(duì)當(dāng)?shù)厣镌斐缮嬗绊?，可能?huì)造成生物多樣性的銳減。(2)(2)轉(zhuǎn)基因生物具有危害轉(zhuǎn)基因生物具有危害阻止技術(shù)的發(fā)展：應(yīng)用正確態(tài)度對(duì)待轉(zhuǎn)基阻止技術(shù)的發(fā)展：應(yīng)用正確態(tài)度對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)，不能

17、因?yàn)榭赡艿奈：Χ柚辜夹g(shù)的發(fā)展。因技術(shù)，不能因?yàn)榭赡艿奈：Χ柚辜夹g(shù)的發(fā)展?！究碱}回訪】【考題回訪】(2015(2015南寧模擬南寧模擬) )害蟲(chóng)損傷番茄的葉片后，組成葉片細(xì)胞的細(xì)胞壁能害蟲(chóng)損傷番茄的葉片后，組成葉片細(xì)胞的細(xì)胞壁能釋放出一種類激素物質(zhì)，這種物質(zhì)可以擴(kuò)散到番茄的其他部位，誘導(dǎo)釋放出一種類激素物質(zhì)，這種物質(zhì)可以擴(kuò)散到番茄的其他部位，誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)蛋白酶抑制劑基因表達(dá)，合成蛋白酶抑制劑，導(dǎo)致害蟲(chóng)不能消細(xì)胞內(nèi)蛋白酶抑制劑基因表達(dá)，合成蛋白酶抑制劑，導(dǎo)致害蟲(chóng)不能消化食物而死亡。化食物而死亡?？茖W(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把番茄的蛋白酶抑制劑基因轉(zhuǎn)移到玉米中，使科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把番茄的蛋白酶抑制劑基

18、因轉(zhuǎn)移到玉米中，使玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀，有效抵御了玉米螟對(duì)玉米的危害。玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀，有效抵御了玉米螟對(duì)玉米的危害。請(qǐng)結(jié)合上面的材料回答：請(qǐng)結(jié)合上面的材料回答：(1)(1)轉(zhuǎn)移了番茄蛋白酶抑制劑基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制劑的轉(zhuǎn)移了番茄蛋白酶抑制劑基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制劑的具體部位是具體部位是，合成的化合物還需要在，合成的化合物還需要在中中加工才具有生物活性。加工才具有生物活性。(2)(2)這種抗玉米螟玉米品種的培育技術(shù)屬于這種抗玉米螟玉米品種的培育技術(shù)屬于技術(shù)，這種技術(shù)，這種變異在生物學(xué)上稱為變異在生物學(xué)上稱為。(3)(3)在種植了這種轉(zhuǎn)基因玉米的農(nóng)田中的雜草

19、是否也會(huì)出現(xiàn)抗玉米螟在種植了這種轉(zhuǎn)基因玉米的農(nóng)田中的雜草是否也會(huì)出現(xiàn)抗玉米螟性狀？原因是什么？性狀？原因是什么？_。(4)(4)抗玉米螟玉米具有顯著的生態(tài)效應(yīng)。你認(rèn)為種植該玉米的農(nóng)田是抗玉米螟玉米具有顯著的生態(tài)效應(yīng)。你認(rèn)為種植該玉米的農(nóng)田是否還需要進(jìn)行防蟲(chóng)管理？理由是什么？否還需要進(jìn)行防蟲(chóng)管理？理由是什么？_。(5)(5)有人對(duì)食用該玉米的安全性表示擔(dān)憂，你認(rèn)為這種擔(dān)憂有無(wú)道理？有人對(duì)食用該玉米的安全性表示擔(dān)憂，你認(rèn)為這種擔(dān)憂有無(wú)道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_。【解題指南】【解題指南】本題以轉(zhuǎn)基因玉米為例，主要考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性本題以轉(zhuǎn)基因玉米為例，主要考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問(wèn)題

20、。解題思路如下：從生物安全、食物安全、環(huán)境安全三方面分別問(wèn)題。解題思路如下：從生物安全、食物安全、環(huán)境安全三方面分別討論利與弊，結(jié)合問(wèn)題，規(guī)范作答。第討論利與弊，結(jié)合問(wèn)題，規(guī)范作答。第(3)(5)(3)(5)題屬于開(kāi)放性問(wèn)題，答題屬于開(kāi)放性問(wèn)題，答題時(shí)應(yīng)認(rèn)真讀取題干信息，并對(duì)信息進(jìn)行加工，整合出題目考查意圖。題時(shí)應(yīng)認(rèn)真讀取題干信息，并對(duì)信息進(jìn)行加工，整合出題目考查意圖。問(wèn)題的答案具有不確定性，關(guān)鍵是敘述清楚支持自己觀點(diǎn)的理論或事問(wèn)題的答案具有不確定性，關(guān)鍵是敘述清楚支持自己觀點(diǎn)的理論或事實(shí)證據(jù)。實(shí)證據(jù)?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(1)番茄蛋白酶抑制劑的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成部位為核糖番茄蛋白酶抑制劑

21、的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成部位為核糖體，但還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中加工才具有生物活性。體，但還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中加工才具有生物活性。(2)(2)由材由材料可獲得信息，抗玉米螟玉米品種的培育運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這種料可獲得信息，抗玉米螟玉米品種的培育運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這種技術(shù)的原理是基因重組。技術(shù)的原理是基因重組。(3)(5)(3)(5)題屬于開(kāi)放性問(wèn)題，答案不唯一，只題屬于開(kāi)放性問(wèn)題，答案不唯一，只要有道理即可。要有道理即可。(4)(4)抗玉米螟玉米能抗玉米螟，但不一定能抵抗其他抗玉米螟玉米能抗玉米螟，但不一定能抵抗其他害蟲(chóng)，故種植抗玉米螟玉米的農(nóng)田仍需要進(jìn)行防蟲(chóng)管理。害蟲(chóng)，故種植抗玉米

