2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第7課 愛護(hù)動物教案 蘇教版 教材分析本課是第三單元親近大自然的第一課，從身邊的小動物進(jìn)入課題，充分感受到動物的可愛，激起學(xué)生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友的情感。引導(dǎo)小朋友善待動物。 教學(xué)目標(biāo)1.通過參觀、查找資料、調(diào)查、合作交流等活動進(jìn)一步走近動物、了解各種動物的知識。2.充分感受到動物的可愛，激起學(xué)生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友的情感。3.善待動物，懂得如何與動物相處，改正戲弄、虐待動物的行為。4.形成初步的搜集整理資料的能力以及養(yǎng)成小組合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】了解動物與人類的密切關(guān)系，懂得在生活中去熱愛、保護(hù)動物。【教學(xué)難點】懂得如何正確與動物相處，形成保護(hù)動物的意識，在生活中自覺愛護(hù)動物。 課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件，小動物的知識。 教學(xué)過程一、交流會尋找身邊的小動物，看看它們吃什么住哪兒。1.提示：我最喜歡小白兔，它長得又白又可愛。2.同桌之間互相交流。3.抽幾個學(xué)生大聲說一說。生A：我喜愛的動物是小白兔，它長著一對長長的耳朵，紅紅的眼睛，它愛吃蘿卜和青菜。引導(dǎo)，師：“小白兔的毛摸起來”生1：它的毛摸起來軟綿綿的，很舒服。生2：我喜愛的動物是大老虎，它頭上有個“王”字，它是森林之王，我也姓王，所以我喜愛大老虎。生3:我喜愛的動物是小狗，它渾身毛茸茸的，每當(dāng)我放學(xué)回家，它總是對我搖尾巴。小狗的本領(lǐng)是看家，壞人來了，它可以“抓”壞人。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生同桌間相互交流自己喜歡的小動物及喜歡的原因，表達(dá)愿意和動物交朋友的情感。讓學(xué)生用身體語言表演自己喜歡的動物，讓學(xué)生進(jìn)一步了解這一些動物，互動探究，學(xué)生猜得很盡興，學(xué)得很愉快！） 4搜集喜歡的動物，做一張動物明星卡片吧。二、游樂場我做你猜：你能模仿某種動物的叫聲或動作嗎？試一試。1. 請同學(xué)表演動物叫聲，其他的學(xué)生猜動物名稱。（設(shè)計意圖：動物是人類的好朋友，與人們的生活密切相關(guān)，而喜愛動物又是孩子們的天性。在交流過程中，營造良好的口語交際氛圍，在聽、猜、表演、模擬聲音等的過程中，讓學(xué)生有初步的表達(dá)愿望。三、知識窗1展示各種小動物的相關(guān)知識。2說一說你知道的關(guān)于動物的知識。聽了同學(xué)們的介紹，老師覺得我們的動物朋友更加了不起了。我們是不是應(yīng)該善待動物，愛護(hù)動物呢？四、觀察哨1討論怎么愛護(hù)動物。2.展示不愛護(hù)動物的行為。3. 提問：你對這些行為怎么看？4.制定愛護(hù)動物公約。愛護(hù)動物公約在公園里不戲弄動物。不吃國家保護(hù)動物。_國家保護(hù)野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法捕獵或者破壞。 中華人民共和國野生動物保護(hù)法五、音樂廳我們都有愛，我們共同存在，讓每個生命都自在，每個生命都被愛。 動物保護(hù)公益歌曲 教學(xué)反思略。附送：2019年(秋)二年級道德與法治上冊1.1假期有收獲教案新人教版本框是二年級道德與法治第一單元我們的節(jié)假日的第一課。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用心過，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩項活動內(nèi)容組成，學(xué)生通過閱讀、交流、思考等形式，聯(lián)系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收獲。使學(xué)生不僅體會到自己度過了一個愉快而又有意義的假期，而且還能在活動中與同學(xué)交流感受，互相學(xué)習(xí)，總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗和信息，從而獲得更多的知識，促使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情感。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的；2、引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，發(fā)展學(xué)生的思維。【過程與方法目標(biāo)】通過暑期趣事的交流，讓學(xué)生品味暑假生活帶來的收獲，使他們對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和下個假期的生活充滿信心?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】1、品味暑假生活帶來的收獲；2、對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】知道暑假生活是豐富多彩的，用心過就會有收獲。【教學(xué)難點】懂得認(rèn)真規(guī)劃假期生活，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。 課前準(zhǔn)備師生共同收集假期生活的故事、圖片等。 