電磁現(xiàn)象電磁現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)【電磁現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)【電磁現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)】一、磁現(xiàn)象一、磁現(xiàn)象1、磁性、磁性 2、磁體、磁體 3、磁極、磁極 4、磁極間的相互作用規(guī)律、磁極間的相互作用規(guī)律 5、磁化、磁化二、磁場二、磁場 1、定義、定義 2、性質(zhì)、性質(zhì) 3、方向的規(guī)定、方向的規(guī)定 4、磁感線、磁感線 （1）定義）定義 （2）方向）方向 （3）特點）特點 5、地磁場、地磁場 （1 1）定義）定義 （2 2）地磁極）地磁極 （3 3）磁偏角）磁偏角三、電生磁三、電生磁1、奧斯特實驗奧斯特實驗 （1）現(xiàn)象）現(xiàn)象 （2）結(jié)論）結(jié)論 2、通電螺線管、通電螺線管 （1）磁場）磁場 （2）磁感線方向）磁感線方向 3、安培定則、安培定則 （1）定義）定義 （2）應(yīng)用步驟）應(yīng)用步驟 4、電生磁應(yīng)用、電生磁應(yīng)用 四、磁生電四、磁生電磁磁生生電電1、電磁感應(yīng)、電磁感應(yīng) （1）感應(yīng)電流）感應(yīng)電流 （2）現(xiàn)象）現(xiàn)象 （3）產(chǎn)生條件）產(chǎn)生條件 （4）電流方向）電流方向 （5）能轉(zhuǎn)化）能轉(zhuǎn)化2、發(fā)電機、發(fā)電機 （1）工作原理）工作原理 （2）主要構(gòu)造）主要構(gòu)造 （3）能量轉(zhuǎn)化）能量轉(zhuǎn)化 （4）分類）分類 （5）發(fā)出的電）發(fā)出的電 （1）直流電）直流電（2）交流電）交流電【電磁現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)電磁現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)】例例1 1、愛因斯坦曾說過，、愛因斯坦曾說過，“磁場磁場”在物理學(xué)家看來在物理學(xué)家看來“正如他坐在椅子上正如他坐在椅子上一樣實在一樣實在”這句話形象地說明了（這句話形象地說明了（B B）A A磁場是為研究問題而假想的磁場是為研究問題而假想的 B B磁場是真實存在的一種物質(zhì)磁場是真實存在的一種物質(zhì)C C椅子一定是磁體椅子一定是磁體 D D磁場是看得見、摸得著的磁場是看得見、摸得著的第一部分第一部分 跟蹤深化跟蹤深化 一一、磁體、磁體 磁場磁場 磁性材料磁性材料例例2 2、兩個條形磁鐵如圖放置、兩個條形磁鐵如圖放置, ,當兩磁體相互接觸時當兩磁體相互接觸時, ,小鐵釘將會小鐵釘將會 ( ( C C ) )A A、相互靠近、相互靠近B B、相互遠離、相互遠離 C C、落下、落下 D D、靜止不動、靜止不動例例3 3、如圖所示，重為、如圖所示，重為G G的小鐵塊在水平方向力的小鐵塊在水平方向力F F的作用下，沿條形磁鐵的的作用下，沿條形磁鐵的表面從表面從N N極滑到極滑到S S極，下列說法正確的是（極，下列說法正確的是（ A A）A A小鐵塊受到的重力始終不變小鐵塊受到的重力始終不變B B小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變C C小鐵塊受到的摩擦力始終不變小鐵塊受到的摩擦力始終不變D D小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變例例4、如圖所示，是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍磁感線的分布情況，、如圖所示，是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍磁感線的分布情況，其中正確的是其中正確的是 （BC）例例5 5、關(guān)于磁場和磁感線，下列說法正確的是、關(guān)于磁場和磁感線，下列說法正確的是 （ C C ）A A、只有在磁鐵周圍才有磁場、只有在磁鐵周圍才有磁場B B、磁感線是由鐵屑組成的、磁感線是由鐵屑組成的C C、磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到南極、磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到南極D D、在磁場中某點，小磁針靜止時，、在磁場中某點，小磁針靜止時，S S極所指的方向就是該點的磁場方向極所指的方向就是該點的磁場方向例例6、指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，它的應(yīng)用原理是、指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，它的應(yīng)用原理是 C A同名磁極相吸同名磁極相吸 B. 同名磁極相斥同名磁極相斥 C異名磁極相吸異名磁極相吸 D. 異名磁極相斥異名磁極相斥例例7 7、為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進行了如下幾組小實驗，其中不、為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進行了如下幾組小實驗，其中不能達到目的的是（能達到目的的是（ D ）A. A. 讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性B. B. 用細線將鋼棒吊起來，使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是用細線將鋼棒吊起來，使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是 指南指南北方向，則鋼棒具有磁性北方向，則鋼棒具有磁性C. C. 讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性D. D. 讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性例例8 8、橡皮泥具有很強的可塑性，深受小朋友們的喜愛現(xiàn)在有一種愛吞磁、橡皮泥具有很強的可塑性，深受小朋友們的喜愛現(xiàn)在有一種愛吞磁鐵的橡皮泥，把高強磁鐵放在旁邊，磁鐵會被慢慢吞噬（如圖所示）磁鐵的橡皮泥，把高強磁鐵放在旁邊，磁鐵會被慢慢吞噬（如圖所示）磁鐵會被吞噬的原因是（鐵會被吞噬的原因是（D D）A A橡皮泥受到磁鐵的壓力橡皮泥受到磁鐵的壓力 B B橡皮泥有較強的粘連性橡皮泥有較強的粘連性C C高強磁鐵具有動能高強磁鐵具有動能 D D橡皮泥中含有磁性物質(zhì)橡皮泥中含有磁性物質(zhì)例例9 9、有一條形鐵塊，上面的字已模糊不清、有一條形鐵塊，上面的字已模糊不清, ,試用多種方法判定它是否具有試用多種方法判定它是否具有磁性。磁性。方法方法1 1：根據(jù)根據(jù)磁體的吸鐵性磁體的吸鐵性來判斷。如果條形鐵塊能吸引鐵屑，就說明它有來判斷。如果條形鐵塊能吸引鐵屑，就說明它有磁性，是磁體；如果條形鐵塊不能吸引鐵屑，就說明它沒有磁性，不是磁性，是磁體；如果條形鐵塊不能吸引鐵屑，就說明它沒有磁性，不是磁體。磁體。方法方法2 2：根據(jù)根據(jù)磁體的指向性磁體的指向性來判斷。把條形鐵塊用細線系住中間，懸吊起來。來判斷。把條形鐵塊用細線系住中間，懸吊起來。如如 果它靜止時總是指向南北方向，它就具有磁性，是磁體；如果它靜果它靜止時總是指向南北方向，它就具有磁性，是磁體；如果它靜止時會指向任意方向，則它就不具有磁性，不是磁體。止時會指向任意方向，則它就不具有磁性，不是磁體。方法方法3 3：根據(jù)根據(jù)磁極間的相互作用磁極間的相互作用來判斷。另取一根條形磁鐵，用其兩端分別來判斷。另取一根條形磁鐵，用其兩端分別先后去靠近條形鐵塊的某一端，如果兩次都能吸引，說明該鐵塊無磁性，先后去靠近條形鐵塊的某一端，如果兩次都能吸引，說明該鐵塊無磁性，不是磁體；如果一次吸引，一次排斥，說明它有磁性，是磁體。不是磁體；如果一次吸引，一次排斥，說明它有磁性，是磁體。方法方法4 4：根據(jù)根據(jù)磁體的磁極磁性最強磁體的磁極磁性最強來判斷。拿該鐵塊的來判斷。拿該鐵塊的一端一端去靠近一鋼棒去靠近一鋼棒（或條形磁體）的（或條形磁體）的中間中間（如圖所示），如果能吸引，則說明該鐵塊有磁（如圖所示），如果能吸引，則說明該鐵塊有磁性，是磁體；如果不能吸引，則說明該鐵塊無磁性，不是磁體。