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山東省青島市城陽(yáng)區(qū)第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課外古詩(shī)詞 浣溪沙課件 (新版)新人教版

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山東省青島市城陽(yáng)區(qū)第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課外古詩(shī)詞 浣溪沙課件 (新版)新人教版

浣溪沙浣溪沙 晏殊晏殊一、晏殊的生平一、晏殊的生平晏殊晏殊(991(9911055),1055),字同叔,臨川(今屬字同叔,臨川(今屬 江西)人。十四歲以江西)人。十四歲以“神童神童”應(yīng)舉,賜同進(jìn)士應(yīng)舉,賜同進(jìn)士 出身。后累官至宰相。謚元獻(xiàn)。他一生富貴出身。后累官至宰相。謚元獻(xiàn)。他一生富貴 優(yōu)游,所作多吟成于舞榭歌臺(tái)、花前月下,優(yōu)游,所作多吟成于舞榭歌臺(tái)、花前月下, 而筆調(diào)閑婉,理致深蘊(yùn),音律諧適,詞語(yǔ)雅而筆調(diào)閑婉,理致深蘊(yùn),音律諧適,詞語(yǔ)雅 麗,被后人稱為麗,被后人稱為“北宋倚聲家初祖北宋倚聲家初祖”。著有。著有 珠玉詞珠玉詞,今存,今存140140首。首。二、晏殊的文學(xué)創(chuàng)作二、晏殊的文學(xué)創(chuàng)作集評(píng)集評(píng) 晏元獻(xiàn)、歐陽(yáng)文忠公風(fēng)流蘊(yùn)藉,晏元獻(xiàn)、歐陽(yáng)文忠公風(fēng)流蘊(yùn)藉, 一時(shí)莫及,而溫潤(rùn)秀潔,亦無(wú)其比。一時(shí)莫及,而溫潤(rùn)秀潔,亦無(wú)其比。 ( 宋宋 王灼王灼碧雞漫志碧雞漫志)主要的是抒寫男女之間的相思愛(ài)戀和離愁主要的是抒寫男女之間的相思愛(ài)戀和離愁 別恨。繼承花間傳統(tǒng)。如:別恨。繼承花間傳統(tǒng)。如: “無(wú)窮無(wú)盡是離愁,天涯地角尋思遍。無(wú)窮無(wú)盡是離愁,天涯地角尋思遍。” (踏莎行踏莎行) “無(wú)情不似多情苦。一寸還成千萬(wàn)縷。天無(wú)情不似多情苦。一寸還成千萬(wàn)縷。天 涯地角有窮時(shí),只有相思無(wú)盡處。涯地角有窮時(shí),只有相思無(wú)盡處?!保ㄓ駱怯駱?春春)珠玉詞珠玉詞的思想內(nèi)容的思想內(nèi)容純凈雅致、雍容和緩。語(yǔ)言清純凈雅致、雍容和緩。語(yǔ)言清 麗淡雅、溫潤(rùn)秀潔。麗淡雅、溫潤(rùn)秀潔。 這是晏珠這是晏珠珠玉詞珠玉詞中中具有代表性的作品之一,寫具有代表性的作品之一,寫的是作者對(duì)光陰流逝的悵惘的是作者對(duì)光陰流逝的悵惘和對(duì)春天消失的惋惜之情。和對(duì)春天消失的惋惜之情。其中其中“無(wú)可奈何花落去,無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是傳誦名句是傳誦名句 關(guān)于此聯(lián)的由來(lái),還有一個(gè)傳說(shuō):關(guān)于此聯(lián)的由來(lái),還有一個(gè)傳說(shuō): 一次,晏殊來(lái)到一次,晏殊來(lái)到維楊,住在大明寺中。他轉(zhuǎn)來(lái)看去,忽然發(fā)現(xiàn)墻上有一首詩(shī)維楊,住在大明寺中。他轉(zhuǎn)來(lái)看去,忽然發(fā)現(xiàn)墻上有一首詩(shī)寫得很好,可惜沒(méi)有作者的姓名。晏殊跑進(jìn)跑出,問(wèn)個(gè)不停,寫得很好,可惜沒(méi)有作者的姓名。晏殊跑進(jìn)跑出,問(wèn)個(gè)不停,終于打聽到這首詩(shī)的作者名叫王琪,家就在大明寺附近。由終于打聽到這首詩(shī)的作者名叫王琪,家就在大明寺附近。