2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 6.1數(shù)數(shù)練習題 新人教版一、 我能填得對。1、看圖寫數(shù)。 十位 個位 十位 個位 十位 個位（ ） （ ） （ ）2、填一填。（1）1個十和4個一合起來是（ ）。（2）2個十是（ ）。（3）18里面有（ ）個十和（ ）個一。（4）15和17中間的數(shù)是（ ）。（5）一個兩位數(shù)，從右邊起，第一位是（ ）位；第二位是（ ）位。二、 慧眼識寶。（把正確答案的序號填在括號里。）1、一個兩位數(shù)，它的最高位是（ ）位。 （1）個 （2）十 （3）百2、一個兩位數(shù)，十位是1，個位是9，這個數(shù)是（ ）。 （1）91 （2）19 （3）903、最大的一位數(shù)和最小的兩位數(shù)的差是（ ）。（1）1 （2）9 （3）19三、 我能選得對。 15、20、5、7 19、8、16、3 0、15、6、18比10小的數(shù) 比10大的數(shù)（1）2、4、6、8 （ ）（2）13、15、17、19（ ）（3）6、7、8、9 （ ）（4）7、9、11、13 （ ）四、 智力沖浪。（哪組與其他三組不同？在括號里打。） 數(shù)數(shù) 年班 姓名一、 我能填得對。1、看圖寫數(shù)。 162015 14129 十位 個位 十位 個位 十位 個位（ 20 ） （ 14 ） （ 12 ）2、填一填。（1）1個十和4個一合起來是（ 14 ）。（2）2個十是（ 20 ）。（3）18里面有（ 1 ）個十和（ 8 ）個一。（4）15和17中間的數(shù)是（ 16 ）。（5）一個兩位數(shù)，從右邊起，第一位是（ 個 ）位；第二位是（ 十 ）位。二、 慧眼識寶。（把正確答案的序號填在括號里。）1、一個兩位數(shù)，它的最高位是（ （2） ）位。 （1）個 （2）十 （3）百2、一個兩位數(shù)，十位是1，個位是9，這個數(shù)是（ （2） ）。 （1）91 （2）19 （3）903、最大的一位數(shù)和最小的兩位數(shù)的差是（ （1） ）。（1）1 （2）9 （3）19三、 我能選得對。 15、20、5、7 19、8、16、3 0、15、6、185、7、8、15、20、19、 3、0、6 16、18 比10小的數(shù) 比10大的數(shù)（1）2、4、6、8 （ ）（2）13、15、17、19（ ）（3）6、7、8、9 （ ）（4）7、9、11、13 （ ）四、 智力沖浪。（哪組與其他三組不同？在括號里打。） 附送：2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 6.2加減法教案 新人教版 (I)教學(xué)目標：1、通過自主探索，合作交流列出四個算式，并計算結(jié)果。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手操作能力及語言表達能力。3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)教學(xué)中的加、減法之間的聯(lián)系，滲透辯證唯物主義的啟蒙教育，在一定的教學(xué)情境之中學(xué)數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點：看一幅圖寫出四個算式，并能正確地進行計算。教學(xué)準備：電腦課件，學(xué)生準備小棒數(shù)根教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣電腦演示卡通人物湯姆：小朋友，我是湯姆，今天是吉利的生日，他邀請我去作客，不過，聽說路上要回答他提出的幾個問題，你們愿意幫助我，和我一起去嗎？學(xué)生回答后出，出示以下復(fù)習題。復(fù)習：1)卡片出示： 1個十和3個一合起來是( ) 15里面有( )個十和( )個一 1 個十和( )個一合起來是19復(fù)習2)：湯姆講述：我?guī)砹艘皇r花作為禮物，瞧，花朵上還有算式呢!這些算式中哪些已經(jīng)學(xué)過了，哪些還沒有學(xué)？(學(xué)生分類) 8+1 10+1 2+6 4+10 7-3 8+10師：今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習10加幾及相應(yīng)的減法(板書課題)二、合作探究，領(lǐng)會新知1、觀察例圖：吉利的生日晚會上，已準備了好多蛋糕(電腦演示)，仔細看一看，這些蛋糕可以分成哪兩部分？(盒內(nèi)的10個和盒外的5個)，這樣，你可以說出哪些算式？2、探究算法1)你能算出得數(shù)嗎？請你把書翻到68頁，試著填一填。然后把你的方法告訴你的同桌。2)誰愿意把你的算法告訴大家。(指名學(xué)生回答)3、老師小結(jié)：小朋友的方法可真多，既可以用數(shù)的組成來算，也可以利用加、減法之間的關(guān)系來算。三、鞏固深化，拓展創(chuàng)新1、回到課前分類題，讓學(xué)生完成原來不會做的題目。2、媒體演示：湯姆：生日晚會開始了，可吉利家的筷子還沒數(shù)好，出示做一做1 學(xué)生自己先用小棒擺一擺，然后列出四個算式。3、瞧：晚會上還準備了水果，咦，香蕉上怎么有算式，你會算嗎？完成做一做2。做完問學(xué)生你有什么發(fā)現(xiàn)？4、我們一起來到智慧宮：9+4 你會算嗎？你能想出幾種方法？先在小組內(nèi)討論一下。