2012年上期八年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析： 本學(xué)期八年級(jí)12個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生七百多人。絕大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積極要求上進(jìn)，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有個(gè)別學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，身體健康意識(shí)差，本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、提高生命質(zhì)量的教育。教育學(xué)生熱愛生命，珍愛生命，在生活中提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自已，不斷提高自己生命的價(jià)值和質(zhì)量，讓這種生命質(zhì)量的教育在學(xué)生的一生中起到影響。 二教學(xué)目標(biāo)（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1、珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、的態(tài)度。 2、樹立科學(xué)的健康意識(shí)，從小注意身體和心理的健康發(fā)展。 3、進(jìn)一步形成安全意識(shí)。 （二）知識(shí)、能力 1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防病能力，為預(yù)防、控制和消滅傳染病而努力。 2、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，掌握防范本領(lǐng)，提高防范能力，保護(hù)自身安全。 3、增強(qiáng)識(shí)毒、防毒和拒毒意識(shí)，積極參與到“珍愛生命，拒絕毒品”的行動(dòng)中來。4、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器進(jìn)行生命健康維權(quán)行動(dòng)；遵紀(jì)守法，提高辨別是非的能力。（三）過程與方法1、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。2、將學(xué)會(huì)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，活學(xué)活用。三教材分析：本冊教材共分為十二課，主要內(nèi)容是：預(yù)防傳染病；防范侵?jǐn)_，保護(hù)自我；珍愛生命，拒絕毒品；生命健康維權(quán)行動(dòng)。讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防病能力，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。掌握防范本領(lǐng)，提高防范能力，保護(hù)自身安全。青少年是祖國的未來，民族的希望，要增強(qiáng)識(shí)毒、防毒和拒毒意識(shí)，讓學(xué)生積極參與到“珍愛生命，拒絕毒品”的行動(dòng)中。珍愛生命，維護(hù)健康。四教學(xué)措施1、引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。2、多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。五教學(xué)進(jìn)度安排第一周 第一課 傳染病-人類生命健康的殺手第二周 第二課 遠(yuǎn)離傳染病第三周 第三課 SARS給我們的啟示第四周 第四課 謹(jǐn)防上當(dāng)受騙第五周 第五課 機(jī)智應(yīng)對暴力侵犯第一課時(shí)第六周 第五課 機(jī)智應(yīng)對暴力侵犯第二課時(shí)第七周 第六課 學(xué)會(huì)防范“性侵犯”第八周 第七課 毒禍猛于虎第九周 第八課 拒毒有方第十周 第九課 禁毒人民戰(zhàn)爭第十一周 第十課 生命健康的保護(hù)神第十二周 第十一課 維權(quán)有路第十三周 第十二課 遵紀(jì)守法-維權(quán)的必修課第十四周 復(fù)習(xí)第十五周 考試第一單元 預(yù)防傳染病第一課 傳染病人類生命健康的殺手第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解傳染病的危害。2認(rèn)識(shí)傳染病的特點(diǎn)。3.區(qū)分常患疾病中的傳染病。教學(xué)難點(diǎn)：傳染病的危害和特點(diǎn)、區(qū)分和認(rèn)識(shí)常見傳染病。教學(xué)重點(diǎn)：了解傳染病的危害，認(rèn)識(shí)常見傳染病及其特點(diǎn)。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查收集相關(guān)傳染病的資料。