22、螟玉米的農(nóng)田仍需要進(jìn)行防蟲(chóng)管理。答案：答案：(1)(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(2)(2)轉(zhuǎn)基因基因重組轉(zhuǎn)基因基因重組(3)(3)(答案不唯一答案不唯一) )不會(huì)。不同物種之間存在生殖隔離，玉米的花粉不不會(huì)。不同物種之間存在生殖隔離，玉米的花粉不能傳遞給雜草能傳遞給雜草( (或會(huì)。蛋白酶抑制劑基因通過(guò)玉米的花粉傳遞給雜草，或會(huì)。蛋白酶抑制劑基因通過(guò)玉米的花粉傳遞給雜草，使雜草獲得抗蟲(chóng)基因，從而表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀使雜草獲得抗蟲(chóng)基因，從而表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀) )(4)(4)需要。轉(zhuǎn)基因玉米能夠抵抗玉米螟，但不一定能抵抗其他玉米害需要。轉(zhuǎn)基因玉米能夠抵抗玉米螟，但不一定能抵抗其他玉米害

23、蟲(chóng)蟲(chóng)(5)(5)(答案不唯一答案不唯一) )有道理。這種玉米的子?？赡芎械鞍酌敢种苿?，有道理。這種玉米的子?？赡芎械鞍酌敢种苿耸秤煤罂赡芤种迫梭w蛋白酶的活性，影響人體健康人食用后可能抑制人體蛋白酶的活性，影響人體健康( (或沒(méi)有道理。或沒(méi)有道理。人蛋白酶與玉米螟蛋白酶結(jié)構(gòu)不同，玉米中的蛋白酶抑制劑對(duì)人體蛋人蛋白酶與玉米螟蛋白酶結(jié)構(gòu)不同，玉米中的蛋白酶抑制劑對(duì)人體蛋白酶無(wú)影響白酶無(wú)影響) )【加固訓(xùn)練】【加固訓(xùn)練】1.(20151.(2015洛陽(yáng)模擬洛陽(yáng)模擬) )閱讀以下材料，回答問(wèn)題：閱讀以下材料，回答問(wèn)題：自第一例轉(zhuǎn)基因魚(yú)在我國(guó)誕生以來(lái)，轉(zhuǎn)基因魚(yú)的研究取得長(zhǎng)足進(jìn)步，自第一例轉(zhuǎn)基因魚(yú)在

24、我國(guó)誕生以來(lái)，轉(zhuǎn)基因魚(yú)的研究取得長(zhǎng)足進(jìn)步，如轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素如轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素(GH)(GH)基因的魚(yú)生長(zhǎng)速度快，餌料轉(zhuǎn)化率高。但魚(yú)類易基因的魚(yú)生長(zhǎng)速度快，餌料轉(zhuǎn)化率高。但魚(yú)類易于逃逸、擴(kuò)散，因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題是很值得研究的問(wèn)題，于逃逸、擴(kuò)散，因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題是很值得研究的問(wèn)題，需研究轉(zhuǎn)基因魚(yú)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的壓力及外源基因的擴(kuò)散問(wèn)題。目前，我需研究轉(zhuǎn)基因魚(yú)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的壓力及外源基因的擴(kuò)散問(wèn)題。目前，我國(guó)科學(xué)家只是將三倍體的轉(zhuǎn)基因魚(yú)投入自然系統(tǒng)。國(guó)科學(xué)家只是將三倍體的轉(zhuǎn)基因魚(yú)投入自然系統(tǒng)。(1)(1)轉(zhuǎn)基因魚(yú)成功培育的物質(zhì)基礎(chǔ)是轉(zhuǎn)基因魚(yú)成功培育的物質(zhì)基礎(chǔ)是。(2)(2)已知人的已知人的

25、GHGH是一個(gè)含有是一個(gè)含有191191個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)，若將人的個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)，若將人的GHGH基因轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)移到魚(yú)體內(nèi)，則轉(zhuǎn)基因魚(yú)增加的脫氧核苷酸數(shù)至少是移到魚(yú)體內(nèi)，則轉(zhuǎn)基因魚(yú)增加的脫氧核苷酸數(shù)至少是。(3)(3)轉(zhuǎn)基因魚(yú)通過(guò)較高的能量轉(zhuǎn)化效率取得較高的特定生長(zhǎng)率，以至轉(zhuǎn)基因魚(yú)通過(guò)較高的能量轉(zhuǎn)化效率取得較高的特定生長(zhǎng)率，以至生長(zhǎng)快于非轉(zhuǎn)基因魚(yú)，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換效率也顯著高于非轉(zhuǎn)基因魚(yú)。其生長(zhǎng)快于非轉(zhuǎn)基因魚(yú)，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換效率也顯著高于非轉(zhuǎn)基因魚(yú)。其可能的原因是可能的原因是_。(4)(4)魚(yú)類易于逃逸、擴(kuò)散，因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題是很值得魚(yú)類易于逃逸、擴(kuò)散，因此轉(zhuǎn)基因魚(yú)的生態(tài)安全性問(wèn)題是很值得研