性，是磁體；如果不能吸引，則說明該鐵塊無磁性，不是磁體。二、電流的磁場二、電流的磁場 電磁鐵及應(yīng)用電磁鐵及應(yīng)用例例3 3、如圖所示，關(guān)于通電螺線管產(chǎn)生的磁場，下列判斷正確的是（、如圖所示，關(guān)于通電螺線管產(chǎn)生的磁場，下列判斷正確的是（B B）A AA A點的磁場向左點的磁場向左 B BB B點的磁場向左點的磁場向左C CC C點的磁場向左點的磁場向左 D DD D點的磁場向右點的磁場向右知識點：安培定則；通電螺線管周圍磁場分布；磁極間的相互作用知識點：安培定則；通電螺線管周圍磁場分布；磁極間的相互作用例例1 1、請在圖請在圖1212中畫出通電螺線中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。管的繞法及磁感線的方向。例例2 2、開關(guān)、開關(guān)S S閉合后，小磁針靜止時的指向閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知（如圖所示，由此可知（D D）A Aa a端是電磁線管的端是電磁線管的N N極，極，c c端是電源正極端是電源正極B Bb b端是電磁線管的端是電磁線管的N N極，極，d d端是電源負極端是電源負極C Ca a端是電磁線管的端是電磁線管的N N極，極，d d端是電源正極端是電源正極D Db b端是電磁線管的端是電磁線管的N N極，極，c c端是電源負極端是電源負極例例4 4、如圖所示，有兩個線圈套在光滑的支架上，、如圖所示，有兩個線圈套在光滑的支架上，當開關(guān)當開關(guān)S S閉合后，兩個線圈將閉合后，兩個線圈將 B 因相互吸引而間距變小因相互吸引而間距變小 因相互排斥而間距變大因相互排斥而間距變大因不發(fā)生相互作用所以間距不變因不發(fā)生相互作用所以間距不變以上三種情況都有可能發(fā)生以上三種情況都有可能發(fā)生 例例2 2、通電直導(dǎo)線不能吸引小鐵釘，將它在塑料管上繞上幾十匝通電后能吸通電直導(dǎo)線不能吸引小鐵釘，將它在塑料管上繞上幾十匝通電后能吸引小鐵釘，可見將磁體按異名磁極串接起來，磁性會引小鐵釘，可見將磁體按異名磁極串接起來，磁性會_ _增強增強_，將通電螺線，將通電螺線管內(nèi)插入鐵芯，磁性增強，是因為鐵芯被管內(nèi)插入鐵芯，磁性增強，是因為鐵芯被磁化磁化鐵芯也有了磁性，這樣通電鐵芯也有了磁性，這樣通電螺線和鐵芯的磁場疊加在一起，磁性就會大大增強螺線和鐵芯的磁場疊加在一起，磁性就會大大增強知識點：電磁鐵及應(yīng)用知識點：電磁鐵及應(yīng)用例例1 1、1111、電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過、電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過電流的電流的通斷通斷來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過 電流的大小電流的大小 來控制；磁極來控制；磁極的極性可以通過的極性可以通過 改變電流的方向改變電流的方向來實現(xiàn)來實現(xiàn) 例例3 3、如圖，彈簧下端懸掛一條形磁鐵，磁、如圖，彈簧下端懸掛一條形磁鐵，磁鐵下方有一通電螺線管，閉合開關(guān)后為使彈鐵下方有一通電螺線管，閉合開關(guān)后為使彈簧伸長，下列措施中可采取的是：（簧伸長，下列措施中可采取的是：（ACD ACD ） A A、使滑片、使滑片P P移向右移向右 B B、使滑片、使滑片P P移向左端移向左端 C C、將鐵芯從螺線管中取、將鐵芯從螺線管中取 D D、把電源兩極對調(diào)后接入原電路、把電源兩極對調(diào)后接入原電路接通電源后，電磁鐵吸引銜鐵，敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時鈴?fù)肱c螺釘分離，通接通電源后，電磁鐵吸引銜鐵，敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時鈴?fù)肱c螺釘分離，通過線圈的電路斷開，電磁鐵失去磁性，銜鐵由于彈性回到初始位置，這時鈴過線圈的電路斷開，電磁鐵失去磁性，銜鐵由于彈性回到初始位置，這時鈴?fù)肱c螺釘又接觸，線圈的電路閉和，電磁鐵又吸引銜鐵，敲擊鈴?fù)氚l(fā)碗與螺釘又接觸，線圈的電路閉和，電磁鐵又吸引銜鐵，敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲聲 ，如此往復(fù)，電鈴就不斷發(fā)出聲音。，如此往復(fù)，電鈴就不斷發(fā)出聲音。例例4 4、例例5 5、如圖所示，是一種水位自動報警器的原理示意圖，當水位未達到、如圖所示，是一種水位自動報警器的原理示意圖，當水位未達到金屬塊金屬塊A A時，要求綠燈亮，電鈴不響；當水位上升達到金屬塊時，要求綠燈亮，電鈴不響；當水位上升達到金屬塊A A時，要求時，要求紅燈亮，電鈴響，從而報警請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照上述要求在紅燈亮，電鈴響，從而報警請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照上述要求在圖圖1 1中連接電路中連接電路 例例6 6、圖所示的是恒溫箱的簡易電路圖其工作、圖所示的是恒溫箱的簡易電路圖其工作原理是，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內(nèi)溫原理是，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內(nèi)溫度升高，當箱內(nèi)溫度達到溫度計金屬絲度升高，當箱內(nèi)溫度達到溫度計金屬絲A A所指的所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，工作電路吸下，工作電路斷開（或停止工作）斷開（或停止工作） ，電熱絲，電熱絲停止加熱當箱內(nèi)溫度低于金屬絲停止加熱當箱內(nèi)溫度低于金屬絲A A所指的溫度所指的溫度時，控制電路斷開，銜鐵被時，控制電路斷開，銜鐵被 彈簧拉起彈簧拉起 ，工作，工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內(nèi)電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定溫度恒定1. 1. 結(jié)構(gòu)：電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵、電磁線圈等組成。結(jié)構(gòu)：電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵、電磁線圈等組成。2. 2. 工作原理：電磁閥車門是工作原理：電磁閥車門是通過改變線圈中電流的通斷通過改變線圈中電流的通斷， 來來實現(xiàn)磁性的有無實現(xiàn)磁性的有無的，電磁鐵的移動帶動滑閥移動，的，電磁鐵的移動帶動滑閥移動，完成車完成車 門的關(guān)閉和打開門的關(guān)閉和打開。3. 3. 電磁閥的其他應(yīng)用：燃氣熱水器的電磁閥門、全自動洗電磁閥的其他應(yīng)用：燃氣熱水器的電磁閥門、全自動洗衣機的進、排水系統(tǒng)、衣機的進、排水系統(tǒng)、衛(wèi)生間里感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門衛(wèi)生間里感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門等。等。電磁閥門電磁閥門例例7 7、小明利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性，設(shè)計了如圖所示、小明利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性，設(shè)計了如圖所示的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮?xí)r燈滅在實際調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮?xí)r燈滅在實際調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常下列調(diào)節(jié)能使控制電燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常下列調(diào)節(jié)能使控制電路達到要求的是（路達到要求的是（ C C ）A A減少電磁鐵線圈的匝數(shù)減少電磁鐵線圈的匝數(shù)B B抽出電磁鐵中的鐵芯抽出電磁鐵中的鐵芯C C滑動變阻器滑片滑動變阻器滑片P P向左移動向左移動D D減少控制電路電源電壓減少控制電路電源電壓空空氣氣開開關(guān)關(guān)例例8 8、干簧管（也叫干簧繼電器）比一般機械開關(guān)結(jié)構(gòu)簡單，體積小，工、干簧管（也叫干簧繼電器）比一般機械開關(guān)結(jié)構(gòu)簡單，體積小，工作壽命長；而與電子開關(guān)相比，它又有抗負載能力強的特點，工作可靠性很作壽命長；而與電子開關(guān)相比，它又有抗負載能力強的特點，工作可靠性很高。