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過程：一 了解學(xué)情同學(xué)們：健康是1，其他的一切都是零，只有擁有的健康1，再擁有了其他的諸如好的工作、事業(yè)、生活等等這些0，就會(huì)變成100、1000、10000了！只要擁有了健康這個(gè)1，其他你擁有的越多的那些0，你就會(huì)越是美滿幸福了！珍惜生命！從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！遠(yuǎn)離疾病，幸福永遠(yuǎn)。你知道人類健康的殺手是什么嗎？在你的記憶中，你生過病嗎？哪些屬于傳染?。磕男┎粚儆趥魅静。慷?自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材：傳染病人類生命健康的殺手獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。三 合作學(xué)習(xí)同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1、傳染病有什么危害？2、傳染病有什么特點(diǎn)？3、什么是病原體？病原微生物包括哪三種？4、傳染病傳染有哪些基本環(huán)節(jié)？5、傳染病常見傳播途徑有哪些？6、傳染病分為哪幾類？請列舉常見的傳染病。四匯報(bào)交流采用知識(shí)搶答的形式匯報(bào)交流獨(dú)學(xué)和對學(xué)的收獲。全面準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。五 檢測反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：1、填空題現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)，傳染病是由致病的微生物和寄生蟲侵入人體所引起的。這些致病的微生物和寄生蟲稱為病原體。病原微生物包括細(xì)菌、病毒和真菌。傳染病在人群中發(fā)生、蔓延，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè) 基本環(huán)節(jié)。2、簡答題傳染病有什么危害？A傳染病是人類生命的殺手；B、傳染病危害人類健康，制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；C、傳染病會(huì)引起人們的心理恐慌。傳染病有什么特點(diǎn)？A、傳染病是由病原體引起的；B、傳染病具有傳染性；C、大多數(shù)傳染病患者在痊愈后，能對這種傳染病產(chǎn)生不同程度的免疫力。傳染病常見傳播途徑有哪些？呼吸道傳播、接觸傳播、消化道傳播、蟲媒傳播、血液體液傳播、母嬰傳播傳染病分為哪幾類？請列舉常見的傳染病。按傳染病的危害程度及傳播方式等特性，分甲、乙、丙三大類。六 拓展延伸以小組為單位，調(diào)查、收集本地區(qū)傳染病流行的資料，并以其中一種傳染病為例，說明傳染病的危害。 第二課 遠(yuǎn)離傳染病第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解傳染病的傳播鏈條，掌握傳染病防治的基本措施。2.了解身邊常見傳染病。3.掌握常見傳染病的預(yù)防知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：了解常見傳染病防治的基本措施。教學(xué)重點(diǎn)：了解認(rèn)識(shí)常見傳染病、掌握預(yù)防知識(shí)。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查收集相關(guān)傳染病預(yù)防接種的資料。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 了解學(xué)情 明確目標(biāo)復(fù)習(xí)提問，鞏固舊知1、傳染病有什么危害？2、傳染病有什么特點(diǎn)？3、傳染病傳染有哪些基本環(huán)節(jié)？4、怎樣防治傳染?。慷?、 自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：遠(yuǎn)離傳染病獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。三、 合作探究 展異釋疑同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1、 預(yù)防傳染病的一般措施的制定有什么根據(jù)？2、 預(yù)防傳染病有哪幾種主要措施？最有效的措施是什么？3、 什么是流行性感冒？怎么預(yù)防呼吸道傳染病？4、 常見的消化道傳染病有哪些？主要癥狀是什么？怎么預(yù)防？5、 狂犬病是一種什么傳染病？怎樣預(yù)防寵物傳染病？四、 有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：填空題1、 對傳染病患者進(jìn)行適時(shí)的隔離，是有效管理傳染源的重要措施。2、 消毒是在傳播途徑中殺死病原體的主要方法。消毒方法有物理消毒法和化學(xué)消毒法。3、 免疫力低是人體容易感染傳染病的一個(gè)重要原因。4、 常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流腦及肺結(jié)核。5、 常見的寵物傳染病有狂犬病、貓抓病、鸚鵡熱等。