由于晏殊從詩(shī)句中發(fā)現(xiàn)王琪文學(xué)修養(yǎng)較高,很會(huì)寫詩(shī),所以,于晏殊從詩(shī)句中發(fā)現(xiàn)王琪文學(xué)修養(yǎng)較高,很會(huì)寫詩(shī),所以,他立即決定要把王琪請(qǐng)來(lái),一同探討詩(shī)文。他立即決定要把王琪請(qǐng)來(lái),一同探討詩(shī)文。 王琪來(lái)王琪來(lái)了以后,發(fā)現(xiàn)晏殊善于賞詩(shī)論文,態(tài)度還很謙虛;晏殊見王了以后,發(fā)現(xiàn)晏殊善于賞詩(shī)論文,態(tài)度還很謙虛;晏殊見王琪性格開朗,言談投機(jī),又請(qǐng)王琪入席用餐。二人邊吃邊談,琪性格開朗,言談投機(jī),又請(qǐng)王琪入席用餐。二人邊吃邊談,心情特別舒暢。飯后,又一同到池邊游玩。晏殊望著晚春落心情特別舒暢。飯后,又一同到池邊游玩。晏殊望著晚春落花,隨口說(shuō)道:花,隨口說(shuō)道:“我想了個(gè)詩(shī)句寫在墻上,已經(jīng)想了一年,我想了個(gè)詩(shī)句寫在墻上,已經(jīng)想了一年,還是對(duì)不出來(lái)。還是對(duì)不出來(lái)。”那個(gè)句子是:無(wú)可奈何花落去。王琪思索那個(gè)句子是:無(wú)可奈何花落去。王琪思索了一下,不慌不忙地對(duì)道:似曾相識(shí)燕歸來(lái)。了一下,不慌不忙地對(duì)道:似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 這一對(duì)句不這一對(duì)句不但在詞面上對(duì)得切合時(shí)宜,很有特點(diǎn),而且在含義上使二人但在詞面上對(duì)得切合時(shí)宜,很有特點(diǎn),而且在含義上使二人的思想感情如摯友重逢,一見如故。這怎能不使人格外高興?的思想感情如摯友重逢,一見如故。這怎能不使人格外高興?因此,晏殊一聽,急忙稱好!因此,晏殊一聽,急忙稱好! 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。 聽一曲以新聽一曲以新詞譜詞譜成的歌,成的歌,飲飲一杯酒。一杯酒。去年去年這時(shí)節(jié)這時(shí)節(jié)的天的天氣氣、舊舊亭臺(tái)依然存亭臺(tái)依然存在。在。 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。 但眼前的夕陽(yáng)西下了,不知何時(shí)會(huì)再回來(lái)但眼前的夕陽(yáng)西下了,不知何時(shí)會(huì)再回來(lái)。無(wú)可奈何花落去,無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),似曾相識(shí)燕歸來(lái), 無(wú)可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾見過(guò)的燕子,無(wú)可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾見過(guò)的燕子,如今又飛回到舊巢來(lái)了。如今又飛回到舊巢來(lái)了。小園香徑獨(dú)徘徊。小園香徑獨(dú)徘徊。 。(自己不禁)在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘(自己不禁)在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來(lái)。徊起來(lái)。詞的上片寫對(duì)酒聽歌時(shí)的情景,卻只詞的上片寫對(duì)酒聽歌時(shí)的情景,卻只 以一支曲、一杯酒來(lái)表現(xiàn),明凈、清新而以一支曲、一杯酒來(lái)表現(xiàn),明凈、清新而 不香艷,異乎時(shí)俗風(fēng)尚,使人耳目一新。不香艷,異乎時(shí)俗風(fēng)尚,使人耳目一新。 浣溪沙浣溪沙賞析賞析一曲新詞酒一杯,一曲新詞酒一杯,去年去年天氣舊亭臺(tái)天氣舊亭臺(tái)只身一人,新詞只身一人,新詞“一曲一曲”,清酒,清酒“一一杯杯”,孤單冷寂,引起對(duì),孤單冷寂,引起對(duì)往事的回憶。