26、究的問(wèn)題，試分析引起生態(tài)安全性問(wèn)題的原因。研究的問(wèn)題，試分析引起生態(tài)安全性問(wèn)題的原因。_。(5)(5)多倍體魚(yú)類對(duì)控制過(guò)度繁殖是有效的，試從保障生態(tài)安全性問(wèn)題多倍體魚(yú)類對(duì)控制過(guò)度繁殖是有效的，試從保障生態(tài)安全性問(wèn)題分析只投放三倍體魚(yú)的原因。分析只投放三倍體魚(yú)的原因。_。【解題指南】【解題指南】解答本題需明確：解答本題需明確：(1)GH(1)GH的作用：的作用：GHGH能夠促進(jìn)魚(yú)類生長(zhǎng)。能夠促進(jìn)魚(yú)類生長(zhǎng)。(2)(2)三倍體魚(yú)的特點(diǎn)：高度不育，基因不會(huì)擴(kuò)散到其他物種。三倍體魚(yú)的特點(diǎn)：高度不育，基因不會(huì)擴(kuò)散到其他物種?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(1)魚(yú)類的遺傳物質(zhì)都是魚(yú)類的遺傳物質(zhì)都是DNADNA，是轉(zhuǎn)

27、基因魚(yú)成功的物質(zhì)基礎(chǔ)。，是轉(zhuǎn)基因魚(yú)成功的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)(2)控制含有控制含有191191個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)合成的基因中，含有的脫氧核苷酸個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)合成的基因中，含有的脫氧核苷酸數(shù)至少為數(shù)至少為1911916=1 1466=1 146。(3)(3)轉(zhuǎn)基因魚(yú)轉(zhuǎn)入了生長(zhǎng)激素轉(zhuǎn)基因魚(yú)轉(zhuǎn)入了生長(zhǎng)激素(GH)(GH)基因，合基因，合成大量的生長(zhǎng)激素，使蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)換效率提高，結(jié)果魚(yú)的生長(zhǎng)速度加成大量的生長(zhǎng)激素，使蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)換效率提高，結(jié)果魚(yú)的生長(zhǎng)速度加快。快。(4)(4)魚(yú)類易于逃逸、擴(kuò)散，與同種野生魚(yú)雜交，容易引起生態(tài)危魚(yú)類易于逃逸、擴(kuò)散，與同種野生魚(yú)雜交，容易引起生態(tài)危機(jī)。機(jī)。(5)(5)三倍體魚(yú)

28、由于減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂而不能產(chǎn)生正常的生三倍體魚(yú)由于減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂而不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，表現(xiàn)為高度不育，這樣就保障了生態(tài)安全。殖細(xì)胞，表現(xiàn)為高度不育，這樣就保障了生態(tài)安全。答案：答案：(1)(1)遺傳物質(zhì)都是遺傳物質(zhì)都是DNADNA(2)1 146(2)1 146(3)(3)合成了大量生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成合成了大量生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成(4)(4)轉(zhuǎn)基因魚(yú)與同種野生魚(yú)雜交，使野生魚(yú)帶有轉(zhuǎn)基因，具有生長(zhǎng)優(yōu)轉(zhuǎn)基因魚(yú)與同種野生魚(yú)雜交，使野生魚(yú)帶有轉(zhuǎn)基因，具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使其捕食對(duì)象大量減少，與其他物種競(jìng)爭(zhēng)，引起生態(tài)危機(jī)勢(shì)，使其捕食對(duì)象大量減少，與其他物種競(jìng)爭(zhēng)，

29、引起生態(tài)危機(jī)(5)(5)三倍體魚(yú)不能繁殖，可以人工控制養(yǎng)殖數(shù)量和范圍，避免發(fā)生雜三倍體魚(yú)不能繁殖，可以人工控制養(yǎng)殖數(shù)量和范圍，避免發(fā)生雜交、競(jìng)爭(zhēng)而引起生態(tài)危機(jī)交、競(jìng)爭(zhēng)而引起生態(tài)危機(jī)【延伸探究】【延伸探究】(1)(1)題中所涉及的安全性屬于轉(zhuǎn)基因生物安全性的哪一個(gè)方面？題中所涉及的安全性屬于轉(zhuǎn)基因生物安全性的哪一個(gè)方面？提示：提示：環(huán)境安全。環(huán)境安全。(2)(2)將將GHGH基因?qū)媵~(yú)的適宜方法是什么？基因?qū)媵~(yú)的適宜方法是什么？提示：提示：顯微注射法。顯微注射法。2.2.如今，從土豆、草莓到西紅柿，各種各樣的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品已經(jīng)潛入尋如今，從土豆、草莓到西紅柿，各種各樣的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品已經(jīng)潛入尋常百姓家

30、，有資料顯示，我國(guó)餐桌上有常百姓家，有資料顯示，我國(guó)餐桌上有50%50%以上的大豆色拉油屬于轉(zhuǎn)以上的大豆色拉油屬于轉(zhuǎn)基因食品。然而近年來(lái)，有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品是否影響健康的爭(zhēng)論不絕于基因食品。然而近年來(lái)，有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品是否影響健康的爭(zhēng)論不絕于耳。例如，美國(guó)康奈爾大學(xué)耳。例如，美國(guó)康奈爾大學(xué)LoseyLosey等人將轉(zhuǎn)等人將轉(zhuǎn)BtBt基因基因( (蘇云金芽孢桿菌殺蘇云金芽孢桿菌殺蟲(chóng)晶體蛋白基因蟲(chóng)晶體蛋白基因) )玉米花粉撒在苦芭菜上，喂食黑脈金斑蝶玉米花粉撒在苦芭菜上，喂食黑脈金斑蝶4 4天后死亡天后死亡率達(dá)率達(dá)44%44%，而對(duì)照組無(wú)一死亡，研究者認(rèn)為該轉(zhuǎn)基因玉米對(duì)生物有毒。，而對(duì)照組無(wú)一死亡，研究