簡答題1、 怎樣對傳染源進(jìn)行管理？2、 遠(yuǎn)離疾病有哪些養(yǎng)生小竅門？3、 流行性感冒與普通感冒有什么區(qū)別？五、 拓展延伸 情感升華調(diào)查、收集個(gè)人傳染病預(yù)防接種的資料，懂得預(yù)防接種室預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。接種疫苗可以使機(jī)體產(chǎn)生免疫力，有效預(yù)防相應(yīng)的傳染病。傳染病就在我們身邊。只要我們提高對傳染病的防范意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，就能使自己遠(yuǎn)離傳染病。課后小記：第三課 SARS給我們的啟示第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解為什么不斷有新的傳染病出現(xiàn)？2.靈敏高效的公共衛(wèi)生防御機(jī)制包括哪些？3.如何人與自然和諧相處？4.人類可以戰(zhàn)勝傳染?。拷虒W(xué)難點(diǎn)：了解為什么不斷有新的傳染病出現(xiàn)？教學(xué)重點(diǎn)：靈敏高效的公共衛(wèi)生防御機(jī)制包括哪些？如何人與自然和諧相處？人類可以戰(zhàn)勝傳染病？教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1.人類面臨哪些新發(fā)傳染病的威脅？2.為什么不斷有新的傳染病出現(xiàn)？3.靈敏高效的公共衛(wèi)生防御機(jī)制包括哪些？4.怎樣追求人與自然的和諧相處？一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們請看課本p14的引言部分。人類面臨新發(fā)傳染病的威脅1.看課本p14插圖。2.案例p15。3.為什么不斷有新的傳染病出現(xiàn)？(詳見P15)二、完善公共衛(wèi)生防御體系1.引言。2.案例p16。3.靈敏高效的公共衛(wèi)生防御機(jī)制包括：預(yù)警機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和信息披露機(jī)制。4.2003年5月國務(wù)院頒布了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列。它標(biāo)志著我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作已納入法制化軌道。5.活動(dòng)天地：P17三、與自然和諧相處1.引言：有人說動(dòng)物是傳染病的罪魁禍?zhǔn)祝瑢幔?.信息平臺(tái)：P183.自然界不僅創(chuàng)造了人類，還創(chuàng)造了萬物生靈。人類是自然之子，不是自然的主宰。四.人類可以戰(zhàn)勝傳染病1.從某種意義上說，人類生存發(fā)展的歷史，就是與疾病作斗爭，不斷認(rèn)識(shí)疾病，消滅疾病的歷史。2.活動(dòng)天地：P19查閱資料，了解人類在與傳染病斗爭的過程中所取得的輝煌成果。3.預(yù)防傳染病時(shí)全社會(huì)的責(zé)任。五.課后小結(jié) 預(yù)防傳染病是全社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都有義務(wù)提高對傳染病的防控意識(shí)，了解傳染病的防控知識(shí)，掌握必要的防護(hù)技能。這樣，不管原有傳染病的死灰復(fù)燃，還是新發(fā)傳染病的突然出現(xiàn)，人類都能從容面對。六.拓展延伸1.為了了解傳染病知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，舉辦一場傳染病防治知識(shí)講座。2.完成p20的表。3.完成第3題。課后小記第二單元 防范侵?jǐn)_ 保護(hù)自我第四課 謹(jǐn)防上當(dāng)受騙第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 詐騙分子慣用用的伎倆有哪些？2.面對求助者，我們要注意哪些？3.如何小心被拐騙？4.如何應(yīng)對被拐騙的情況？教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)別詐騙現(xiàn)象，理性面對求助。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)詐騙手段，小心防范欺詐，沉著應(yīng)對拐騙教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1. 詐騙分子慣用用的伎倆有哪些？2.面對求助者，我們要注意哪些？3.如何提高防范意識(shí)，防治自己被拐騙呢？一、情境導(dǎo)入：教師講敘身邊人被騙的故事。 同學(xué)們請看課本p21的引言部分。二、慧眼識(shí)騙術(shù)1.活動(dòng)天地 你能說出下列圖片所反映的欺詐現(xiàn)象嗎？你或你的家人是否遇到過類似的事情？你們是怎么處理的？(課本p22插圖)2.詐騙分子的慣用伎倆。（P23信息平臺(tái)）3.案例4.專家在線5.活動(dòng)天地 如果遇到下列情況，你會(huì)如何處理？ （教材p24）三. 小心被拐騙1.案例。 p252.犯罪犯罪拐騙未成年人有哪些借口？3.