高一語文必修一圖片圖片 1 1掌握課文中的基礎(chǔ)知識，了解有關(guān)中國航天的大事；提掌握課文中的基礎(chǔ)知識，了解有關(guān)中國航天的大事；提高閱讀和寫作新聞報(bào)道的能力。高閱讀和寫作新聞報(bào)道的能力。 2 2結(jié)合相關(guān)的電視報(bào)道和圖片資料，了解結(jié)合相關(guān)的電視報(bào)道和圖片資料，了解“神舟神舟”五號飛五號飛船的有關(guān)知識，了解中國航天人工作狀況；理解文中所表船的有關(guān)知識，了解中國航天人工作狀況；理解文中所表達(dá)的感情。達(dá)的感情。 3 3激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、關(guān)注時(shí)事激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣。的習(xí)慣。 1讀準(zhǔn)字音 運(yùn)載(zi)橘(j)紅角(jio)落 翌(y)年 開辟(p) 樂曲(q) 醞釀(nin) 橫亙(n) 著(zhu)陸 2解釋詞語 一鼓作氣：第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。作，振作。后泛指做事要趁鼓起勁頭的時(shí)候一口氣干完。 醞釀：造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作。 苛刻：(條件、要求等)過于嚴(yán)厲，刻薄。 塵封：放置已久，覆滿灰塵。 輝映：照耀；映射。 翌年：明年。 不同凡響：形容事物不平凡，很出色。凡響，平凡的音樂。 拔地而起：形容山峰、建筑物等從地面上陡然聳起。 驚天動(dòng)地：形容聲音巨大；也形容聲勢浩大或影響巨大。 3走近作者 幾位作者均為新華社記者。 4了解背景 2003年10月15日上午9時(shí)整，一艘中國的載人飛船，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經(jīng)過21個(gè)小時(shí)、60萬公里的繞行任務(wù)后，成功返回地球，降落在內(nèi)蒙古大草原上。這個(gè)行動(dòng)的圓滿結(jié)束，向世人宣告了一個(gè)事實(shí)：繼雄霸太空40年的美國、前蘇聯(lián)之后，中國已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國家。o “神舟”五號載人飛船成功發(fā)射與回收，終于圓了中華民族幾千年的飛天夢。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中，陜西多家航天科技單位作出了重要貢獻(xiàn)?？梢哉f祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻(xiàn)身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結(jié)晶，正是他們共同鑄就了共和國“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。本文標(biāo)題有兩層含義：本文標(biāo)題有兩層含義：其一，標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指其一，標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神舟神舟”五號飛船發(fā)射的過程。五號飛船發(fā)射的過程。其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題也喻指這一探索過程。也喻指這一探索過程。 1吃透文本 第一部分(13自然段)是導(dǎo)語部分，點(diǎn)明這則新聞最主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即2003年10月15日“神舟”五號飛船發(fā)射。 第二部分共分六層1(-“中國，不能再一次落伍”)介紹中國航天事業(yè)開始的背景。2(“宣告中國進(jìn)入了航天時(shí)代”)寫中國制造衛(wèi)星的歷程。3(“一張張構(gòu)思草圖中”)寫中國航天計(jì)劃的早期準(zhǔn)備。4(“向太空進(jìn)軍的新征程”)寫航天計(jì)劃開始實(shí)施的時(shí)代原因。5(“中國人摘星攬?jiān)隆币褳槠诓贿h(yuǎn)了) 寫中國航天戰(zhàn)勝技術(shù)難題的曲折過程。6(“把自己的航天員送上了太空的能力”) 寫中國航天事業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期。 第二部分是新聞的主體部分，是對中國航天史的回顧。作者把目光投向了歷史的深處，按照時(shí)間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。 