31、者認(rèn)為該轉(zhuǎn)基因玉米對(duì)生物有毒。(1)(1)據(jù)報(bào)道，轉(zhuǎn)基因作物大面積種植已有多年，食用轉(zhuǎn)基因食品的人據(jù)報(bào)道，轉(zhuǎn)基因作物大面積種植已有多年，食用轉(zhuǎn)基因食品的人群至少已有群至少已有1010億之多，至今沒(méi)有轉(zhuǎn)基因食品不安全的任何實(shí)例。轉(zhuǎn)億之多，至今沒(méi)有轉(zhuǎn)基因食品不安全的任何實(shí)例。轉(zhuǎn)基因食品是安全的，試分析原因：基因食品是安全的，試分析原因：_。(2)(2)自自19831983年轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物在美國(guó)問(wèn)世以來(lái)，用生物技術(shù)改造農(nóng)產(chǎn)品年轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物在美國(guó)問(wèn)世以來(lái)，用生物技術(shù)改造農(nóng)產(chǎn)品的研究與應(yīng)用進(jìn)展飛快。試問(wèn)：轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品到底有什么優(yōu)勢(shì)？的研究與應(yīng)用進(jìn)展飛快。試問(wèn)：轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品到底有什么優(yōu)勢(shì)？_。(3)(3)有人認(rèn)

32、為轉(zhuǎn)基因生物會(huì)造成基因污染，危害生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物會(huì)造成基因污染，危害生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。你是怎樣理解的？你是怎樣理解的？_?！窘忸}指南】【解題指南】解答本題需要明確以下三點(diǎn)：解答本題需要明確以下三點(diǎn)：(1)(1)基因表達(dá)產(chǎn)物在進(jìn)入人體之前需要進(jìn)行水解。基因表達(dá)產(chǎn)物在進(jìn)入人體之前需要進(jìn)行水解。(2)(2)基因工程的優(yōu)點(diǎn)在于對(duì)生物的定向改造?；蚬こ痰膬?yōu)點(diǎn)在于對(duì)生物的定向改造。(3)(3)轉(zhuǎn)基因生物的安全性存在于哪些方面。轉(zhuǎn)基因生物的安全性存在于哪些方面?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(1)轉(zhuǎn)基因食品絕大多數(shù)是安全的，人們從食物中獲得的是轉(zhuǎn)基因食品絕大多數(shù)是安全的，人們從食物中獲得的是可

33、以吸收的小分子物質(zhì)，這些物質(zhì)在不同生物體內(nèi)多數(shù)是相同的，對(duì)可以吸收的小分子物質(zhì)，這些物質(zhì)在不同生物體內(nèi)多數(shù)是相同的，對(duì)人類無(wú)害；轉(zhuǎn)基因食品只是增加了少量對(duì)人類無(wú)害的基因，產(chǎn)生了特人類無(wú)害；轉(zhuǎn)基因食品只是增加了少量對(duì)人類無(wú)害的基因，產(chǎn)生了特定蛋白質(zhì)，不會(huì)從根本上改變生物的性質(zhì)。定蛋白質(zhì)，不會(huì)從根本上改變生物的性質(zhì)。(2)(2)轉(zhuǎn)基因生物可以按照人們的意愿定向地改造其遺傳特性，所以對(duì)轉(zhuǎn)基因生物可以按照人們的意愿定向地改造其遺傳特性，所以對(duì)人們來(lái)說(shuō)，有很大的好處。人們來(lái)說(shuō)，有很大的好處。(3)(3)由于轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不是很成熟，需要特別控制其副作用。由于轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不是很成熟，需要特別控制其副作用。答

34、案：答案：(1)(1)轉(zhuǎn)基因食品被煮熟之后，細(xì)胞就被破壞了，進(jìn)入人腸胃系轉(zhuǎn)基因食品被煮熟之后，細(xì)胞就被破壞了，進(jìn)入人腸胃系統(tǒng)后，基因被消化成小分子物質(zhì)而失去遺傳作用；轉(zhuǎn)基因食品僅是農(nóng)統(tǒng)后，基因被消化成小分子物質(zhì)而失去遺傳作用；轉(zhuǎn)基因食品僅是農(nóng)作物品種中加入一兩個(gè)對(duì)人類無(wú)害的已知性狀的基因等作物品種中加入一兩個(gè)對(duì)人類無(wú)害的已知性狀的基因等(2)(2)可縮短育種時(shí)間；可定向改造生物的性狀；可提高糧食產(chǎn)量，解可縮短育種時(shí)間；可定向改造生物的性狀；可提高糧食產(chǎn)量，解決糧食問(wèn)題決糧食問(wèn)題(3)(3)轉(zhuǎn)基因生物中所含的外源基因可能會(huì)通過(guò)雜交在環(huán)境中傳遞，可轉(zhuǎn)基因生物中所含的外源基因可能會(huì)通過(guò)雜交在環(huán)境中傳

35、遞，可能會(huì)由此產(chǎn)生超級(jí)雜草、超級(jí)害蟲(chóng)以及其他超級(jí)生物等，使得生物多能會(huì)由此產(chǎn)生超級(jí)雜草、超級(jí)害蟲(chóng)以及其他超級(jí)生物等，使得生物多樣性受到破壞等樣性受到破壞等考點(diǎn)二考點(diǎn)二關(guān)注生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題關(guān)注生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題1.1.克隆人：克隆人：(1)(1)克隆人的培育過(guò)程：克隆人的培育過(guò)程：(2)(2)試管嬰兒與克隆人的比較：試管嬰兒與克隆人的比較：一般過(guò)程一般過(guò)程實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)說(shuō)明說(shuō)明試管試管嬰兒嬰兒體外受精、體外一定程體外受精、體外一定程度的胚胎發(fā)育、胚胎移度的胚胎發(fā)育、胚胎移植到子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育植到子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育有性有性生殖生殖與人類正常生殖情況相與人類正常生殖情況相比，主要是改變了受精比，主要是改變

