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2019年一年級(jí)語文上冊(cè) 7.小小的船練習(xí)題 新人教版 一、看拼音寫詞語。 kn jin 　 xīnɡ xinɡ zhǐ yǒu （ ?。? （ 　　　 ） （ ） 二、填空。 彎彎的（ ）（ ）（ ）（ ）的船 （ ）（ ）的船（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）的船（ ）（ ）， （ ）看（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）藍(lán)藍(lán)的（ ）。 三、把偏旁和字連起來，組成新的字寫在括號(hào)里。 日 小 土 扌 也 巴 生 大 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、猜謎語。 jio mǎ b sh mǎ 叫 馬 不 是 馬 ， d shnɡ mi yǒu tā 地 上 沒 有 它 ， yo ynɡ tā zu yo 要 用 它 做 藥 ， qǐnɡ do hǎi zhōnɡ zhuā 請(qǐng) 到 海 中 抓 。 m dǐ sh 謎 底 是（ ） 答案： 一、 看見 星星 只有 二、 月亮 小小 小小 兩頭尖 我在小小 里坐 只 見 閃閃 星星 天 三、 星 尖 地 把 四、 海馬 五、 六、 附送： 2019年一年級(jí)語文上冊(cè) 8.zh ch sh r教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I) 教學(xué)要求： 1、學(xué) 會(huì)zh ch sh r 4聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2、學(xué)會(huì)zh ch sh r與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 3、 學(xué)會(huì)zhi chi shi ri4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 4、 認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。 教學(xué)重點(diǎn)： zh ch sh r的發(fā)音及zhi chi shi ri的整體認(rèn)讀是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)。 教具準(zhǔn)備； 投影 課件 卡片 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí) 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)。 1、 認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu zi ci si。 2、復(fù)習(xí)三拼音guo duo kuo zuo cuo suo。 二、學(xué)習(xí)聲母zh 及其音節(jié)。 1、看圖，圖上畫了什么？ 2、讀音。 范讀 齊讀 指名讀 3、形。 看圖，編兒歌，記形狀。 4、出示整體認(rèn)讀音節(jié)zhi，自由讀，指名讀。 讀zh――zhi，注意區(qū)分讀音的不同。 出示：zhī zh zhǐ zh 指名讀，開火車讀。 5、出示音節(jié)“zha zhe zhu zhuo” 自由讀，指名讀，齊讀。 6、出示帶調(diào)音節(jié)zhzhūzhzhu。 小組合作學(xué)習(xí)。 7、檢查。 8、練習(xí)。 老師說音節(jié)，學(xué)生拼讀。 三、學(xué)習(xí)聲母ch及其音節(jié)。 方法同上。 用音節(jié)組詞。 四、書寫。 寫聲母zh ch 及其音節(jié)zhi chi zh zhǔ ch ch . 可以老師說音節(jié)，學(xué)生拼讀，然后再寫。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)。 1、認(rèn)讀聲母zh ch及其音節(jié)。 2、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。 二、學(xué)習(xí)聲母sh r 及其音節(jié)。 方法同zh ch的學(xué)法。 用shī shā sh r ru r 組詞。 三、看圖。 1、圖上畫了誰在干什么？誰在怎樣的干什么？ 2、出示音節(jié)詞，自由讀，指名讀。 3、去掉拼音讀。 4、去掉詞語讀。(學(xué)習(xí)生字:出 讀書 騎 車) 5、用“出 車 書”組詞。 三、學(xué)兒歌。 1、出示套紅音節(jié)。 自由讀，指名讀，齊讀。 2、自由讀兒歌，指名讀，齊讀。 3、學(xué)習(xí)生字“的 話”。 出示生字，你是怎樣記住的？ 用生字“話”組詞。 4、生字練習(xí)。 （1）在圖上和兒歌中找到本課的生字，用橫線畫出來。 （2）貼生字卡片，找兩名學(xué)生上臺(tái)做找朋友的游戲。 老師出示生字，其余學(xué)生齊讀生字，讓這兩名學(xué)聲指出該生字，看誰找的快。 5、背誦兒歌。 自由背，同桌互背，男女生比賽背。