第三部分(最后四段)，是新聞的結(jié)尾部分，把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。導(dǎo)語部分導(dǎo)語部分 本文的導(dǎo)語部分是本文的導(dǎo)語部分是1 1、2 2、3 3段，點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最段，點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即主要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即20032003年年1010月月1515日日“神舟神舟”五號飛五號飛船發(fā)射，并且指明船發(fā)射，并且指明“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家員送入太空的國家”。這一方面指明了這一事件的意義，同時(shí)點(diǎn)。這一方面指明了這一事件的意義，同時(shí)點(diǎn)明這則新聞的新聞價(jià)值所在。明這則新聞的新聞價(jià)值所在。主體部分主體部分 新聞的主體，作者叉開一筆，用一個(gè)過渡段過渡到對中國航天研新聞的主體，作者叉開一筆，用一個(gè)過渡段過渡到對中國航天研究史的回顧中。這一部分所占篇幅最長，引用的都是一些背景材料，究史的回顧中。這一部分所占篇幅最長，引用的都是一些背景材料，這就使得本文和同題材的其他新聞報(bào)道有了很大的不同。大多數(shù)新聞這就使得本文和同題材的其他新聞報(bào)道有了很大的不同。大多數(shù)新聞都是很詳細(xì)地描述火箭發(fā)射的經(jīng)過等一些事情上，即使有一些背景材都是很詳細(xì)地描述火箭發(fā)射的經(jīng)過等一些事情上，即使有一些背景材料，也只是寥寥幾筆。本文作者立意的角度更高，他們認(rèn)識到料，也只是寥寥幾筆。本文作者立意的角度更高，他們認(rèn)識到“神舟神舟”五號發(fā)射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事件，讀者急需了解五號發(fā)射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事件，讀者急需了解這一事件背后的故事。所以他們把目光投向了歷史的深處，按照時(shí)間這一事件背后的故事。所以他們把目光投向了歷史的深處，按照時(shí)間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。也正是順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。也正是因?yàn)榘咽录旁诹藲v史的長河中去考察，也使得事件本身更加凝重。因?yàn)榘咽录旁诹藲v史的長河中去考察，也使得事件本身更加凝重?；仡欀卮笠饬x的事件回顧重大意義的事件 一、是一、是1958年毛澤東發(fā)出年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星！我們也要搞人造衛(wèi)星！”的的指示。指示。 二、是二、是1960年中國第一枚火箭的成功發(fā)射。年中國第一枚火箭的成功發(fā)射。 三、是三、是1970年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空。送上了太空。 四、是四、是1992年中共中央作出實(shí)施中國載人航天工程的戰(zhàn)年中共中央作出實(shí)施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策。略決策。 五、是五、是“長征長征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)。系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)。 六、六、1999-2001年年“神舟神舟”一到四號飛船的成功發(fā)射。一到四號飛船的成功發(fā)射。 結(jié)尾部分結(jié)尾部分 作者又用了一個(gè)過渡段把筆拉作者又用了一個(gè)過渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣從頭至回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣從頭至尾形成一種尾形成一種首尾圓合型首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。 2疑難探究 (1)理解“2003年10月15日清晨，朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場聳入云天的發(fā)射架”這句話的含義。 