看p25圖片，談?wù)勅绾涡⌒谋还镇_？4.案例p24-25 談?wù)劚还镇_后如何應(yīng)對？5.活動(dòng)天地：P26提高防范意識(shí)是防止被拐騙的關(guān)鍵。我們該如何提高防范意識(shí)呢，防止自己被拐騙呢？四.課后小結(jié) 中學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)社會(huì)上的欺詐現(xiàn)象，學(xué)會(huì)識(shí)別騙術(shù)，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。五.拓展延伸怎么把騙子弄哭的妙招妙招之一：收到騙子要你匯款的短信后先別忙著刪除,看看他的卡號(hào)是什么銀行的,并登陸此銀行的網(wǎng)上營業(yè)廳,輸入該騙子的卡號(hào),密碼隨便填寫,只要3次錯(cuò)誤,此卡在24小時(shí)之間是不能進(jìn)行任何的交易了(就是被凍） 妙招之二：先查出這個(gè)手機(jī)號(hào)的城市，然后找到那個(gè)城市的同性戀交友網(wǎng)站，注冊帳號(hào)，聯(lián)系方式留下那個(gè)手機(jī)號(hào)碼。 妙招之三：在當(dāng)?shù)氐姆课莩鲎饩W(wǎng)站發(fā)帖，市中心兩室一廳，月租300，急出手。24小時(shí)開機(jī)，同樣留下那個(gè)電話。 妙招之四：某銀行職員同樣收到短信“請把錢匯到”賬號(hào)上”，就按照賬號(hào)每次匯出1分錢，便從收款人賬戶扣掉2元，連續(xù)匯出大概1元多錢，這時(shí)，終于收到收款人發(fā)來信息：別再匯款了，已經(jīng)扣掉200多了，你是內(nèi)行吧！叫我們怎么生活呀！(匯款時(shí)選“收款人支付手續(xù)費(fèi)”，每筆2元) 課后小記第五課 機(jī)智應(yīng)對暴力侵犯第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.家庭暴力的表現(xiàn)有哪些？怎樣防范和消除家庭暴力？2.面對校園暴力的威脅，我們應(yīng)該怎么做？教學(xué)難點(diǎn)：如何機(jī)智應(yīng)對家庭暴力、校園暴力侵犯。教學(xué)重點(diǎn)：積極勸阻家庭暴力，理智面對校園暴力。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1.家庭暴力的表現(xiàn)有哪些？怎樣防范和消除家庭暴力？2.面對校園暴力的威脅，我們應(yīng)該怎么做？一、情境導(dǎo)入：教師講敘暴力侵犯的故事。 同學(xué)們請看課本p27的引言部分。二、積極勸阻家庭暴力1.全國婦聯(lián)和中國法學(xué)會(huì)反家庭暴力網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的啟示。2.家庭暴力的危害。3.信息平臺(tái):什么是家庭暴力？家庭暴力的表現(xiàn)有哪些？4.當(dāng)家中發(fā)生暴力沖突和自己遭受家庭暴力侵害的時(shí)候，應(yīng)該怎么應(yīng)對？5.案例分析。（教材P28） 6.專家在線：如果遇到家庭暴力侵害的情況，你會(huì)如何處理？ 7.活動(dòng)天地.（教材P29）三.、理智面對校園暴力1.案例。 p292.校園暴力有什么危害？3.案例分析：黃同學(xué)和張同學(xué)哪個(gè)的做飯正確？（教材p29）談?wù)勀闳绾蚊鎸π@暴力？4.案例啟示：（教材p30）談?wù)勀愕母惺埽?.專家在線：如果你想對他人施暴，可以試試下面的方法。6.活動(dòng)天地：P31如果有老師對自己施加暴力，你會(huì)選擇怎么做？為什么？四.活動(dòng)天地 面對身邊發(fā)生的暴力侵犯，中學(xué)生如何做到見義勇為呢？五、課堂小結(jié)中學(xué)生在生活中可能受到暴力侵犯，如家庭暴力、校園暴力，面對暴力侵犯，我們要機(jī)智、勇敢，想辦法化險(xiǎn)為夷，巧妙的保護(hù)自己。因此，我們要懂得一些必要的自我保護(hù)的要領(lǐng)和安全脫險(xiǎn)的常識(shí)。課后小記第五課 機(jī)智應(yīng)對暴力侵犯第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.社會(huì)暴力侵犯事件有哪些？2.如何應(yīng)對社會(huì)暴力侵犯？教學(xué)難點(diǎn)：如何機(jī)智應(yīng)對社會(huì)暴力侵犯。教學(xué)重點(diǎn)：沉著應(yīng)對社會(huì)暴力教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：收集近期發(fā)生的關(guān)于暴力的社會(huì)事件，多媒體課件教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1.社會(huì)暴力侵犯事件有哪些？2.如何應(yīng)對社會(huì)暴力侵犯？一、情境導(dǎo)入：通過多媒體課件展示近期發(fā)生的關(guān)于社會(huì)暴力事件的熱點(diǎn)新聞，請同學(xué)們談一下感想。二、沉著應(yīng)對社會(huì)暴力1.信息平臺(tái)：預(yù)防搶劫有辦法。2.案例分析：吳玲的作法給你什么啟示？3.專家在線:大膽反擊和舍財(cái)保命。4.案例分析：小華的啟示。5.如何面對綁架？