往事的回憶。新是唱新詞,舊是喝酒唱詞的環(huán)境新是唱新詞,舊是喝酒唱詞的環(huán)境舊亭臺(tái),新詞舊景對(duì)比,抒發(fā)了今舊亭臺(tái),新詞舊景對(duì)比,抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思。是昨非的惆悵情思。夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?幾時(shí)回?既寫景,又是對(duì)心情的反映,詞面既寫景,又是對(duì)心情的反映,詞面上上寫的是寫的是“西下西下”的的“夕陽(yáng)夕陽(yáng)”,暗,暗示的卻是整個(gè)人生。其中涵蘊(yùn)著時(shí)示的卻是整個(gè)人生。其中涵蘊(yùn)著時(shí)間永恒而人生短暫的嘆息。間永恒而人生短暫的嘆息。如果上片是從時(shí)空這一大如果上片是從時(shí)空這一大的范疇來(lái)提出問(wèn)題,思考的范疇來(lái)提出問(wèn)題,思考問(wèn)題,那么,下片則是通問(wèn)題,那么,下片則是通過(guò)時(shí)空中的某些生活細(xì)節(jié)過(guò)時(shí)空中的某些生活細(xì)節(jié)來(lái)深化意境的。來(lái)深化意境的。 無(wú)可奈何無(wú)可奈何花落去花落去,似曾相識(shí)似曾相識(shí)燕歸來(lái)燕歸來(lái), “花落花落”是傷春,是傷春,“似曾相識(shí)似曾相識(shí)”是是傷別,傷別,“去去”是花落去,是花落去,“來(lái)來(lái)”是燕是燕歸來(lái)。再次形成對(duì)比,增加了對(duì)時(shí)光歸來(lái)。再次形成對(duì)比,增加了對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。流逝的惋惜之情。賞析:賞析:通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫,通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫,將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合,抒將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合,抒發(fā)了青春易逝,傷別懷舊之情。發(fā)了青春易逝,傷別懷舊之情。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)這一聯(lián)寫出了人們心中所有但為筆這一聯(lián)寫出了人們心中所有但為筆底所無(wú)的細(xì)膩感受,其中包含著看底所無(wú)的細(xì)膩感受,其中包含著看似簡(jiǎn)單實(shí)則頗為深?yuàn)W的哲理。似簡(jiǎn)單實(shí)則頗為深?yuàn)W的哲理。 一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝,一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝,但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn),它只是竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn),它只是“似曾相識(shí)似曾相識(shí)”罷了。罷了。小園香徑獨(dú)徘徊小園香徑獨(dú)徘徊 面對(duì)這一自然現(xiàn)象,作者止不住要在面對(duì)這一自然現(xiàn)象,作者止不住要在鋪滿落花的小路上徘徊沉思了。這似鋪滿落花的小路上徘徊沉思了。這似乎是對(duì)上片提出的問(wèn)題作了回答,實(shí)乎是對(duì)上片提出的問(wèn)題作了回答,實(shí)際上又似乎什么問(wèn)題也沒(méi)有回答。作際上又似乎什么問(wèn)題也沒(méi)有回答。作者把這一問(wèn)題留給讀者去沉思了。