表面看，是寫中國這次發(fā)射載人航天飛船的時(shí)間和地點(diǎn)，實(shí)際上還蘊(yùn)涵著作者的主觀感情祝福與自豪?！俺枴鳖A(yù)示著此次發(fā)射活動(dòng)圓滿成功，也預(yù)示著共和國航天事業(yè)前途光明；“聳入云天的發(fā)射架”從一個(gè)側(cè)面寫出了發(fā)射活動(dòng)的壯觀氣勢，飽含著作者的自豪與敬佩之情。 (2)文章是如何描寫火箭升空的？試體會(huì)用詞的妙處。 作者捕捉火箭升空的瞬間，采用特寫的方式加以描寫，將中國航天事業(yè)的輝煌定格在這激動(dòng)人心的時(shí)刻。 “驚天動(dòng)地”“橘紅色的烈焰”“拔地而起”“直刺九霄”，描寫形象、生動(dòng)，讀后讓人感覺身臨其境，表現(xiàn)出了現(xiàn)場感。o (3)前三段采用了什么樣的敘述手段？有何作用？ 前三段采用倒敘的手法，要寫中國航天員飛入太空的航程，先寫這一航程的最終結(jié)果，振奮人心，給人以鼓舞，并把讀者的視野延伸到身邊具體可感的舉國大事上，這樣可以自然而然地引起作者和大家對往事的回憶，引起下文。 (4)“在航天時(shí)代到來之際，中國，不能再一次落伍”，這句話有什么含義？o 這句話是在寫前蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星之后，作者發(fā)出的感嘆，并且用逗號將“中國”兩字隔開，意在強(qiáng)調(diào)。讀完此句，中國人都有一種時(shí)不我待之感。o (5)怎樣理解“響徹全球的東方紅樂曲，宣告中國進(jìn)入了航天時(shí)代”這句話？o 這短短的一句話，既寫出了中國首次成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星后的喜悅，又充分激發(fā)了中國人的斗志。 (6)“1986年的春天，可能來得比哪年都早”寓含什么深義？o 春天是一年的開始，春天充滿無限的希望，作者飽含感情，點(diǎn)出1986年的春天，可能來得比哪年都早，這寓含深義。因?yàn)榫驮谶@年3月，鄧小平批準(zhǔn)了“863計(jì)劃”，對我國的載人航天探索起到了催化劑的作用，使中國的航天研究工作蓬勃展開，一個(gè)科學(xué)的春天不又來到了嗎？【答案【答案】C(著：著：zhu ) 2下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A運(yùn)載摘星攬?jiān)麻偌t四戰(zhàn)四捷 B沉悶 撥地而起 豎立 直刺九宵 C震動(dòng) 驚天動(dòng)地 跨進(jìn) 大漠深處 D落伍 舉國關(guān)注 響徹 發(fā)源地 【答案】B(撥拔，宵霄)3 3下列各句的橫線上依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是下列各句的橫線上依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是( () )(1)(1)為了這個(gè)飛天為了這個(gè)飛天_，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年。，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年。(2)(2)由錢學(xué)森等專家學(xué)者負(fù)責(zé)制定的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案，由錢學(xué)森等專家學(xué)者負(fù)責(zé)制定的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案，提出了分三步走的提出了分三步走的_。(3)“(3)“神舟神舟”一號實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載一號實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸。它人航天發(fā)射場飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸。它_著中著中國人國人“摘星攬?jiān)抡菙堅(jiān)隆币褳槠诓贿h(yuǎn)了。已為期不遠(yuǎn)了。(4)“(4)“神舟神舟”三號、四號在全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功，三號、四號在全載人狀態(tài)下連續(xù)發(fā)射成功，_著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力。著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力。