（信息平臺(tái)：教材P33）6.專家在線：如何面對敲詐勒索？7.活動(dòng)天地：遇到下列情況，應(yīng)該怎么辦？選出你認(rèn)為正確的做法。（教材P34）8.小組討論：如何應(yīng)對社會(huì)暴力侵犯？三.活動(dòng)天地 面對身邊發(fā)生的暴力侵犯，中學(xué)生如何做到見義勇為呢？四、課堂小結(jié)中學(xué)生在生活中可能受到暴力侵犯，如家庭暴力、校園暴力及社會(huì)暴力，面對暴力侵犯，我們要機(jī)智、勇敢，想辦法化險(xiǎn)為夷，巧妙的保護(hù)自己。因此，我們要懂得一些必要的自我保護(hù)的要領(lǐng)和安全脫險(xiǎn)的常識(shí)。課后小記第六課 學(xué)會(huì)防范“性侵犯”第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.什么是性騷擾，常見性騷擾的類型和表現(xiàn)有哪些？2.掌握防范性騷擾的技巧。3.防范性暴力需要注意哪些問題？4.如何應(yīng)對有性暴力圖謀的歹徒？教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)別性騷擾，機(jī)智面對性侵犯和性暴力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)性騷擾的表現(xiàn)，掌握防范性騷擾的技巧，沉著機(jī)智應(yīng)對性侵犯和性暴力。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1.什么是性騷擾，常見性騷擾的類型和表現(xiàn)有哪些？2.掌握防范性騷擾的技巧。3.防范性暴力需要注意哪些問題？4.如何應(yīng)對有性暴力圖謀的歹徒？一、情境導(dǎo)入：教師播放視頻：心理學(xué)專家做的有關(guān)中小學(xué)生對性侵犯的防范的調(diào)查 同學(xué)們請看課本p35的引言部分。二、防范性騷擾1.資料啟示 閱讀資料，了解有關(guān)禁止性騷擾，保障婦女合法權(quán)益的法律法規(guī)；全國婦聯(lián)婚姻與家庭研究所關(guān)于市民遭受性騷擾情況的調(diào)查給了我們什么啟示？2.什么是性騷擾？3.常見性騷擾的類型和表現(xiàn)。（P35信息平臺(tái)）4.活動(dòng)天地（P36頁漫畫情境討論）請你參與下面的討論，并說出你的觀點(diǎn)。5.專家在線（教材p36）防范性騷擾的技巧6、活動(dòng)天地（教材P37）如果遇到下列情況，你將如何處理？7、如何防范和應(yīng)對性騷擾？（教材P37信息平臺(tái)）8、活動(dòng)天地（教材P37）面對性騷擾，有人選擇沉默，對此你怎么看？三.、防范性暴力1.案例。視頻13歲少女遭8人性侵犯思考：如何防范性暴力的發(fā)生？面對實(shí)施性暴力的犯罪分子，改如何自救？如果不幸被強(qiáng)暴，又該如何面對？2.防范性暴力需要注意哪些問題？（教材P38信息平臺(tái)）3.看教材p38-39案例和圖片，談?wù)勅绾螒?yīng)有對性暴力圖謀的歹徒？4.專家在線5.活動(dòng)天地：教材P39關(guān)于“面對強(qiáng)暴，生命與貞操誰重要”的討論。說一說你的觀點(diǎn)。四.課堂小結(jié) 我們是自己身體 的主人，但在生活中有些別有企圖的人會(huì)試圖跨越我們身體的警戒線，對我們進(jìn)行性侵犯。面對有不軌行為的壞人及其侵犯，我們要小心翼翼地避開，理直氣壯得回絕，機(jī)智巧妙地周旋，用正確合法的方法和手段保護(hù)自己。五.拓展延伸活動(dòng)天地：教材P39關(guān)于“面對強(qiáng)暴，生命與貞操誰重要”的討論。說一說你的觀點(diǎn)。課后小記第三單元 珍愛生命 拒絕毒品 第七課 毒禍猛于虎 第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是毒品，能辨別出基本的毒品類型。2.了解毒品帶來的危害。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)別常見的毒品，能區(qū)分毒品與醫(yī)用藥品的差別。教學(xué)重點(diǎn)：了解毒品帶來的各方面的危害。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1.什么是毒品，常見毒品的類型有哪些？2.區(qū)分醫(yī)用藥品和毒品的差別。3.了解毒品的主要產(chǎn)地。4.了解毒品帶來的各方面的危害。二 情境導(dǎo)入 利用多媒體播放一小段有關(guān)禁毒的影視作品片段（虎門銷煙），請同學(xué)們談感想。三 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材：毒禍猛于虎 P43-47.獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。四 合作學(xué)習(xí)同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1.什么是毒品，常見毒品的類型有哪些？2.區(qū)分醫(yī)用藥品和毒品的差別。3.了解毒品的主要產(chǎn)地。4.了解毒品帶來的各方面的危害五匯報(bào)交流采用知識(shí)搶答的形式匯報(bào)交流獨(dú)學(xué)和對學(xué)的收獲。