者把這一問(wèn)題留給讀者去沉思了。 小園香徑小園香徑獨(dú)獨(dú)徘徊。徘徊。一個(gè)一個(gè)“獨(dú)獨(dú)”字,點(diǎn)明主旨,寫出了字,點(diǎn)明主旨,寫出了詞人的形影相吊,孤寂冷落的感詞人的形影相吊,孤寂冷落的感覺(jué),更表明詞人惜春,懷舊,覺(jué),更表明詞人惜春,懷舊,感傷,惆悵等心情。感傷,惆悵等心情。下片露出流連光景,傷春遲暮的下片露出流連光景,傷春遲暮的情感,但卻用落花來(lái)象征,以歸燕情感,但卻用落花來(lái)象征,以歸燕來(lái)隱托,另有來(lái)隱托,另有 境界,耐人尋味境界,耐人尋味, ,更更富有閱世既多的人的富有閱世既多的人的 哲理:時(shí)光哲理:時(shí)光難再,又何必要那一份多余的感傷難再,又何必要那一份多余的感傷呢呢!“無(wú)可奈何無(wú)可奈何”二句楊慎稱之二句楊慎稱之“天然天然 奇偶奇偶”(詞品詞品)。而)。而且哀而不傷,也很且哀而不傷,也很 超脫,是歷代超脫,是歷代盛稱的名句。盛稱的名句。就全篇來(lái)看,不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為這種惆悵就全篇來(lái)看,不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為這種惆悵與惋惜之情是消極頹廢的,它的精神實(shí)與惋惜之情是消極頹廢的,它的精神實(shí)質(zhì)和屈原質(zhì)和屈原“日月忽其不掩兮,春與秋其代日月忽其不掩兮,春與秋其代序;推草木之零落兮,恐美人之遲暮序;推草木之零落兮,恐美人之遲暮”(見(見離騷離騷)有共同之處。)有共同之處。 浣溪沙浣溪沙的藝術(shù)成就的藝術(shù)成就首先,善于捕捉剎那間的感首先,善于捕捉剎那間的感 受,并把這種感受提到具有某種受,并把這種感受提到具有某種 哲理意味的高度上來(lái)加以描寫。哲理意味的高度上來(lái)加以描寫。其次,詞中表現(xiàn)出一種曠達(dá)其次,詞中表現(xiàn)出一種曠達(dá) 的懷抱與含蓄內(nèi)向的情調(diào)。的懷抱與含蓄內(nèi)向的情調(diào)。第三,錘煉字面,寓工巧于第三,錘煉字面,寓工巧于 自然。自然。思想感情:思想感情: 由自然規(guī)律的變遷更替,透露出由自然規(guī)律的變遷更替,透露出對(duì)美好景物及難以忘懷事情的流連,對(duì)美好景物及難以忘懷事情的流連,同時(shí)也不免流露出對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限同時(shí)也不免流露出對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限惆悵。惆悵。 “詩(shī)眼詩(shī)眼”是詩(shī)詞中最能提攜全篇,提升形象,提煉主題,表現(xiàn)詩(shī)人感情的是詩(shī)詞中最能提攜全篇,提升形象,提煉主題,表現(xiàn)詩(shī)人感情的“字字眼眼”。 實(shí)際上,尋找實(shí)際上,尋找“詩(shī)眼詩(shī)眼”對(duì)初中生而言難度頗大,但如果在疏通了全詩(shī)句對(duì)初中生而言難度頗大,但如果在疏通了全詩(shī)句的意思的意思 ,了解詩(shī)文的寫作背景,體會(huì)出詩(shī)人的情感積蓄或爆發(fā)后,也許這個(gè),了解詩(shī)文的寫作背景,體會(huì)出詩(shī)人的情感積蓄或爆發(fā)后,也許這個(gè)“詩(shī)眼詩(shī)眼”就會(huì)自然顯現(xiàn)于讀者面前。這個(gè)就會(huì)自然顯現(xiàn)于讀者面前。這個(gè)“字字”或或“詞詞”就成為了領(lǐng)起詩(shī)作結(jié)就成為了領(lǐng)起詩(shī)作結(jié)構(gòu),表現(xiàn)感情線索的構(gòu),表現(xiàn)感情線索的“ 詩(shī)眼詩(shī)眼”了。了。 例(例(1)“ 一封朝奏九重天,夕貶潮陽(yáng)路八千。一封朝奏九重天,夕貶潮陽(yáng)路八千。 欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。 