A設(shè)想夢想標(biāo)志意味設(shè)想夢想標(biāo)志意味B夢想設(shè)想標(biāo)志意味夢想設(shè)想標(biāo)志意味C夢想設(shè)想意味標(biāo)志夢想設(shè)想意味標(biāo)志D設(shè)想夢想意味標(biāo)志設(shè)想夢想意味標(biāo)志【答案【答案】C 【答案】【答案】C(A.C(A.慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢幫助別人；慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢幫助別人；B.B.萬籟俱寂：各種聲音都停息了；萬籟俱寂：各種聲音都停息了；C.C.異曲同工：不同的曲調(diào)演異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的得同樣好。比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣的效果；做法收到同樣的效果；D.D.秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。景物非常優(yōu)美。) )4 4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫窍铝懈骶渲?，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? () ) A A 英國的一些資料顯示，播放一些古典音樂能促使英國的一些資料顯示，播放一些古典音樂能促使一些食客情不自禁地一些食客情不自禁地慷慨解囊慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。，有助于增加酒店的收入。B B 夜幕低垂，星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒平息，鳥兒沉沉入睡，夜幕低垂，星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)兒平息，鳥兒沉沉入睡，各種聲音都各種聲音都 萬籟俱寂萬籟俱寂。只聽到。只聽到 “滴答滴答 ”的鐘聲和母親的呼的鐘聲和母親的呼吸聲。吸聲。 C C 上海市政府公布的調(diào)查結(jié)果是上海市政府公布的調(diào)查結(jié)果是“壓力差壓力差 ”斬?cái)嗔藬財(cái)嗔恕皹谴啻鄻谴啻?”的腳筋，這與中國足球缺乏的腳筋，這與中國足球缺乏“叉腰肌叉腰肌 ”有有異曲異曲同工同工之妙。之妙。 D D 許多菜肴具有養(yǎng)肝護(hù)肝的獨(dú)特療效，其中許多菜肴具有養(yǎng)肝護(hù)肝的獨(dú)特療效，其中“紅棗紅棗炒銀耳炒銀耳 ”，紅白相間，晶瑩剔透，不僅，紅白相間，晶瑩剔透，不僅秀色可餐秀色可餐，更是護(hù)，更是護(hù)肝佳品肝佳品 5對本文的標(biāo)題理解不正確的是對本文的標(biāo)題理解不正確的是() A本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國的載人航天飛船飛向太空，并本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國的載人航天飛船飛向太空，并且取得了成功，標(biāo)題可指且取得了成功，標(biāo)題可指“神舟神舟”五號飛船發(fā)射的過程。五號飛船發(fā)射的過程。 B中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題可喻指這一探索過程。題可喻指這一探索過程。 C標(biāo)題是新聞的標(biāo)題是新聞的“眼睛眼睛”，好的標(biāo)題可以吸引讀者，本文的標(biāo)，好的標(biāo)題可以吸引讀者，本文的標(biāo)題揭示了新聞事件題揭示了新聞事件“神舟神舟”五號飛船發(fā)射。五號飛船發(fā)射。o D本文的標(biāo)題與本文的標(biāo)題與尋找時(shí)傳祥尋找時(shí)傳祥重訪精神高原重訪精神高原別了，別了，“不列顛尼亞不列顛尼亞”的標(biāo)題比較顯得很普通平的標(biāo)題比較顯得很普通平常，沒有什么深刻含義。常，沒有什么深刻含義。o 【答案【答案】D 6對本文的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對本文的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A本文的導(dǎo)語是第一、二、三自然段，其他文段本文的導(dǎo)語是第一、二、三自然段，其他文段是主體內(nèi)容。是主體內(nèi)容。 B這篇新聞回顧了中國一代又一代航天人為了實(shí)現(xiàn)這篇新聞回顧了中國一代又一代航天人為了實(shí)現(xiàn)航天夢想努力了近百年。航天夢想努力了近百年。 