36、了受精和初期發(fā)育的場(chǎng)所和初期發(fā)育的場(chǎng)所克隆克隆人人將體細(xì)胞的核物質(zhì)移到將體細(xì)胞的核物質(zhì)移到去核的卵細(xì)胞中，將重去核的卵細(xì)胞中，將重組卵細(xì)胞移植到子宮內(nèi)，組卵細(xì)胞移植到子宮內(nèi)，逐漸發(fā)育為新個(gè)體逐漸發(fā)育為新個(gè)體體細(xì)胞體細(xì)胞繁殖，繁殖，屬于無(wú)屬于無(wú)性生殖性生殖克隆過(guò)程證明了動(dòng)物細(xì)克隆過(guò)程證明了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性胞核的全能性2.2.比較設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)：比較設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)：設(shè)計(jì)試管嬰兒設(shè)計(jì)試管嬰兒試管嬰兒試管嬰兒技術(shù)技術(shù)手段手段多了胚胎移植前進(jìn)行遺傳學(xué)診多了胚胎移植前進(jìn)行遺傳學(xué)診斷這一環(huán)節(jié)斷這一環(huán)節(jié)不需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷不需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷實(shí)踐實(shí)踐應(yīng)用應(yīng)用用于白血病、貧血病等疾

37、病的用于白血病、貧血病等疾病的治療治療解決不孕不育解決不孕不育二者都是體外受精、體外早期胚胎發(fā)育，再進(jìn)行胚胎移植，從二者都是體外受精、體外早期胚胎發(fā)育，再進(jìn)行胚胎移植，從生殖方式上都為有性生殖生殖方式上都為有性生殖【高考警示】【高考警示】(1)(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒和基因檢測(cè)在應(yīng)用方面并非完全不同：設(shè)計(jì)試管嬰兒和基因檢測(cè)在應(yīng)用方面并非完全不同：兩者都可用于避免遺傳病患兒的出生，從而降低人類遺傳病發(fā)病率。兩者都可用于避免遺傳病患兒的出生，從而降低人類遺傳病發(fā)病率。(2)(2)試管嬰兒和克隆人的形成過(guò)程并不相同：前者進(jìn)行減數(shù)分裂和受試管嬰兒和克隆人的形成過(guò)程并不相同：前者進(jìn)行減數(shù)分裂和受精作用，而后者

38、只進(jìn)行有絲分裂。精作用，而后者只進(jìn)行有絲分裂?！究碱}回訪】【考題回訪】(2015(2015信陽(yáng)模擬信陽(yáng)模擬)“)“試管嬰兒試管嬰兒”技術(shù)是將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取技術(shù)是將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出，在體外完成受精，并在體外培養(yǎng)，使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，出，在體外完成受精，并在體外培養(yǎng)，使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑。據(jù)此回女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑。據(jù)此回答：答：(1)“(1)“試管嬰兒試管嬰兒”技

39、術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是( () )A.A.有性生殖有性生殖 B.B.組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)C.C.克隆技術(shù)克隆技術(shù) D.D.基因工程基因工程(2)(2)人的受精卵通過(guò)卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、人的受精卵通過(guò)卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式組織，進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是是。(3)(3)圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的期。期。(4)(4)在該圖下一時(shí)期，在該圖下一時(shí)期，b b細(xì)胞最可能成為細(xì)胞最可能成為胚層的一部分。胚層的一部分。(5)(5)要得到要得到“同卵雙胞

40、胎同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是，采用的技術(shù)是_。雙胞胎的性別是否相同？雙胞胎的性別是否相同？。(6)(6)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是什么？現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是什么？_?！窘忸}指南】【解題指南】解答本題應(yīng)關(guān)注以下兩個(gè)方面：解答本題應(yīng)關(guān)注以下兩個(gè)方面：(1)(1)明確內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層的發(fā)育方向。明確內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層的發(fā)育方向。(2)“(2)“試管嬰兒試管嬰兒”技術(shù)和技術(shù)和“設(shè)計(jì)試管嬰兒設(shè)計(jì)試管嬰兒”技術(shù)的區(qū)別。技術(shù)的區(qū)別。【解析】【解析】(1)(1)試管嬰兒技術(shù)實(shí)際是體外受精，即經(jīng)過(guò)精卵結(jié)合，所以試管嬰兒技術(shù)實(shí)際是體外受精，即經(jīng)過(guò)精卵結(jié)合，所以是有性生殖。是有性生殖。(

41、2)(2)卵裂是指在透明帶中進(jìn)行的早期胚胎發(fā)育，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，卵裂是指在透明帶中進(jìn)行的早期胚胎發(fā)育，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，此時(shí)的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂。此時(shí)的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂。(3)(3)圖示時(shí)期的特點(diǎn)是含有一個(gè)腔，即囊胚腔，所以稱為囊胚期。圖示時(shí)期的特點(diǎn)是含有一個(gè)腔，即囊胚腔，所以稱為囊胚期。(4)(4)圖示胚胎發(fā)育過(guò)程中，圖示胚胎發(fā)育過(guò)程中，b b細(xì)胞從囊胚表面運(yùn)動(dòng)到內(nèi)部，形成一層內(nèi)細(xì)胞從囊胚表面運(yùn)動(dòng)到內(nèi)部，形成一層內(nèi)層細(xì)胞，最終形成內(nèi)胚層。層細(xì)胞，最終形成內(nèi)胚層。(5)(5)將一個(gè)受精卵發(fā)育形成的早期胚胎一分為二，再移植到母體子宮將一個(gè)受精卵發(fā)育形成的早期胚胎一分為二，再移植到母體