云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意。好收吾骨瘴江邊。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意。好收吾骨瘴江邊?!?(韓愈(韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘) 其詩(shī)作背景:作者貶官,于謫居途中所作。因此心境壓抑是全詩(shī)的感情基調(diào)。其詩(shī)作背景:作者貶官,于謫居途中所作。因此心境壓抑是全詩(shī)的感情基調(diào)。作者既想忠君報(bào)國(guó)而義無(wú)返顧(欲為圣明初弊事,肯將作者既想忠君報(bào)國(guó)而義無(wú)返顧(欲為圣明初弊事,肯將),也對(duì)前途渺茫),也對(duì)前途渺茫嘆感生死未卜,思想極為復(fù)雜(云橫秦嶺家何在嘆感生死未卜,思想極為復(fù)雜(云橫秦嶺家何在),所有的念頭均因),所有的念頭均因“貶貶“而發(fā)。因此詩(shī)中而發(fā)。因此詩(shī)中”貶貶“字很明顯地作為字很明顯地作為”詩(shī)眼詩(shī)眼“來(lái)張目,起到引起全詩(shī)的作來(lái)張目,起到引起全詩(shī)的作用。用。 種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。” (陶淵明歸園田居) 疏通詩(shī)意后知道,作者描寫了農(nóng)家生活 :有田園勞動(dòng)情景,有農(nóng)業(yè)收成的敘述,也有勞動(dòng)強(qiáng)度的介紹。但這些情況,詩(shī)人都不感到可“惜”,只希望不違背自己辭官歸隱的初衷, 從另一方面說(shuō),詩(shī)人對(duì)此生活尤為珍“惜”,有覺(jué)得來(lái)之不易的意思。所以,這個(gè)“惜”理應(yīng)是全篇的“詩(shī)眼”。張先張先天仙子天仙子 水調(diào)數(shù)聲持酒聽,水調(diào)數(shù)聲持酒聽,午醉醒來(lái)午醉醒來(lái)愁愁未醒。未醒。 送春春去幾時(shí)回?送春春去幾時(shí)回?臨晚鏡,臨晚鏡,傷傷流景,流景,往事后期往事后期空空記省。記省。 沙上并禽池上暝,沙上并禽池上暝,云破月來(lái)花弄影。云破月來(lái)花弄影。 重重簾幕密遮燈,重重簾幕密遮燈,風(fēng)不定,人初靜,風(fēng)不定,人初靜,明月落紅應(yīng)滿徑。明月落紅應(yīng)滿徑。 張先因喜用張先因喜用“影影”字,而被字,而被稱之為稱之為“張三影張三影”:云破月來(lái)花弄云破月來(lái)花弄影影嬌柔懶起,簾壓卷花嬌柔懶起,簾壓卷花影影歸朝歸朝歡歡 柳徑無(wú)人,墮風(fēng)絮無(wú)柳徑無(wú)人,墮風(fēng)絮無(wú)影影剪牡剪牡丹丹舟中聞雙琵琶舟中聞雙琵琶 蝶戀花蝶戀花晏殊晏殊檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望見天昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望見天涯路。涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處!欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處! 浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一向年光有限身,一向年光有限身, 等閑離別易銷魂。等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。酒筵歌席莫辭頻。滿目山河空念遠(yuǎn),滿目山河空念遠(yuǎn), 落花風(fēng)雨更傷春。落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人。不如憐取眼前人。

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