C第四自然段開始的新聞主體部分，引用的幾乎第四自然段開始的新聞主體部分，引用的幾乎都是背景材料，回顧中國航天研究史，按時(shí)間順序都是背景材料，回顧中國航天研究史，按時(shí)間順序敘述。敘述。 D這篇新聞是首尾圓合型結(jié)構(gòu)。首尾記錄的是這篇新聞是首尾圓合型結(jié)構(gòu)。首尾記錄的是“神舟神舟”五號的發(fā)射場景，中間穿插了中國航天史五號的發(fā)射場景，中間穿插了中國航天史的簡要回顧，二者很自然地銜接在一起。的簡要回顧，二者很自然地銜接在一起。 【答案【答案】B(努力了近半個(gè)世紀(jì)努力了近半個(gè)世紀(jì))第二課時(shí)(講讀第二部分五、六層和第三部分) 1.吃透文本 2疑難探究 (1)“建立”“研制”“新建”等動(dòng)詞，有什么表達(dá)效果？ “建立”“研制”“新建”等詞語準(zhǔn)確而生動(dòng)地描寫了中國航天人攻克一道道難題的情景：繁忙而有條不紊，熱情四溢而嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。透過這些詞語，我們仿佛可以看到航天人那忙碌的身影，也感受到共和國的日益強(qiáng)大。 (2)文中為什么多次提到萬戶的飛天嘗試？ 萬戶，是明朝人，一般認(rèn)為他是世界上第一個(gè)試圖利用火箭飛行的人。文中多次提到“萬戶飛天”的嘗試，說明航天飛行是中國人的理想，為實(shí)現(xiàn)這一理想，我們付出了艱辛的努力，現(xiàn)在我們終于能夠?qū)⒐湃说睦硐胱兂涩F(xiàn)實(shí)了。 (3)“在這個(gè)金色的秋日，這一刻終于到來了”一句應(yīng)如何理解？ “金色的秋日”有雙關(guān)含義，一是實(shí)指，因?yàn)槭路菡墙鹎?；一是喻指，表明?jīng)過四十多年的辛勤耕作，中國航天人終于迎來了收獲的秋天發(fā)射載人飛船。從萬戶說到楊利偉，表明中國人的航天之路非常曲折，但中國人的步伐并沒有停止，而是在不斷地走下去。 (4)新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件，這篇文章用了很大篇幅敘述中國航天史，是不是有點(diǎn)不像新聞了？ 新聞報(bào)道的確有及時(shí)性的特點(diǎn)，關(guān)注當(dāng)下的事件，也是它的特質(zhì)，同時(shí)也允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息，但對于補(bǔ)充說明新聞事實(shí)有很大的作用，是新聞報(bào)道不可或缺的組成部分。本文用很大的篇幅敘述中國航天史，是因?yàn)槊鎸@樣一個(gè)重大的歷史事件，每一個(gè)中國人都感到自豪，同時(shí)也迫切想知道中國的航天工程走到這一步，到底經(jīng)過了怎樣艱辛的歷程。 在這個(gè)時(shí)候，本文提供了翔實(shí)的資料，更有一些才經(jīng)披在這個(gè)時(shí)候，本文提供了翔實(shí)的資料，更有一些才經(jīng)披露的資料，而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)呈現(xiàn)在讀露的資料，而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)呈現(xiàn)在讀者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時(shí)的，而者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時(shí)的，而且這些信息對于大多數(shù)讀者來說也是很新的。另外，這且這些信息對于大多數(shù)讀者來說也是很新的。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突出。出。 (5)本文除了報(bào)道主要事件外，還運(yùn)用了一些議論和抒情，請你找出幾例，試著分析一下它們在文中的作用。 深化主旨，揭示本質(zhì)。本文第三段“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家”。這樣一議論使讀者不僅看到了事實(shí)，而且領(lǐng)悟到這一事實(shí)的重大現(xiàn)實(shí)意義，抓住這一點(diǎn)表現(xiàn)主題，就有新意、有深度了。 激發(fā)讀者的感情。激發(fā)讀者的感情?！盀榱诉@個(gè)飛天夢想，一個(gè)古老的民為了這個(gè)飛天夢想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)半個(gè)世紀(jì)”“”“歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子子”“”“一個(gè)民族迎來了飛天夢圓的輝煌時(shí)刻一個(gè)民族迎來了飛天夢圓的輝煌時(shí)刻”是議論，是議論，也是抒情，可謂曉之以理，動(dòng)之以情，喚起大家情感上也是抒情，可謂曉之以理，動(dòng)之以情，喚起大家情感上的共鳴，提高了文章的鼓舞性。