42、子宮發(fā)育，可形成兩個(gè)嬰兒，即同卵雙胞胎，性別相同。發(fā)育，可形成兩個(gè)嬰兒，即同卵雙胞胎，性別相同。(6)(6)濫用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)嬰兒性別會(huì)引起性別比例失調(diào)，且違濫用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)嬰兒性別會(huì)引起性別比例失調(diào)，且違反了倫理道德。反了倫理道德。答案：答案：(1)A(1)A(2)(2)有絲分裂有絲分裂(3)(3)囊胚囊胚(4)(4)內(nèi)內(nèi)(5)(5)胚胎分割移植相同胚胎分割移植相同(6)(6)破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德【延伸探究】【延伸探究】(1)(1)題干所述的卵細(xì)胞應(yīng)該是哪種細(xì)胞？題干所述的卵細(xì)胞應(yīng)該是哪種細(xì)胞？提示：提示：次級(jí)卵母細(xì)胞

43、。次級(jí)卵母細(xì)胞。(2)(2)治療性克隆與克隆人在操作技術(shù)上的區(qū)別是什么？治療性克隆與克隆人在操作技術(shù)上的區(qū)別是什么？提示：提示：克隆人形成過(guò)程是將早期胚胎培育成個(gè)體，而治療性克隆是將克隆人形成過(guò)程是將早期胚胎培育成個(gè)體，而治療性克隆是將早期胚胎定向分化成特定的組織、器官。早期胚胎定向分化成特定的組織、器官。【方法技巧】【方法技巧】治療性克隆和生殖性克隆的判斷技巧治療性克隆和生殖性克隆的判斷技巧(1)(1)從目的判斷。從目的判斷。治療性克隆是為了治療人類疾病；治療性克隆是為了治療人類疾??；生殖性克隆是用于生育和產(chǎn)生新個(gè)體。生殖性克隆是用于生育和產(chǎn)生新個(gè)體。(2)(2)從所用手段判斷。從所用手段判

44、斷。治療性克隆所用手段有核移植、早期胚胎培養(yǎng)、從胚胎中獲取胚胎治療性克隆所用手段有核移植、早期胚胎培養(yǎng)、從胚胎中獲取胚胎干細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)或體外誘導(dǎo)分化；干細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)或體外誘導(dǎo)分化；生殖性克隆所用手段有核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。生殖性克隆所用手段有核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植?！炯庸逃?xùn)練】【加固訓(xùn)練】1.(20151.(2015吉林模擬吉林模擬) )轉(zhuǎn)基因食品的安全性目前已成為人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)基因食品的安全性目前已成為人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)之一，但這樣并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的種種嘗試，轉(zhuǎn)之一，但這樣并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的種種嘗試，轉(zhuǎn)基因小牛的誕生就是其中的一例。人的血清

45、白蛋白在臨床上需求量很基因小牛的誕生就是其中的一例。人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。由于艾滋病病毒大，通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)(HIV)等人類感染性病原體等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人們的血清白蛋白基因?qū)肴榕＜?xì)胞中，那么利用程和克隆技術(shù)，將人們的血清白蛋白基因?qū)肴榕＜?xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)程如下：牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)程如下： 將人的血清白蛋白基因?qū)氪颇膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成重組細(xì)胞

46、將人的血清白蛋白基因?qū)氪颇膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成重組細(xì)胞；取出；取出重組細(xì)胞重組細(xì)胞的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞；電脈沖；電脈沖刺激重組細(xì)胞刺激重組細(xì)胞，促使其形成早期胚胎；將胚胎移植到母牛的子宮中，促使其形成早期胚胎；將胚胎移植到母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。請(qǐng)分析回答：請(qǐng)分析回答：(1)(1)重組細(xì)胞重組細(xì)胞是通過(guò)是通過(guò)工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了奶牛胚胎細(xì)胞中的奶牛胚胎細(xì)胞中的DNADNA與與_重組。在轉(zhuǎn)基因技重組。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，將目的基因整合到質(zhì)粒上時(shí)需要的工具酶是術(shù)中，將目的基因整合

47、到質(zhì)粒上時(shí)需要的工具酶是。(2)(2)重組細(xì)胞重組細(xì)胞是通過(guò)是通過(guò)工程中的工程中的技術(shù)，使技術(shù)，使重組細(xì)胞重組細(xì)胞的細(xì)胞核與去核牛卵細(xì)胞的的細(xì)胞核與去核牛卵細(xì)胞的融合。在細(xì)胞的融合。在細(xì)胞的融合過(guò)程中，可以采用物理的電刺激、化學(xué)的聚乙二醇誘導(dǎo)和生物融合過(guò)程中，可以采用物理的電刺激、化學(xué)的聚乙二醇誘導(dǎo)和生物的的作為誘導(dǎo)劑。作為誘導(dǎo)劑。(3)(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，重組細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，重組細(xì)胞的細(xì)胞核需要植入的細(xì)胞核需要植入“去核牛卵細(xì)胞去核牛卵細(xì)胞”中，中，原因主要是原因主要是( (有兩個(gè)正確答案有兩個(gè)正確答案)()() )A.A.卵細(xì)胞的細(xì)胞個(gè)體較大，易于操作卵細(xì)胞的細(xì)胞個(gè)體較大，易于操作B.B.卵