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？2、學(xué)生舉手回答（烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等）。3、師引入：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？是啊，就是同學(xué)們最喜歡的暑假！4、快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會把它忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的，哪些特別呀？5、學(xué)生暢所欲言，如：這是我們上小學(xué)以來的第一個暑假；這個暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟?；暑假里，我學(xué)會了；等等。6、同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩啊，肯定有很多收獲吧！那我們今天就一起來學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一課“假期有收獲”。二、用心過，有收獲活動一：小強的暑假生活1、有一個小朋友叫小強，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看好嗎？（教材P2-5）2、同學(xué)們想一想：小強的暑假快樂嗎？為什么？3、例答：小強的暑假過得很快樂，因為他去到了爸爸工作的地方，既增進(jìn)了和家人的感情，又見識了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)?；顒佣赫f說自己的假期生活1、我們打開課本第3頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。2、學(xué)生：（略）3、老師：大家說的很好，他們在展示他們的暑期生活。他們的暑假有哪些收獲呢？（1）學(xué)得好學(xué)會一首很好聽的歌（2）玩得好采集標(biāo)本、和家人出去旅游（3）休息好夜里乘涼、看星空4、瞧，多有收獲的一個暑假。小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說說自己的暑假收獲吧?。?）指名上臺說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。（2）同桌互相交流。（3）四人小組交流。（4）離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。小結(jié)： 在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會了很多本領(lǐng), 參加了許多有意義的活動， 在愉快的同時， 大家還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開始了， 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學(xué)們在新學(xué)期也能收獲更多！三、有打算，不忙亂活動三：過暑假的不同方式1、每個人度過暑假的方式都不同，怎么像過暑假才更有意義呢，讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧?。ń滩腜4-5）2、說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？例答：我喜歡明明的暑假生活，因為他給自己制定了暑假計劃，并按照計劃有序的參加活動，收獲了知識和本領(lǐng)，輕松迎接開學(xué)。雖然沒有充分享受假期的悠閑。我希望像亮亮那樣過暑假，雖然他對自己的生活沒有打算，過得很忙亂，但參加了很多娛樂活動，也很有趣。小結(jié)：有沒有計劃會導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們要對自己的假期有所打算，才不會過得忙亂。但也要合理休息，享受假期?；顒铀模合聜€假期安排1、如果你是明明和亮亮，下個假期你要怎么度過？2、例答：如果我是明明：下個假期我要做好學(xué)習(xí)計劃，充分利用假期增長知識和本領(lǐng)。如果我是亮亮：下個學(xué)期我要在學(xué)習(xí)之余多安排些娛樂活動，適當(dāng)放松心情。3、想一想：在今年國慶假期的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個適合自己的國慶假期計劃嗎？（1）在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。（2）發(fā)給學(xué)生計劃表作為參考。活動安排時間安排監(jiān)督人學(xué)會游泳每天練習(xí)1小時爸爸看動畫片每天半個小時媽媽（3）學(xué)生填寫表格，制定自己的國慶假期計劃。（4）展示一下自己制定的國慶假期計劃，師生共同評價。小結(jié)：小朋友們，快樂的國慶假期就要來臨了，希望大家在國慶假期里有計劃地去學(xué)習(xí)、去玩耍，讓今年的國慶假期在計劃的指導(dǎo)下過得更愉快、更有意義。四、課堂小結(jié)1、小結(jié)本課情況：每個人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識，都是有意義的一天。快樂的暑假雖然已經(jīng)過去了，但是只要我們繼續(xù)努力，進(jìn)行合理的安排，我們將會度過一個又一個快樂的假期。2、布置作業(yè)：回家跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算，一定要合理，實事求是，切實可行。 教學(xué)反思略。