如圖甲所示，是干簧管的結(jié)構(gòu)簡圖，其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片，高。如圖甲所示，是干簧管的結(jié)構(gòu)簡圖，其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片，被固定于玻璃管上。被固定于玻璃管上。（1 1）如圖乙所示，當將一個條形磁鐵與干簧管平行放置時，干簧管的兩）如圖乙所示，當將一個條形磁鐵與干簧管平行放置時，干簧管的兩磁簧片被磁化，則磁簧片磁簧片被磁化，則磁簧片abab的的b b端為端為 NN 極；磁簧片極；磁簧片cdcd的的c c端為端為 SS 極，極，它們將因相互它們將因相互 吸引吸引 而觸接。而觸接。 （2 2）如圖丙所示，是小明用干簧管自制的水位自動報警器的結(jié)構(gòu)簡圖。）如圖丙所示，是小明用干簧管自制的水位自動報警器的結(jié)構(gòu)簡圖。當水面在當水面在A A、B B之間正常水位時，上、下兩干簧管都遠離條形磁鐵，磁簧片沒之間正常水位時，上、下兩干簧管都遠離條形磁鐵，磁簧片沒有被磁化，是斷開的，紅、綠燈都不發(fā)光，電鈴不響；當水面上升到最高水有被磁化，是斷開的，紅、綠燈都不發(fā)光，電鈴不響；當水面上升到最高水位位A A處時，處時， 紅紅 燈發(fā)光，電鈴響；當水面下降到最低水位燈發(fā)光，電鈴響；當水面下降到最低水位B B處處 綠綠 燈發(fā)光，燈發(fā)光，電鈴響。這樣通過紅、綠燈的發(fā)光情況就可以判斷水位是否正常。電鈴響。這樣通過紅、綠燈的發(fā)光情況就可以判斷水位是否正常。三、磁場對通電導(dǎo)體的作用及應(yīng)用三、磁場對通電導(dǎo)體的作用及應(yīng)用例例2 2、如圖所示，、如圖所示，a a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，它是閉合電路的一部分，表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，它是閉合電路的一部分，它在磁場中沿圖示的方向運動時，哪種情況下不會產(chǎn)生感應(yīng)電流（它在磁場中沿圖示的方向運動時，哪種情況下不會產(chǎn)生感應(yīng)電流（C C）例例1 1、借助如圖所示的實驗裝置，小明探究、借助如圖所示的實驗裝置，小明探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用磁場對通電直導(dǎo)線的作用”閉合開關(guān)閉合開關(guān)S S，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線ABAB水平向右運動要使水平向右運動要使ABAB水平向左運動，下列措施中可水平向左運動，下列措施中可行的是（行的是（D D）A A將將A A、B B兩端對調(diào)兩端對調(diào) B B將滑動變阻器的滑片將滑動變阻器的滑片P P向右移動向右移動 C C換用磁性更強的蹄形磁體換用磁性更強的蹄形磁體 D D將蹄形磁體的將蹄形磁體的N N、S S極對調(diào)極對調(diào)直流電動機直流電動機例例3 3、圖為直流電動機模型直流電動機的工作原理是、圖為直流電動機模型直流電動機的工作原理是 通電線圈在通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動磁場中受力轉(zhuǎn)動電動機工作時，能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動電動機工作時，能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠下去是靠 換向器換向器 來實現(xiàn)的來實現(xiàn)的例例2 2、如圖所示的裝置中，當閉合電路中的導(dǎo)體、如圖所示的裝置中，當閉合電路中的導(dǎo)體ABAB在磁場中做切割磁感線運在磁場中做切割磁感線運動時，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中有了電流此過程中（動時，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中有了電流此過程中（B B）A A電能轉(zhuǎn)化成機械能，導(dǎo)體電能轉(zhuǎn)化成機械能，導(dǎo)體ABAB相當于電源相當于電源B B機械能轉(zhuǎn)化成電能，導(dǎo)體機械能轉(zhuǎn)化成電能，導(dǎo)體ABAB相當于電源相當于電源C C電能轉(zhuǎn)化成機械能，電流表相當于電源電能轉(zhuǎn)化成機械能，電流表相當于電源D D機械能轉(zhuǎn)化成電能，電流表相當于電源機械能轉(zhuǎn)化成電能，電流表相當于電源四、電磁感應(yīng)及應(yīng)用四、電磁感應(yīng)及應(yīng)用例例1 1、如圖所示，、如圖所示，a a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，它是閉合電路的一部表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，它是閉合電路的一部分，它在磁場中沿圖示的方向運動時，哪種情況下不會產(chǎn)生感應(yīng)電流分，它在磁場中沿圖示的方向運動時，哪種情況下不會產(chǎn)生感應(yīng)電流（C C） A B C D 例例3 3、甲、乙、丙三個同學(xué)用長導(dǎo)線作為、甲、乙、丙三個同學(xué)用長導(dǎo)線作為“繩子繩子”，按，按右圖所示的情景進行跳繩游戲。當甲、乙同學(xué)沿右圖所示的情景進行跳繩游戲。當甲、乙同學(xué)沿 （選填（選填“東西東西”或或“南北南北”）方向站立）方向站立搖繩時，靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)才最明顯。原因搖繩時，靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)才最明顯。原因是是 。東西地磁的兩極為地理南北附近，東西方向能切割地磁場可能產(chǎn)生電流地磁的兩極為地理南北附近，東西方向能切割地磁場可能產(chǎn)生電流例例4 4、信用卡刷卡時，其表面的小磁體經(jīng)過刷卡機的縫隙，線圈中會產(chǎn)生電、信用卡刷卡時，其表面的小磁體經(jīng)過刷卡機的縫隙，線圈中會產(chǎn)生電流此過程主要涉及的知識是流此過程主要涉及的知識是A A電磁感應(yīng)電磁感應(yīng) （A A）B B磁極間的相互作用磁極間的相互作用C C通電導(dǎo)線周圍存在磁場通電導(dǎo)線周圍存在磁場D D通電導(dǎo)線在磁場中受力運動通電導(dǎo)線在磁場中受力運動交流發(fā)電機交流發(fā)電機例例4 4、如圖是直流發(fā)電機的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機的說法正確的、如圖是直流發(fā)電機的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機的說法正確的 是（是（A A） A A、直流發(fā)電機線圈里產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電。、直流發(fā)電機線圈里產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電。 B B、直流發(fā)電機線圈里產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電。、直流發(fā)電機線圈里產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電。 