全面準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。六檢測反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：1、填空題中華人民共和國刑法第三百五十七條規(guī)定：“本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因及國家規(guī)定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品的一個(gè)重要特征，就是人一旦吸食它，就會(huì)形成癮癖和依賴性，斷藥后會(huì)產(chǎn)生戒斷癥狀，即毒癮發(fā)作。2、簡答題毒品主要有哪些產(chǎn)地？吸食毒品的危害主要有哪些？七拓展延伸以小組為單位，調(diào)查、收集吸毒者走上違法犯罪道路的具體事例和資料，寫一篇關(guān)于“毒禍”的議論文。第八課 拒毒有方第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解毒品存在于我們周圍，要牢固構(gòu)筑拒毒的心理防線，調(diào)高警惕。2.了解為了遠(yuǎn)離毒品，青少年應(yīng)該怎么做？教學(xué)難點(diǎn)：了解毒品存在于我們周圍，學(xué)會(huì)構(gòu)筑防線，提高警惕。教學(xué)重點(diǎn)：了解為了遠(yuǎn)離毒品，青少年應(yīng)該怎么做？教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查收集相關(guān)拒毒成功的案例。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一 了解學(xué)情 明確目標(biāo)復(fù)習(xí)提問，鞏固舊知1、毒品有哪些種類？2、毒品有哪些危害？二自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：拒毒有方 P48-53獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。三合作探究 展疑釋異同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1.了解毒品存在于我們周圍，要牢固構(gòu)筑拒毒的心理防線，調(diào)高警惕。2.了解青少年成為易受毒品侵害的原因。3.了解毒販們引誘青少年吸毒常用的伎倆。4.了解吸毒者具有哪些行為跡象。5.了解為了遠(yuǎn)離毒品，青少年應(yīng)該怎么做？四有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：填空題1.青少年正處在生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心理防線脆弱，好奇心強(qiáng)，判斷是非能力差，不易抵制毒品的誘惑，加之對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，因此，青少年成為易受毒品侵襲的人群。簡答題1.毒販們引誘青少年吸毒常用的伎倆有哪些？2.吸毒者具有哪些行為跡象?3.為了遠(yuǎn)離毒品，青少年應(yīng)該怎么做？五拓展延伸 情感升華調(diào)查、收集毒販引誘人們吸食毒品的最新伎倆，以及遠(yuǎn)離毒品的其他具體案例，并進(jìn)行分析、總結(jié)。課后小記：第九課 禁毒人民戰(zhàn)爭第十課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解我國為禁毒開展了哪些工作。2.了解吸毒者這類群體的基本狀況，國家對他們采取了哪些方針政策。3.了解在禁毒活動(dòng)中青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做。教學(xué)難點(diǎn)：了解我國為禁毒開展了哪些工作。教學(xué)重點(diǎn)：了解在禁毒上國家層面是怎么做的，青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一了解學(xué)情 明確目標(biāo)1.了解我國為禁毒開展了哪些工作。2.了解吸毒者這類群體的基本狀況，國家對他們采取了哪些方針政策。3.了解在禁毒活動(dòng)中青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做。4.了解常見的戒毒治療方法。5.了解法律上對毒品和禁毒的一些基本內(nèi)容。二。情境導(dǎo)入：首先讓同學(xué)們談一談關(guān)于“國際禁毒日”，然后通過多媒體展示我國各地在“國際禁毒日”開展活動(dòng)的一些資料，談一點(diǎn)想法。三自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材：第九課 禁毒人民戰(zhàn)爭 P54-60獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。四合作學(xué)習(xí)同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1.了解我國為禁毒開展了哪些工作。2.了解吸毒者這類群體的基本狀況，國家對他們采取了哪些方針政策。3.