第九單元第九單元 溶溶 液液實驗活動實驗活動 一定溶質質量分數(shù)的一定溶質質量分數(shù)的 氯化鈉溶液的配制氯化鈉溶液的配制1.溶質的質量分數(shù)= _2.濃溶液用水稀釋時：（1）濃溶液中溶質的質量_稀溶液中溶質的質量（填 、= ）（2）所用水的質量= _。3.配制 50 g 6% 的NaCl溶液時：（1）經(jīng)計算，在_上稱量_g NaCl并倒入干燥潔凈的燒杯里，然后用_量取_mL蒸餾水倒入裝有NaCl的燒杯里，并用_ 不斷攪拌，使NaCl完全溶解，即得所需溶液。（水的密度約為1 g/mL）100%溶液質量溶質質量=稀溶液質量-濃溶液質量天平3量筒47玻璃棒 （2）稱量一定質量的NaCl時，應先放_，后放_，砝碼放在_，NaCl放在_，且在托盤兩邊各放一張_。天平接近平衡時，為使藥品不過量，添加藥 品的技巧是_。 （5 g以下用游碼） （3）量筒使用時，量筒必須放_，視線要與量筒內(nèi)_保持水平，快接近刻度線時，改用_加液體。砝碼藥品右盤左盤白紙一手持藥匙，另一只手輕輕拍打持藥匙的手腕，使少量藥品落到右盤白紙上。平凹液面最低處滴管 在左右兩盤中放等大白紙，將游碼撥到3 g處，一只手持藥匙，另一只手輕輕拍打持藥匙的手腕，使少量食鹽落到盤中，直至天平平衡。1.為什么水是用量筒量取而不是用天平稱量為什么水是用量筒量取而不是用天平稱量:2.怎樣能較準確的稱量怎樣能較準確的稱量3 g氯化鈉氯化鈉?若用天平稱量水的質量，操作復雜，容易將水灑到天若用天平稱量水的質量，操作復雜，容易將水灑到天平上；因為水的密度是平上；因為水的密度是1 g/mL，體積數(shù)，體積數(shù)=質量數(shù)，故質量數(shù)，故可直接用量筒量取?？芍苯佑昧客擦咳?。儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項托盤天平用于精確度要求不高的稱量（精確到0.1 g）（1）稱量前，檢查游碼是否在零刻度，天平是否平衡，如不平衡，應調節(jié)平衡螺母。右偏重向左調，左偏重向右調，以保證稱量準確（2）稱量時，左物右碼。放砝碼時，先大后小。被稱物要放在紙上或玻璃器皿中，以免腐蝕托盤或污染藥品（3）用鑷子夾取砝碼，用后放回砝碼盤，保證砝碼不受腐蝕儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項量筒用于粗略量取液體的體積（精確到0.1 mL）（1）不能加熱，不能作反應容器（2）與膠頭滴管配套使用（3）量液時，量筒必須水平放置。倒入的液體到接近刻度線時，改用膠頭滴管，逐滴滴入量筒到刻度線（4）讀數(shù)時，視線要和凹液面最低點保持水平，再讀出液體體積（5）仰視讀數(shù)比實際值小，俯視讀數(shù)比實際值大（6）無“0”刻度，下面刻度小，上面刻度大配制步驟：1.計算計算 2.稱量稱量 3.溶解溶解例例1 （溶質為固體）配制（溶質為固體）配制50 g 6%的食鹽水。的食鹽水。 計算計算：需食鹽：需食鹽50 g 6% =3 g 需水需水50 g 3 g= 47 g稱量稱量：用天平稱量：用天平稱量 3 g食鹽，用量筒量取食鹽，用量筒量取47 mL水水溶解溶解：燒杯、玻璃棒：燒杯、玻璃棒 實驗儀器實驗儀器：天平（砝碼）、藥匙、量筒、：天平（砝碼）、藥匙、量筒、 膠頭滴管、燒杯、玻璃棒膠頭滴管、燒杯、玻璃棒什么情況下會導致所配溶液溶質質量分數(shù)偏??？ .計算時出錯如：水算多了；氯化鈉算少了。 .用托盤天平稱量固體時的錯誤如：天平讀數(shù)有誤；氯化鈉和砝碼放反了；左盤放了紙片，右盤未放紙片；天平未調平衡等。 .用量筒量取水時錯誤如：量取水讀數(shù)時仰視；氯化鈉中混有雜質；燒杯中有水等。練習：下面是一位同學配制一定溶質質量分數(shù)練習：下面是一位同學配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時的流程圖，請找出其中的錯誤，的氯化鈉溶液時的流程圖，請找出其中的錯誤，并說明理由。并說明理由。1.2.3.4.課堂練習 1.配制一定溶質的質量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正確的操作順序是（ ） A B C DD 2.實驗室中要用濃硫酸配制一定質量分數(shù)的稀硫酸，先后順序的操作步驟是（ ） A.量取、溶解、計算 B.計算、溶解、量取 C.量取、計算、溶解 D.計算、量取、溶解 3. 用濃硫酸配制一定質量分數(shù)的稀硫酸，不需要用到的儀器是（ ） A.托盤天平 B.燒杯 C.量筒 D.玻璃棒DB 4. 要配制100 g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（ ） A.將10 g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B.量取90 mL水時，俯視讀數(shù) C.為加快固體溶解，用溫度計攪拌溶液 D.將配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標簽D