C C、它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的。、它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的。 D D、圖中的、圖中的EFEF稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向。稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向。第二部分第二部分 研究方法研究方法1.1.圖象法圖象法2.2.轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法3.3.建立理想模型法建立理想模型法4.4.控制變量法控制變量法5.5.比較法比較法一、磁體磁性強弱變化的圖象一、磁體磁性強弱變化的圖象例：如圖一根條形磁鐵，左端為例：如圖一根條形磁鐵，左端為S S極，右端為極，右端為N N極下列表極下列表示磁體周圍、從示磁體周圍、從S S極到極到N N極磁性強弱變化情況的圖象中正確極磁性強弱變化情況的圖象中正確的是的是 （ D D ）二、在物理學(xué)中，許多看不見、摸不著的物質(zhì)，可以通過它對二、在物理學(xué)中，許多看不見、摸不著的物質(zhì)，可以通過它對 其他物體的作用來認識其他物體的作用來認識轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法。通過磁場對磁體（電流）作用的效果來認識磁場通過磁場對磁體（電流）作用的效果來認識磁場轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換 研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān)研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān) 三、磁感線并不存在，是科學(xué)家為了描述磁場假想出的一組閉三、磁感線并不存在，是科學(xué)家為了描述磁場假想出的一組閉合曲線，這種研究問題的方法叫做合曲線，這種研究問題的方法叫做 法法。建立理想模型建立理想模型 四、在研究多因素（多變量）的問題時，常常采用控制因素四、在研究多因素（多變量）的問題時，常常采用控制因素（變量）的辦法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分（變量）的辦法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫做別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫做 法。法。控制變量控制變量本章知識學(xué)習(xí)中大量運用本章知識學(xué)習(xí)中大量運用 比較法比較法轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換 控制變量控制變量 比較比較1 1、三種電磁現(xiàn)象的比較、三種電磁現(xiàn)象的比較實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容電生磁（奧斯特實驗）電生磁（奧斯特實驗）磁生電（電磁感應(yīng)實驗）磁生電（電磁感應(yīng)實驗）磁場對電流的作用磁場對電流的作用實驗器材實驗器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小磁針磁針U U型磁鐵、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、型磁鐵、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、金屬棒金屬棒電源、導(dǎo)線、開關(guān)、滑動變阻電源、導(dǎo)線、開關(guān)、滑動變阻器、金屬管、帶金屬導(dǎo)軌的器、金屬管、帶金屬導(dǎo)軌的U U型磁鐵型磁鐵實驗裝實驗裝置圖置圖實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象1 1閉合開關(guān)，小磁針的指閉合開關(guān)，小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)向發(fā)生偏轉(zhuǎn)閉合開關(guān)，當閉合電路的一部閉合開關(guān)，當閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動時，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)動時，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)閉合開關(guān)，磁場中的金屬管中閉合開關(guān)，磁場中的金屬管中有電流通過時，它就會由靜止有電流通過時，它就會由靜止而運動起來而運動起來實驗結(jié)論實驗結(jié)論1 1電流周圍有磁場電流周圍有磁場當閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁當閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生感應(yīng)電流通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用作用實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象2 2改變電流方向：小磁針改變電流方向：小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變當改變磁場方向或?qū)w的運動當改變磁場方向或?qū)w的運動方向，電流表的指針方向隨之方向，電流表的指針方向隨之改變改變當改變磁場方向或電流方向時，當改變磁場方向或電流方向時，通電導(dǎo)體的受力方向也會改變通電導(dǎo)體的受力方向也會改變實驗結(jié)論實驗結(jié)論2 2電流周圍的磁場方向與電流周圍的磁場方向與電流的方向有關(guān)電流的方向有關(guān)感應(yīng)電流的方向跟磁場的方向感應(yīng)電流的方向跟磁場的方向和導(dǎo)體的運動方向有關(guān)和導(dǎo)體的運動方向有關(guān)電流在磁場中受力的方向與電電流在磁場中受力的方向與電流的方向、磁場的方向有關(guān)流的方向、磁場的方向有關(guān)實際應(yīng)用實際應(yīng)用含含電磁鐵電磁鐵的機械有：電的機械有：電磁起重機、電磁繼電器、磁起重機、電磁繼電器、揚聲器、電鈴、揚聲器、電鈴、發(fā)電機發(fā)電機和麥克風(fēng)（或動圈式話和麥克風(fēng)（或動圈式話筒）筒）電動機電動機及含電動機的機械：電及含電動機的機械：電風(fēng)扇、電動車、揚聲器風(fēng)扇、電動車、揚聲器電生磁電生磁磁生電磁生電磁場對電流的作用磁場對電流的作用產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件通電導(dǎo)體通電導(dǎo)體閉合電路閉合電路部分導(dǎo)體在磁場中部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動做切割磁感線運動通電導(dǎo)體通電導(dǎo)體導(dǎo)體放在磁場中導(dǎo)體放在磁場中相關(guān)因素相關(guān)因素電流方向電流方向?qū)w運動方向?qū)w運動方向磁場方向磁場方向磁場方向磁場方向電流方向電流方向力的性質(zhì)力的性質(zhì)磁場力磁場力外力外力磁場力磁場力導(dǎo)體中的電導(dǎo)體中的電流流電源提供電源提供因感應(yīng)而生因感應(yīng)而生電源提供電源提供能的轉(zhuǎn)化能的轉(zhuǎn)化電能電能 機械能機械能機械能機械能 電能電能電能電能 機械能機械能三種電磁現(xiàn)象的比較三種電磁現(xiàn)象的比較電動機電動機發(fā)電機發(fā)電機原理原理磁場對電流的作用磁場對電流的作用電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)原理圖原理圖模型圖模型圖構(gòu)造構(gòu)造定子和轉(zhuǎn)子定子和轉(zhuǎn)子定子和轉(zhuǎn)子定子和轉(zhuǎn)子在電路中的作用在電路中的作用用電器用電器電源電源能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化電能電能 