48、細(xì)胞的細(xì)胞核染色體數(shù)目比較少，容易取出卵細(xì)胞的細(xì)胞核染色體數(shù)目比較少，容易取出C.C.利用卵細(xì)胞質(zhì)誘導(dǎo)和激發(fā)重組細(xì)胞利用卵細(xì)胞質(zhì)誘導(dǎo)和激發(fā)重組細(xì)胞的的“全能性全能性”D.D.只有生殖細(xì)胞，才能在母牛子宮中形成胚胎只有生殖細(xì)胞，才能在母牛子宮中形成胚胎【解題指南】【解題指南】(1)(1)將人的血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形將人的血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成重組細(xì)胞成重組細(xì)胞，該過(guò)程采用了基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，其原理是基，該過(guò)程采用了基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，其原理是基因重組；因重組；(2)(2)取出重組細(xì)胞取出重組細(xì)胞的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)胞中，形成的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)

49、胞中，形成重組細(xì)胞重組細(xì)胞，該過(guò)程采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)，其原理是動(dòng)物，該過(guò)程采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)，其原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；(3)(3)要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(1)重組細(xì)胞重組細(xì)胞是通過(guò)基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了奶是通過(guò)基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了奶牛胚胎細(xì)胞中的牛胚胎細(xì)胞中的DNADNA與人的血清白蛋白基因重組。將目的基因整合到與人的血清白蛋白基因重組。將目的基因整合到質(zhì)粒上時(shí)需要質(zhì)粒上時(shí)需要DNADNA連接酶。連

50、接酶。(2)(2)重組細(xì)胞重組細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)，使重組細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)，使重組細(xì)胞的細(xì)的細(xì)胞核與去核牛卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法：物理胞核與去核牛卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法：物理法法( (電激、離心、振動(dòng)電激、離心、振動(dòng)) )、化學(xué)法、化學(xué)法( (聚乙二醇聚乙二醇) )和生物法和生物法( (滅活的病毒滅活的病毒) )。(3)(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，重組細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，重組細(xì)胞的細(xì)胞核需要植入的細(xì)胞核需要植入“去核牛卵細(xì)胞去核牛卵細(xì)胞”中，中，選用去核卵選用去核卵( (母母) )細(xì)胞的原因：卵細(xì)胞的原因：卵( (母母) )細(xì)胞大，容易操作

51、；卵細(xì)胞大，容易操作；卵( (母母) )細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。答案：答案：(1)(1)基因人的血清白蛋白基因基因人的血清白蛋白基因DNADNA連接酶連接酶(2)(2)細(xì)胞核移植細(xì)胞質(zhì)滅活的病毒細(xì)胞核移植細(xì)胞質(zhì)滅活的病毒(3)A(3)A、C C2.2.克隆羊克隆羊“多利多利”的問(wèn)世引起了許多人對(duì)的問(wèn)世引起了許多人對(duì)“治療性克隆治療性克隆”的關(guān)注。下的關(guān)注。下圖所示為人類圖所示為人類“治療性克隆治療性克隆”的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)A(1)A過(guò)程表示過(guò)程表示，由此產(chǎn)生的

52、重組細(xì)胞，由此產(chǎn)生的重組細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì)來(lái)自圖中的的主要遺傳物質(zhì)來(lái)自圖中的。(2)(2)圖中圖中B B過(guò)程表示的生物技術(shù)名稱是過(guò)程表示的生物技術(shù)名稱是；C C過(guò)程表示定向誘導(dǎo)技術(shù)，其誘導(dǎo)的對(duì)象是過(guò)程表示定向誘導(dǎo)技術(shù)，其誘導(dǎo)的對(duì)象是 。(3)(3)如果進(jìn)行生殖性克隆，則不需要進(jìn)行定向誘導(dǎo)，但必須進(jìn)行如果進(jìn)行生殖性克隆，則不需要進(jìn)行定向誘導(dǎo)，但必須進(jìn)行，使得胚胎能正常發(fā)育成完整個(gè)體，該操作一，使得胚胎能正常發(fā)育成完整個(gè)體，該操作一般在般在期進(jìn)行。期進(jìn)行。(4)(4)對(duì)于對(duì)于“治療性克隆治療性克隆”仍然存在許多爭(zhēng)論，有一男子患有白血病，仍然存在許多爭(zhēng)論，有一男子患有白血病，醫(yī)生利用其出生時(shí)保留的臍

53、帶血進(jìn)行治療后康復(fù)，你認(rèn)為這種做法醫(yī)生利用其出生時(shí)保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù)，你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎？為什么？符合倫理道德嗎？為什么？_?！窘馕觥俊窘馕觥?1)A(1)A過(guò)程表示細(xì)胞核移植技術(shù)，得到的重組細(xì)胞過(guò)程表示細(xì)胞核移植技術(shù)，得到的重組細(xì)胞的遺傳物的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自乙。質(zhì)主要來(lái)自乙。(2)B(2)B過(guò)程是重組細(xì)胞經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)發(fā)育成胚胎的過(guò)程，過(guò)程是重組細(xì)胞經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)發(fā)育成胚胎的過(guò)程，C C過(guò)程是過(guò)程是將從囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中獲得的胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成不同組織、器官將從囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中獲得的胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成不同組織、器官的過(guò)程，即治療性克隆過(guò)程。的過(guò)程，即治療性克隆過(guò)程。(

54、3)(3)胚胎在囊胚或桑椹胚階段可以通過(guò)胚胎移植技術(shù)轉(zhuǎn)移到其他母體胚胎在囊胚或桑椹胚階段可以通過(guò)胚胎移植技術(shù)轉(zhuǎn)移到其他母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，直至形成完整的個(gè)體，這是生殖性克隆。內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，直至形成完整的個(gè)體，這是生殖性克隆。(4)(4)臍帶血不是來(lái)自胚胎，其中的造血干細(xì)胞屬于成體細(xì)胞臍帶血不是來(lái)自胚胎，其中的造血干細(xì)胞屬于成體細(xì)胞( (或臍帶血或臍帶血是身外之物，屬于廢物利用是身外之物，屬于廢物利用) )，故用臍帶血治療白血病符合倫理道德。，故用臍帶血治療白血病符合倫理道德。答案：答案：(1)(1)細(xì)胞核移植乙細(xì)胞核移植乙(2)(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)( (或胚胎干細(xì)胞或胚胎