了解在禁毒活動(dòng)中青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做。4.了解常見的戒毒治療方法。5.了解法律上對毒品和禁毒的一些基本內(nèi)容。五匯報(bào)交流采用知識(shí)搶答的形式匯報(bào)交流獨(dú)學(xué)和對學(xué)的收獲。全面準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。六檢驗(yàn)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：1填空題我國高度重視禁毒工作，頒布了中華人民共和國禁毒法，確定了“禁毒工作實(shí)行預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針”，發(fā)動(dòng)各種社會(huì)力量，綜合整治各種社會(huì)資源，采取各種有效措施，在全國開展禁毒人民戰(zhàn)爭，著力解決當(dāng)前我國突出的毒品問題，禁止和打擊一切從事毒品違法犯罪的活動(dòng)。2.簡答題法律上對禁毒事項(xiàng)做出了哪些規(guī)定？在禁毒活動(dòng)中青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做?七拓展延伸以小組為單位，調(diào)查收集全國各地具體開展過的具體活動(dòng)，有時(shí)間班委會(huì)組織一場以禁毒為主題的班會(huì)。課后小記：第十課 生命健康的保護(hù)神第十一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解權(quán)利與生命的關(guān)系，了解生命健康權(quán)。2.了解法律是怎樣確認(rèn)和保護(hù)生命健康權(quán)。3.了解法律對未成年人的保護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：了解法律是如何確認(rèn)和保護(hù)生命健康權(quán)的。教學(xué)重點(diǎn)：了解法律對未成年人的保護(hù)。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查收集關(guān)于保護(hù)生命健康權(quán)和未成年人權(quán)利的法律條文。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一了解學(xué)情 明確目標(biāo)1.了解權(quán)利與生命的關(guān)系，了解生命健康權(quán)。2.了解法律是怎樣確認(rèn)和保護(hù)生命健康權(quán)。3.了解法律對未成年人的保護(hù)。二自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：生命健康的保護(hù)神 P62-67獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。三合作探究 展疑釋異同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1.什么是生命健康權(quán)？2.兒童權(quán)利公約中提到的兒童基本權(quán)利有哪些？3.為了確認(rèn)和保護(hù)生命健康權(quán)，法律上做了哪些規(guī)定？4.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法律有哪些？分組討論展示：針對課本上每個(gè)案例，以演講、講故事、小品、情景劇的形式進(jìn)行表演，然后全班同學(xué)對表演和案例本身進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。四 訓(xùn)練 激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：填空題1.兒童權(quán)利公約中提到的兒童權(quán)利，多達(dá)幾十種。最基本的權(quán)利，可以概括為四種：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)。2.中華人民共和國刑法、中華人民共和國民法通則、中華人民共和國婚姻法、中華人民共和國繼承法、中華人民共和國殘疾人保護(hù)法等法律中都包含有保護(hù)未成年人權(quán)益的專門條款，是保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的重要依據(jù)。簡答題1為了確認(rèn)和保護(hù)生命健康權(quán)，法律上做了哪些規(guī)定？五 拓展延伸 情感升華以小組或班為單位開展法律普及的宣講活動(dòng)或主題班會(huì)。調(diào)查收集侵犯未成年人權(quán)益的事件，進(jìn)行公開討論。第十一課 維權(quán)有路第十二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解未成年人遇到矛盾和問題時(shí)尋求保護(hù)的途徑。2.了解訴訟權(quán)利。3.了解正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：了解訴訟權(quán)利的具體操作。教學(xué)重點(diǎn)：未成年人遇到矛盾和問題時(shí)尋求保護(hù)的途徑。