機械能機械能電能電能 機械能機械能2、電動機和發(fā)電機的比較、電動機和發(fā)電機的比較兩種情況兩種情況無電源，無電源，有電流表有電流表或燈泡或燈泡因動而電因動而電發(fā)電機發(fā)電機有電源有電源因電而動因電而動電動機電動機交交流流發(fā)發(fā)電電機機直直流流發(fā)發(fā)電電機機電動機電動機1 12 23 33 3、動圈式話筒與揚聲器的比較：、動圈式話筒與揚聲器的比較：作用作用原理原理工作過程工作過程動圈式話筒動圈式話筒把聲信號把聲信號轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)換成電信號電信號電磁感電磁感應(yīng)應(yīng)聲波振動聲波振動引起膜片引起膜片 振動振動帶動線圈振動帶動線圈振動線圈切線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流應(yīng)電流經(jīng)放大傳給揚聲經(jīng)放大傳給揚聲器器揚聲器揚聲器把電信號把電信號轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)換成聲信號聲信號電流的電流的磁效應(yīng)磁效應(yīng)當線圈中通過當線圈中通過交變交變電流時，電流時，線圈就不斷線圈就不斷振動振動 ，帶動錐，帶動錐形紙盒也振動，于是發(fā)出形紙盒也振動，于是發(fā)出了了 聲音聲音 帶電體帶電體 磁體磁體1 1、能吸引輕小物體、能吸引輕小物體1 1、能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)、能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)2 2、有正負電荷之分、有正負電荷之分2 2、有、有N N、S S極之分極之分3 3、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引3 3、同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引、同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引4 4、帶電體能通過接觸或感應(yīng)讓不帶電體帶電、帶電體能通過接觸或感應(yīng)讓不帶電體帶電4 4、磁體可使某些物質(zhì)磁化而具有磁性、磁體可使某些物質(zhì)磁化而具有磁性5 5、帶電體周圍有電場、帶電體周圍有電場5 5、磁體周圍有磁場、磁體周圍有磁場4 4、帶電體與磁體的比較：、帶電體與磁體的比較：例例2 2、如圖所示，是電磁現(xiàn)象的四幅實驗裝置圖，下列分析中如圖所示，是電磁現(xiàn)象的四幅實驗裝置圖，下列分析中不正確的是（不正確的是（D D）A A圖甲裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象圖甲裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象B B圖乙裝置是研究磁場對電流的作用圖乙裝置是研究磁場對電流的作用C C圖丙裝置是研究電流周圍存在著磁場圖丙裝置是研究電流周圍存在著磁場D D圖丁裝置是電動機的結(jié)構(gòu)原理圖圖丁裝置是電動機的結(jié)構(gòu)原理圖例例1 1、如圖，能說明發(fā)電機工作原理的是、如圖，能說明發(fā)電機工作原理的是圖乙圖乙（選填（選填“甲甲”或或“乙乙”） 例例3 3、當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動；、當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動；那么當電流方向改變時，線圈將向那么當電流方向改變時，線圈將向 右右 運動；如此反復(fù)，線圈帶運動；如此反復(fù)，線圈帶動紙盆動紙盆 振動振動 而發(fā)聲。與揚聲器原理相似的是而發(fā)聲。與揚聲器原理相似的是 電動機電動機 ( (填填“電動機電動機”或或“發(fā)電機發(fā)電機”) )。例例4 4、動圈式話筒的結(jié)構(gòu)如圖，它工作時：、動圈式話筒的結(jié)構(gòu)如圖，它工作時：線圈運動能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流；線圈運動能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流；與膜片相連的線圈隨之一起振動；與膜片相連的線圈隨之一起振動；人唱歌或說話產(chǎn)生的聲音使膜片振動；人唱歌或說話產(chǎn)生的聲音使膜片振動；變化的電流經(jīng)過放大后，由揚聲器還原為聲音變化的電流經(jīng)過放大后，由揚聲器還原為聲音關(guān)于它的原理，排序正確的是關(guān)于它的原理，排序正確的是 （ D D ）A A、 B B、 C C、 D D、例17例18例例5 5：如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵：如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上當我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起振動，上當我們對著話筒講話時，聲音使膜片振動，膜片帶動線圈也一起振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流圖中能說明其工作原理的是（于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流圖中能說明其工作原理的是（B B） A B C DA B C D例例6 6、如圖甲所示為猴子蕩千秋的游戲裝置，閉合電鍵后，猴子就會繞上方、如圖甲所示為猴子蕩千秋的游戲裝置，閉合電鍵后，猴子就會繞上方的橫梁往復(fù)振蕩其內(nèi)部電路基本結(jié)構(gòu)如圖乙所示（實現(xiàn)往復(fù)振蕩的電路圖的橫梁往復(fù)振蕩其內(nèi)部電路基本結(jié)構(gòu)如圖乙所示（實現(xiàn)往復(fù)振蕩的電路圖中未畫出）中未畫出）（1 1）開關(guān)閉合后，螺線管中產(chǎn)生磁場，其上方是）開關(guān)閉合后，螺線管中產(chǎn)生磁場，其上方是 S S 極極（2 2）要讓猴子動起來，下列設(shè)計和原理中，錯誤或不合理的是）要讓猴子動起來，下列設(shè)計和原理中，錯誤或不合理的是 （ B B ）A A應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)應(yīng)用了電流的磁效應(yīng) B B應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理C C應(yīng)用了電動機的原理應(yīng)用了電動機的原理 D D螺線管安裝在底盤內(nèi)，直導(dǎo)線安裝螺線管安裝在底盤內(nèi)，直導(dǎo)線安裝在猴子的座位內(nèi)在猴子的座位內(nèi)例例7 7、同學(xué)們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體、同學(xué)們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體abab水平用力水平用力向右移動，導(dǎo)體向右移動，導(dǎo)體cdcd也隨之運動起來則在以上的實驗中下列說法正確也隨之運動起來則在以上的實驗中下列說法正確的是（的是（A A）A A實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B B實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能C C實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機D D若將導(dǎo)體若將導(dǎo)體abab水平用力向左移動，導(dǎo)體水平用力向左移動，導(dǎo)體cdcd的運動方向不變的運動方向不變例例8 