55、干細(xì)胞) )(3)(3)胚胎移植桑椹胚或囊胚胚胎移植桑椹胚或囊胚(4)(4)符合。因?yàn)槟殠а皇莵?lái)自胚胎，其中的造血干細(xì)胞屬于成體細(xì)符合。因?yàn)槟殠а皇莵?lái)自胚胎，其中的造血干細(xì)胞屬于成體細(xì)胞胞( (或臍帶血是身外之物，屬于廢物利用，符合倫理道德或臍帶血是身外之物，屬于廢物利用，符合倫理道德) )【備選考點(diǎn)】【備選考點(diǎn)】生物武器的種類、特點(diǎn)和局限性生物武器的種類、特點(diǎn)和局限性1.1.種類：致病菌、病毒、生化毒劑、經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌。種類：致病菌、病毒、生化毒劑、經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌。2.2.特點(diǎn)：特點(diǎn)：(1)(1)致病力強(qiáng)、傳染性大；致病力強(qiáng)、傳染性大；(2)(2)污染面廣、危害時(shí)間長(zhǎng)；污染面

56、廣、危害時(shí)間長(zhǎng)；(3)(3)難以防治；難以防治；(4)(4)具有一定的潛伏期；具有一定的潛伏期；(5)(5)受自然條件影響大。受自然條件影響大。3.3.局限性：局限性：(1)(1)易受環(huán)境條件影響；易受環(huán)境條件影響；(2)(2)受地形、方向等多條件影響；受地形、方向等多條件影響；(3)(3)使用不易控制，使用不當(dāng)可危害本方安全。使用不易控制，使用不當(dāng)可危害本方安全?！究碱}回訪】【考題回訪】(2015(2015聊城模擬聊城模擬) )多年來(lái)，每天的食品中含多年來(lái)，每天的食品中含60%60%80%80%的轉(zhuǎn)基因成的轉(zhuǎn)基因成分，對(duì)此，許多美國(guó)人竟一無(wú)所知。分，對(duì)此，許多美國(guó)人竟一無(wú)所知。(1)(1)一

57、向挑剔、苛刻的美國(guó)人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的這種漠視態(tài)度，反映一向挑剔、苛刻的美國(guó)人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的這種漠視態(tài)度，反映了轉(zhuǎn)基因食品在安全性方面是了轉(zhuǎn)基因食品在安全性方面是的。的。(2)(2)科學(xué)家對(duì)轉(zhuǎn)基因食品可能帶給人類健康和環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)表示關(guān)科學(xué)家對(duì)轉(zhuǎn)基因食品可能帶給人類健康和環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)表示關(guān)注和擔(dān)憂，可能原因是什么？注和擔(dān)憂，可能原因是什么？_。(3)(3)轉(zhuǎn)基因食品或轉(zhuǎn)基因生物武器都要應(yīng)用轉(zhuǎn)基因食品或轉(zhuǎn)基因生物武器都要應(yīng)用DNADNA重組技術(shù)，該技術(shù)的基重組技術(shù)，該技術(shù)的基本工具是什么？本工具是什么？。(4)(4)中美兩國(guó)元首在關(guān)于中美兩國(guó)元首在關(guān)于禁止生物武器公約禁止生物武器公約議定書的聯(lián)合

58、聲明中，議定書的聯(lián)合聲明中，重申在任何情況下重申在任何情況下、生物武器。生物武器?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(1)美國(guó)人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的這種漠視態(tài)度，反映了轉(zhuǎn)基因食美國(guó)人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的這種漠視態(tài)度，反映了轉(zhuǎn)基因食品是相對(duì)安全的。品是相對(duì)安全的。(2)(2)由于轉(zhuǎn)基因生物存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)：如生物入侵、破壞原來(lái)的生態(tài)由于轉(zhuǎn)基因生物存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)：如生物入侵、破壞原來(lái)的生態(tài)平衡、引起過(guò)敏反應(yīng)、疾病流行等，所以科學(xué)家對(duì)轉(zhuǎn)基因食品可能帶平衡、引起過(guò)敏反應(yīng)、疾病流行等，所以科學(xué)家對(duì)轉(zhuǎn)基因食品可能帶給人類健康和環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)表示關(guān)注和擔(dān)憂。給人類健康和環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)表示關(guān)注和擔(dān)憂。(3)DNA(3)DNA重組技術(shù)的

59、基本工具是限制性核酸內(nèi)切酶、重組技術(shù)的基本工具是限制性核酸內(nèi)切酶、DNADNA連接酶和載體。連接酶和載體。(4)(4)中美兩國(guó)元首在關(guān)于中美兩國(guó)元首在關(guān)于禁止生物武器公約禁止生物武器公約議定書的聯(lián)合聲明中，議定書的聯(lián)合聲明中，重申在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器。重申在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器。答案：答案：(1)(1)相對(duì)安全相對(duì)安全(2)(2)轉(zhuǎn)基因生物存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)：如生物入侵、轉(zhuǎn)基因生物存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)：如生物入侵、破壞原來(lái)的生態(tài)平衡、引起過(guò)敏反應(yīng)、疾病流行等破壞原來(lái)的生態(tài)平衡、引起過(guò)敏反應(yīng)、疾病流行等(3)(3)限制性核酸內(nèi)切酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNADNA連接酶、載體連接酶、載體(4)(4)不發(fā)展不生產(chǎn)不儲(chǔ)存不發(fā)展不生產(chǎn)不儲(chǔ)存