的共鳴，提高了文章的鼓舞性。 (6)本文有哪些寫作特點(diǎn)？ 以時(shí)間為順序，脈絡(luò)清晰，層次分明，首尾呼應(yīng)，是本文在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)。 在記敘一件事的歷程時(shí)，最好的敘述方法就是以時(shí)間為順序，這樣可以讓讀者形成一個(gè)明晰的思維輪廓，也符合人們的思維習(xí)慣。 精確的時(shí)間數(shù)字，顯示新聞的真實(shí)性的特點(diǎn)。 文中用了許多精確的時(shí)間數(shù)字，如：“1999年11月20日6時(shí)30分，神舟一號實(shí)驗(yàn)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場飛向太空并于第二天準(zhǔn)確著陸?！痹偃纾骸?時(shí)10分許，神舟五號載人飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，飛天勇士楊利偉順利進(jìn)入太空。” 新聞?wù)Z言的特點(diǎn)：具體形象、簡練生動(dòng)。新聞?wù)Z言的特點(diǎn)：具體形象、簡練生動(dòng)。 如：如：“隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄霄”描繪其狀栩栩如生。描繪其狀栩栩如生。 3隨堂練習(xí) 1下面的詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A輝映 劇響 攻克 驚天動(dòng)地 B九宵 夢幻 期盼 撥地而起 C嫦娥 規(guī)劃 軌道 扭轉(zhuǎn)乾坤 D噴射 途徑 陳封 一鼓做氣 【答案】C(A.巨響；B.九霄，拔地而起；D.塵封，一鼓作氣) 閱讀下面的文字，完成后面的題目。 新華社酒泉10月16日電2003年10月15日清晨，朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場聳入云天的發(fā)射架。乳白色的“神舟”五號飛船內(nèi)，楊利偉中國第一個(gè)航天員正靜候著一個(gè)舉國關(guān)注的時(shí)刻。 上午9時(shí)整，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，直刺九霄 這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。 2節(jié)選的部分在“電頭”中點(diǎn)明了_和_，第二段從_覺和_覺角度寫了飛船升空的情景。 【答案】地點(diǎn)時(shí)間聽視 3第二段的順序不夠合理，請重新排列。 _ 【答案】(適當(dāng)注意時(shí)間發(fā)生的先后順序。) 4為節(jié)選部分加一個(gè)標(biāo)題。(不超過10個(gè)字) _ 【答案】“神五”飛船順利升空 5這段導(dǎo)語用了哪種寫作方式？各具有怎樣的作用？這段導(dǎo)語用了哪種寫作方式？各具有怎樣的作用？ _ 【答案【答案】導(dǎo)語運(yùn)用了描述式和評論式的形式寫發(fā)射的導(dǎo)語運(yùn)用了描述式和評論式的形式寫發(fā)射的環(huán)境是環(huán)境是“朝陽輝映朝陽輝映”，發(fā)射架是，發(fā)射架是“聳入云天聳入云天”，“神舟神舟”五號是五號是“乳白色乳白色”，而寫到楊利偉則是，而寫到楊利偉則是“中國第一位航天中國第一位航天員正靜候著一個(gè)舉國關(guān)注的時(shí)刻員正靜候著一個(gè)舉國關(guān)注的時(shí)刻”。 發(fā)射時(shí)，發(fā)射時(shí)，“隨著驚天動(dòng)地的巨響隨著驚天動(dòng)地的巨響”，巨型運(yùn)載火箭，巨型運(yùn)載火箭“噴射出一噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄”，這些都是細(xì)致的描繪，把中國第一艘載人航天飛船送入太空時(shí)這些都是細(xì)致的描繪，把中國第一艘載人航天飛船送入太空時(shí)的情景精雕細(xì)刻地描寫出來，增加了新聞的生動(dòng)性和形象性，的情景精雕細(xì)刻地描寫出來，增加了新聞的生動(dòng)性和形象性，給人以立體感、現(xiàn)場感。其次，作者還對這個(gè)壯舉加以評論，給人以立體感、現(xiàn)場感。其次，作者還對這個(gè)壯舉加以評論，是謂評論式寫法。在描寫發(fā)射情景之后，又對其意義作了闡釋：是謂評論式寫法。在描寫發(fā)射情景之后，又對其意義作了闡釋：“它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。將航天員送入太空的國家?！