8、圖是磁帶錄音機磁頭工作原理圖、圖是磁帶錄音機磁頭工作原理圖錄音機的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒錄音時，動圈話筒將聲音轉(zhuǎn)變錄音機的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒錄音時，動圈話筒將聲音轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產(chǎn)生了強弱變化的磁場磁帶成強弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產(chǎn)生了強弱變化的磁場磁帶劃過磁頭時，磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關(guān)磁性劃過磁頭時，磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息放音時，磁帶貼著放音磁頭運動，磁性強弱變化的磁帶使磁頭中變化的信息放音時，磁帶貼著放音磁頭運動，磁性強弱變化的磁帶使磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流，電流經(jīng)放大后使揚聲器發(fā)聲，便產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流，電流經(jīng)放大后使揚聲器發(fā)聲，便“讀讀”出了錄音帶中記出了錄音帶中記錄的信息錄的信息閱讀上文，回答下列問題閱讀上文，回答下列問題（1 1）在圖中標出此時錄音磁頭線圈中電流的方向）在圖中標出此時錄音磁頭線圈中電流的方向（2 2）說出錄音和放音過程主要運用了哪些物理原理）說出錄音和放音過程主要運用了哪些物理原理錄音時由于強弱變化的電流通過磁頭能產(chǎn)生磁場，說明電流具有磁效應(yīng)，放音錄音時由于強弱變化的電流通過磁頭能產(chǎn)生磁場，說明電流具有磁效應(yīng)，放音時由于磁場的強弱變化產(chǎn)生變化的電流，說明發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象時由于磁場的強弱變化產(chǎn)生變化的電流，說明發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象（3 3）請你再列舉一個用磁來記錄信息的生活實例）請你再列舉一個用磁來記錄信息的生活實例銀行卡、磁盤、電話卡銀行卡、磁盤、電話卡考點：考點：磁化；通電螺線管的磁場；右手螺旋定則；電磁感應(yīng)磁化；通電螺線管的磁場；右手螺旋定則；電磁感應(yīng)第三部分第三部分 實驗探究實驗探究1 1. .奧斯特實驗奧斯特實驗2 2. .研究電磁鐵研究電磁鐵3 3. .通電導(dǎo)體在磁場中受力通電導(dǎo)體在磁場中受力4 4. .研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象1 1、如圖所示，請將圖中表示的實驗序號正確填入橫線、如圖所示，請將圖中表示的實驗序號正確填入橫線（1 1）研究磁極間相互作用關(guān)系的實驗）研究磁極間相互作用關(guān)系的實驗_C C_；（2 2）研究電流磁效應(yīng)的奧斯特實驗）研究電流磁效應(yīng)的奧斯特實驗_D D_；（3 3）研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用的實驗）研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用的實驗_B B_；（4 4）研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗）研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗_A A_；2 2、為了探究、為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關(guān)，做了以下幾次實有關(guān)，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：驗，實驗現(xiàn)象如圖所示根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：（1 1）通過觀察圖甲中）通過觀察圖甲中A A與與B B兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、有無兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越鐵芯相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強強（2 2）通過觀察圖甲中）通過觀察圖甲中B B與與C C兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、線圈兩個電磁鐵，當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時，的匝數(shù)相同時，有有鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強（選填鐵芯的電磁鐵，它的磁性就越強（選填“有有”或或“無無”）（3 3）通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時，電磁）通過觀察圖乙與圖丙，當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時，電磁鐵的電流越鐵的電流越大大，它的磁性就越強，它的磁性就越強（4 4）結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有）結(jié)論：影響電磁鐵磁性強弱的因素有通過電磁鐵的電流大小、線通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯圈的匝數(shù)、有無鐵芯3 3、如圖是小明同學(xué)為了探究閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時，、如圖是小明同學(xué)為了探究閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時，產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實驗情景下列分析比較，結(jié)論產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實驗情景下列分析比較，結(jié)論正確的是（正確的是（ AB AB ）A A、比較圖、比較圖a a和和b b，說明感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)，說明感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)B B、比較圖、比較圖b b和和c c，說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)，說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān) C C、比較圖、比較圖a a和和e e，說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向均無關(guān)，說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向均無關(guān) D D、由圖、由圖d d可得出結(jié)論：感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運動無關(guān)可得出結(jié)論：感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運動無關(guān) 4 4、探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置、探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置（1 1）實驗中，通過觀察）實驗中，通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有來判斷電路中是否有感應(yīng)電流感應(yīng)電流（2 2）閉合開關(guān)后，鑰匙電路中形成感應(yīng)電流，銅棒）閉合開關(guān)后，鑰匙電路中形成感應(yīng)電流，銅棒abab應(yīng)應(yīng)左右左右運動運動（選填（選填“上下上下”或或“左右左右”），這是一種），這是一種電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，利用這一原現(xiàn)象，利用這一原理可制成理可制成發(fā)電機發(fā)電機（3 