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2019-2020年五年級體育上冊 第六課廣播操《初升的太陽》教案 第 6課時 授課記錄： 9/13 1 / 2 / 3 學習階段：水平三 學習目標： 學會基本的體操 學習內容：廣播操《初升的太陽》 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.組織復習上節(jié)課所學的廣播操,并呼口令. 2.指出存在的錯誤動作,并通過示范給以糾正. 3.組織學生進行互學.讓學生相互的幫助同學進行學習. 4.巡回指導. 學生活動：1.集體在教師的口令下進行已學廣播操的練習. 2.在教師的示范幫助下改正錯誤動作. 3.兩人之間的互學要主動的幫助同伴學習廣播操.主動的給同伴作示范. 組 織：集體練習以四列橫隊為主.互學以散點為主 二、 合作探究、掌握技能 重 點：掌握新學的廣播操的動作 難 點：靈活運用所學動作 教師活動：1.教師示范本課所學廣播操的動作并講解動作的要點和難點。 2.組織學生跟隨教師的示范動作和口令進行學習。 3.組織學生以兩人為一組，進行互學。并巡回指導 4，組織學生集體進行練習。 學生活動：1.集體看教師的示范，聽清楚教師的講解。 2.集體跟隨教師的師范動作進行學習新學廣播操的動作。 3.兩人一組進行互學，幫助同學學習新學的動作。熱情的給同伴做示范動作。 4.幫助同伴糾正錯誤動作。 組 織：以散點隊伍為主 三、 放松肌體 教師活動：示范放松動作，組織學生進行練習。 學生活動：在教師的帶領下進行放松，讓肌體恢復。 組 織：以散點為主。 場地器材：田徑場 課后小結：1.今天的練習效果一般，在小組練習的時候同學們的積極性和前幾次課相比差一點。 2.同一個內容的上的太多會打擊同學們的積極性。以后要注意采用的方法。 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第十七課小籃球教案 第 17 課時 授課記錄：10/21 學習階段：水平三 學習目標：在合作學習中掌握多種運球和傳球技能 學習內容：小籃球 學習步驟： 四、 自主活動、活躍情緒 教師活動：教師講解分組要求和活動要求，協(xié)調學生的分組并參與學生的游戲。 學生活動：學生自主結合2----6人一組，利用籃球進行游戲或活動。 組 織：2---6人一組，自由分散在三片籃球場。 五、 合作探究、掌握技能 重 點：傳接球時上下肢的協(xié)調動作。 難 點：傳接球時兩人間的默契配合。 教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學生分小組練習，巡回指導，及時點評，加以鼓勵。 學生活動：1、自主分小組，通過相互觀察、幫助進行各種運球練習，并通過相互的協(xié)商進行多種形式的運球練習，通過互動合作的練習熟練運球技能。 2、組織各小組展示1---2種本小組最得意的練習形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習。 教師活動：提出分組要求，巡回指導，及時示范糾錯。 學生活動：1、兩人一組，一位男生帶領一位女生進行胸前傳接球練習，利用男生的動作優(yōu)勢來帶領女生練習。 2、小組擴大，6---8人一組，學生小組商討傳球練習的形式，利用多種形式進行傳球，體驗同伴間的相互配合和傳球時的上下肢協(xié)調用力動作。 3、分小組展示，相互學習、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進行點評） 組 織：自由分散自主組織（確保小組活動有安全距離） 六、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：鼓勵、提示，協(xié)助游戲。 學生活動：1、小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個游戲，并親身體驗游戲的樂趣。 2、游戲表演、展示，評選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個小組評出進步最大的組員、合作最好的伙伴。 組 織：自由分散，形式自主 場地器材：三片籃球場、每生一球 課后小結：同學們能在小組分散的練習中能自主的想一些熟悉球性的練習.在原地的運球的時候同學們的腕關節(jié)動作很好.表現(xiàn)的很靈活