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：收集關(guān)于維權(quán)途徑和操作的具體案例，對利用訴訟權(quán)利維權(quán)的程序和法律規(guī)定做相關(guān)資料的整理。制作PPT。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一了解學(xué)情 明確目標(biāo)1.未成年人遇到矛盾和問題時(shí)尋求保護(hù)的途徑。2.訴訟權(quán)利的基本內(nèi)容。3.了解正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)。二自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：維權(quán)有路 P68-73獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。三合作探究 展疑釋異同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1. 未成年人遇到矛盾和問題時(shí)尋求保護(hù)的途徑有哪些？2.什么是訴訟？訴訟有哪些具體內(nèi)容，該如何操作？3.什么是正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)？有哪些不同？分組討論展示：針對課本上每個(gè)案例，以演講、講故事、小品、情景劇的形式進(jìn)行表演，然后全班同學(xué)對表演和案例本身進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。四有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋填空題1.未成年人在遇到各種矛盾和問題時(shí)，可向家庭、學(xué)校、社會(huì)、和司法部門等尋求保護(hù)。2.當(dāng)未成年人的人身安全遭遇侵犯時(shí)，在必要的情況下可以采取正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)的方式，使自己免遭侵害。簡答題1 聘請律師有哪五要？2 緊急避險(xiǎn)行為與正當(dāng)防衛(wèi)行為有哪些不同？五拓展延伸 情感升華調(diào)查收集通過各種途徑保障未成年人權(quán)益的案例，大家共同分享并交流討論。第十二課 遵紀(jì)守法維權(quán)的必修課第十三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解遵紀(jì)守法的好處。2.了解違法亂紀(jì)的危害。3.了解在日常生活中我們怎樣做到遵紀(jì)守法。教學(xué)難點(diǎn)：了解在日常生活中我們怎樣做到遵紀(jì)守法。教學(xué)重點(diǎn)：遵紀(jì)守法和違法亂紀(jì)各自帶來的后果。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：收集近期曝光和查處的違法亂紀(jì)的新聞，收集“八榮八恥”具體內(nèi)容，中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中規(guī)定了未成年人的哪些行為屬于不良行為，制作PPT教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 了解學(xué)情 明確目標(biāo)1.遵紀(jì)守法的好處。2.違法亂紀(jì)的危害。3.在日常生活中我們怎樣做到遵紀(jì)守法。二、 自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：遵紀(jì)守法維權(quán)的必修課P74-79獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。三、 合作探究 展異釋疑同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1. 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中規(guī)定了未成年人的哪些行為屬于不良行為。2.P75、P76、P77頁 活動(dòng)天地分組討論展示：針對課本上每個(gè)案例，以演講、講故事、小品、情景劇的形式進(jìn)行表演（或以小組為單位自己設(shè)計(jì)），然后全班同學(xué)對表演和案例本身進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。四、 有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：填空題1.遵紀(jì)守法有利于維護(hù)公正、合理的社會(huì)秩序，有利于自我健康成長，因而是光榮的行為，我們理應(yīng)以遵紀(jì)守法為榮。2.違法亂紀(jì)行為會(huì)破壞正常的社會(huì)秩序，危害他人的生命和健康，不僅會(huì)受到人們的譴責(zé)，也要受到必要的懲罰和制裁。簡答題1 不適宜未成年人進(jìn)入的場所有哪些？2 遵紀(jì)守法應(yīng)該從哪些方面做起？五、 拓展延伸 情感升華調(diào)查收集近期曝光和查處的違法亂紀(jì)的新聞，開展討論活動(dòng)。