3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取的方法有）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取的方法有調(diào)換調(diào)換N N極極、S S極位置（或改變磁場方向）；改變極位置（或改變磁場方向）；改變abab運動方向運動方向（答出一種方法即（答出一種方法即可）可）5 5、為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，小明利用身邊的實驗器材、為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究：做了下面的探究：（1 1）小明利用如圖所示的實驗裝置）小明利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件電流的條件”；閉合開關(guān)后，銅棒；閉合開關(guān)后，銅棒abab、電流表、開關(guān)組成閉合電路；小、電流表、開關(guān)組成閉合電路；小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中次數(shù)次數(shù)開關(guān)開關(guān)磁場方向磁場方向?qū)w導(dǎo)體abab的運動的運動方向方向電流表指針的電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向偏轉(zhuǎn)方向1 1斷開斷開上上N N下下S S向右運動向右運動不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)2 2閉合閉合上上N N下下S S向右運動向右運動向左偏轉(zhuǎn)向左偏轉(zhuǎn)3 3閉合閉合上上N N下下S S向左運動向左運動向右偏轉(zhuǎn)向右偏轉(zhuǎn)4 4閉合閉合上上N N下下S S向上運動向上運動不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)5 5閉合閉合上上S S下下N N向下運動向下運動不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)6 6閉合閉合上上S S下下N N向右運動向右運動向右偏轉(zhuǎn)向右偏轉(zhuǎn)7 7閉合閉合上上S S下下N N向左運動向左運動向左偏轉(zhuǎn)向左偏轉(zhuǎn)實驗中，小明通過觀察實驗中，小明通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。感應(yīng)電流。比較實驗比較實驗2 2和和3 3（或（或6 6和和7 7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與與導(dǎo)體運動的方向?qū)w運動的方向 有關(guān)有關(guān)比較實驗比較實驗2 2、6 6（或（或3 3、7 7）可知：在導(dǎo)體運動方向不變時，感應(yīng)電可知：在導(dǎo)體運動方向不變時，感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)流方向與磁場方向有關(guān)小明分析得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：小明分析得出，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動在磁場中做切割磁感線運動（2 2）小明在）小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中，設(shè)計的部分電實驗中，設(shè)計的部分電路如圖乙所示，請根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路路如圖乙所示，請根據(jù)要求在答題卡上用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補充完整要求：補充完整要求：小磁針的指向滿足如圖所示的方向；小磁針的指向滿足如圖所示的方向；滑動變阻器的滑片向滑動變阻器的滑片向A A段移動后，通電螺線管的磁性減弱；段移動后，通電螺線管的磁性減弱；原有導(dǎo)線不得更改原有導(dǎo)線不得更改6 6、在、在“探究什么情況下磁可以生電探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指的實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，提出了針擺動的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題的問題（1 1）小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān)，）小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān)，速度越大，速度越大， 動能動能 越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多你的猜想是：可能與你的猜想是：可能與 磁場強度磁場強度 有關(guān)有關(guān)（2 2）小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖裝置進行實驗，足夠大的磁體）小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅(qū)動裝置通過兩根絕緣硬棒放在水平面上，驅(qū)動裝置通過兩根絕緣硬棒abab、cdcd使導(dǎo)體使導(dǎo)體PQPQ沿直線水平向沿直線水平向右運動（導(dǎo)體運動區(qū)域的磁場強弱相同）同一次實驗，應(yīng)使導(dǎo)體做右運動（導(dǎo)體運動區(qū)域的磁場強弱相同）同一次實驗，應(yīng)使導(dǎo)體做勻速勻速 （填（填“勻速勻速”或或“變速變速”）運動下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得）運動下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：出結(jié)論：感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)。實驗次數(shù)實驗次數(shù)1 12 23 34 45 56 6速度速度（cm/scm/s）1 12 23 34 45 56 6電流電流mAmA2.02.04.04.05.95.98.18.110.210.211.811.8（3 3）此實驗運用的研究方法主要是）此實驗運用的研究方法主要是控制變量法控制變量法。1、小宇同學(xué)參加了學(xué)校、小宇同學(xué)參加了學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了，探究了“研究磁體的磁研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關(guān)性強弱是否與溫度有關(guān)”的課題他做的實驗如下：將一條形磁鐵的的課題他做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下下（1）從小宇的實驗可得出的初步結(jié)論是 溫度越高磁性越弱 （2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法 吸引 （填：“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警（3）同組的小明同學(xué)卻認為小宇設(shè)計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計好請你比較兩種溫度報警器，指出小宇設(shè)計中的不足之處小宇的溫度不能精確確定 拓展研究拓展研究限溫器的作用是將內(nèi)鍋的溫度控制在限溫器的作用是將內(nèi)鍋的溫度控制在103103以下，以保證既能煮熟飯又不以下，以保證既能煮熟飯又不會燒糊飯。限溫器結(jié)構(gòu)如圖所示，它由感溫磁鋼、銜鐵、杠桿和接點等會燒糊飯。限溫器結(jié)構(gòu)如圖所示，它由感溫磁鋼、銜鐵、杠桿和接點等構(gòu)成。感溫磁鋼由特殊材料制成，其居里點溫度為構(gòu)成。感溫磁鋼由特殊材料制成，其居里點溫度為103103。煮飯時按下煮。煮飯時按下煮飯按鍵，杠桿上抬使銜鐵與感溫磁鋼接觸并被吸牢，接點接通發(fā)熱器電飯按鍵，杠桿上抬使銜鐵與感溫磁鋼接觸并被吸牢，接點接通發(fā)熱器電源開始煮飯，由于水的沸點為源開始煮飯，由于水的沸點為100100，因此飯煮好前鍋內(nèi)保持，因此飯煮好前鍋內(nèi)保持100100。當。當米飯煮熟時水已干，鍋內(nèi)溫度開始上升，當達到米飯煮熟時水已干，鍋內(nèi)溫度開始上升，當達到103103時，感溫磁鋼失去時，感溫磁鋼失去磁性，銜鐵下落帶動杠桿下落推動接點斷開，切斷發(fā)熱器電源。感溫磁磁性，銜鐵下落帶動杠桿下落推動接點斷開，切斷發(fā)熱器電源。感溫磁鋼制成后其居里點溫度即不會改變，因此感溫磁鋼式限溫器既簡單又可鋼制成后其居里點溫度即不會改變，因此感溫磁鋼式限溫器既簡單又可靠。靠。 2 2、【探究名稱、【探究名稱】探究水對磁的影響探究水對磁的影響【提出問題】聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比【提出問題】聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空在空 氣中傳播得快氣中傳播得快. .那么磁呢？水對磁有影響嗎？那么磁呢？水對磁有影響嗎？【進行猜想】憲憲認為水對磁沒有影響?！具M行猜想】憲憲認為水對磁沒有影響?！驹O(shè)計并進行實驗】憲憲設(shè)計了如圖【設(shè)計并進行實驗】憲憲設(shè)計了如圖6 6所示的實驗：所示的實驗：（1 1）燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，）燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對應(yīng)的支架處用小膠帶做好標記（圖中且在繩子末端所對應(yīng)的支架處用小膠帶做好標記（圖中A A點）。點）。（2 2）拉動繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，）拉動繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，準確地放回杯底原位置。準確地放回杯底原位置。（3 3）往杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當）往杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當小鐵釘剛能被小鐵釘剛能被吸起吸起時停止下放。時停止下放。（4 4）如果這兩次繩子末端所到達的位置不變，則說明）如果這兩次繩子末端所到達的位置不變，則說明水對磁的強弱沒水對磁的強弱沒有影響有影響 ?！窘涣髋c評估】本次探究活動中應(yīng)用了控制變量法，其中控制不變的因【交流與評估】本次探究活動中應(yīng)用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有：素主要有： 同一磁鐵同一磁鐵 ； 一小鐵釘一小鐵釘 ； 小鐵釘?shù)奈恢眯¤F釘?shù)奈恢?。 思路點撥：科學(xué)探究必須掌握科學(xué)的方法。要探究水對磁有沒有影響，就思路點撥：科學(xué)探究必須掌握科學(xué)的方法。要探究水對磁有沒有影響，就要與在空氣中的情況進行比較，進行比較時必須控制一些變量。這就涉及要與在空氣中的情況進行比較，進行比較時必須控制一些變量。這就涉及比較法和控制變量法的理解和運用。本探究活動中，探究水對磁有沒有影比較法和控制變量法的理解和運用。本探究活動中，探究水對磁有沒有影響是通過磁鐵剛能吸起鐵釘時的距離判斷的。我們已經(jīng)知道，磁鐵磁性的響是通過磁鐵剛能吸起鐵釘時的距離判斷的。我們已經(jīng)知道，磁鐵磁性的強弱、小鐵釘?shù)拇呕阅?、小鐵釘?shù)闹亓Α⑿¤F釘哪個部位與磁鐵靠近都強弱、小鐵釘?shù)拇呕阅堋⑿¤F釘?shù)闹亓?、小鐵釘哪個部位與磁鐵靠近都影響它們間的吸引力。因此這些因素都必須加以控制。影響它們間的吸引力。因此這些因素都必須加以控制。答案：【設(shè)計并進行實驗】答案：【設(shè)計并進行實驗】 小鐵釘剛能被吸起小鐵釘剛能被吸起 水對磁的強弱沒水對磁的強弱沒有影響有影響【交流與評估】【交流與評估】同一磁鐵同一磁鐵 同一小鐵釘同一小鐵釘 小鐵釘?shù)奈恢玫刃¤F釘?shù)奈恢玫赛c評：空氣是人類的必需，也是磁經(jīng)常存在的空間。人類需要空氣也需要點評：空氣是人類的必需，也是磁經(jīng)常存在的空間。人類需要空氣也需要水，人在水中和在空氣中是不一樣的。那么磁呢？磁在水中的表現(xiàn)與空氣水，人在水中和在空氣中是不一樣的。那么磁呢？磁在水中的表現(xiàn)與空氣中是否不同？我們經(jīng)常說中是否不同？我們經(jīng)常說“換位思考換位思考”，這個換位不一定是另一個人，換，這個換位不一定是另一個人，換成另一個物體你可能會得到很多要研究的問題。成另一個物體你可能會得到很多要研究的問題。3 3、醫(yī)生對病人進行腦部手術(shù)時，需要將、醫(yī)生對病人進行腦部手術(shù)時，需要將體溫降至合適的溫度。準備手術(shù)之前，體溫降至合適的溫度。準備手術(shù)之前，病人的心肺功能開始由心肺機取代。病人的心肺功能開始由心肺機取代。 （1 1）心肺機的功能之一是用）心肺機的功能之一是用“電動泵電動泵”替代心臟博動，推動血液循環(huán)。如圖替代心臟博動，推動血液循環(huán)。如圖3 3所示，所示，將線圈將線圈abab纏繞并固定在活塞一端，利用其纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對運動，帶動電動泵與固定磁鐵之間的相對運動，帶動電動泵中的活塞，使血液定向流動；閥門中的活塞，使血液定向流動；閥門K1K1、K2K2都只能單向開啟，反向則封閉管路。當線都只能單向開啟，反向則封閉管路。當線圈中的電流從圈中的電流從a a流向流向b b時，線圈的左端為時，線圈的左端為N N極，極，活塞將向活塞將向右右運動，運動，“動力泵動力泵”處于處于送血送血( (填填“抽血抽血”或或“送血送血”) )狀態(tài)。狀態(tài)。 （2 2）心肺機的另一個功能是用）心肺機的另一個功能是用“熱交換器熱交換器”進行熱量交換，通過血液循進行熱量交換，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫。經(jīng)監(jiān)測，病人體溫由環(huán)調(diào)節(jié)體溫。經(jīng)監(jiān)測，病人體溫由1717上升至正常體溫上升至正常體溫3737歷時歷時1h1h。在這。在這段時間內(nèi)，假設(shè)人體所需熱量完全由熱交換器提供，且不計人體散熱，試段時間內(nèi)，假設(shè)人體所需熱量完全由熱交換器提供，且不計人體散熱，試求熱交換器所做的有用功?！驹O(shè)病人質(zhì)量為求熱交換器所做的有用功?！驹O(shè)病人質(zhì)量為60 kg60 kg，人體比熱容與水相當，人體比熱容與水相當為為c=4.2c=4.2103J103J（kgkg）】4、如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置，如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置，R R是熱敏是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示已知繼電器的線圈電阻電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示已知繼電器的線圈電阻R R0 0=10=10，左邊電源電壓為左邊電源電壓為6V6V恒定不變當繼電器線圈中的電流大于或等于恒定不變當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA15mA時，繼時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作溫度溫度t/t/0 05 51010151520202525303035354040電阻電阻R/R/600600 550550500500 450450 420420 390390 360360 330330 300300（2 2）計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少？）計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少