彼砺兜牟粌H是作者個(gè)人的感情、他表露的不僅是作者個(gè)人的感情、傾向、觀點(diǎn)，而是代表了整個(gè)中華民族對這件大事的傾向、觀傾向、觀點(diǎn)，而是代表了整個(gè)中華民族對這件大事的傾向、觀點(diǎn)。點(diǎn)。 6對本文的內(nèi)容及手法分析有誤的一項(xiàng)是對本文的內(nèi)容及手法分析有誤的一項(xiàng)是() A文章結(jié)尾部分，作者用一個(gè)過渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件文章結(jié)尾部分，作者用一個(gè)過渡段把筆拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中，這樣形成一種首尾圓合的結(jié)構(gòu)。中，這樣形成一種首尾圓合的結(jié)構(gòu)。 B本文按時(shí)間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實(shí)現(xiàn)飛天本文按時(shí)間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢的艱辛過程。夢的艱辛過程。 C新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，本文用很大篇幅敘述了中國航天史，新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，本文用很大篇幅敘述了中國航天史，使得本文有點(diǎn)不像新聞了。使得本文有點(diǎn)不像新聞了。 D對于重大歷史事件的記錄，作者總是將其放在歷史中去看，對于重大歷史事件的記錄，作者總是將其放在歷史中去看，這就使得現(xiàn)實(shí)事件有了歷史的縱深感。本文即有這樣的特點(diǎn)。這就使得現(xiàn)實(shí)事件有了歷史的縱深感。本文即有這樣的特點(diǎn)。 【答案【答案】C 三國演義 長篇?dú)v史小說。全稱三國志通俗演義或三國志演義。是我國歷史小說的開山之作。元末明初羅貫中作。根據(jù)陳壽三國志和裴松之注，以及元代三國志平話和有關(guān)傳說資料編寫而成。講的是國家大事，形象地反映了東漢靈帝(劉宏)中平元年(公元184)到西晉武帝(司馬炎)太康元年(公元280)近一個(gè)世紀(jì)的社會(huì)生活，描寫了漢末、三國時(shí)期的復(fù)雜的軍事斗爭和政治斗爭，以及給人民生活造成的苦難，再現(xiàn)了這一時(shí)期的歷史面貌。 在所寫到的四百多個(gè)人物中，采用夸張、對比等手法，成功地在所寫到的四百多個(gè)人物中，采用夸張、對比等手法，成功地塑造了以曹操、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等為代表的性格鮮塑造了以曹操、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等為代表的性格鮮明的典型形象。書中積累了較多的古代政治、軍事斗爭的知識明的典型形象。書中積累了較多的古代政治、軍事斗爭的知識和經(jīng)驗(yàn)，對智慧和勇武精神作了十分出色的描寫。如關(guān)羽和經(jīng)驗(yàn)，對智慧和勇武精神作了十分出色的描寫。如關(guān)羽“溫溫酒斬華雄酒斬華雄”、劉關(guān)張、劉關(guān)張“三英戰(zhàn)呂布三英戰(zhàn)呂布”、劉備、劉備“三顧茅廬三顧茅廬”、長、長坂坡、赤壁之戰(zhàn)、坂坡、赤壁之戰(zhàn)、“空城計(jì)空城計(jì)”等章節(jié)，都寫得有聲有色，引人等章節(jié)，都寫得有聲有色，引人入勝。特別是各種大小戰(zhàn)爭場面的描寫，千變?nèi)f化，各具特點(diǎn)，入勝。特別是各種大小戰(zhàn)爭場面的描寫，千變?nèi)f化，各具特點(diǎn)，很少雷同。在群眾中有很大影響。全書事件復(fù)雜，情節(jié)曲折，很少雷同。在群眾中有很大影響。全書事件復(fù)雜，情節(jié)曲折，頭緒紛繁，結(jié)構(gòu)宏大；剪裁精細(xì)，取舍適當(dāng)，脈絡(luò)清楚，布局頭緒紛繁，結(jié)構(gòu)宏大；剪裁精細(xì)，取舍適當(dāng)，脈絡(luò)清楚，布局嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)謹(jǐn)。 既有史實(shí)為依據(jù)，又不完全拘囿史實(shí)，有所虛構(gòu)，一既有史實(shí)為依據(jù)，又不完全拘囿史實(shí)，有所虛構(gòu)，一定程度上達(dá)到歷史真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一。定程度上達(dá)到歷史真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一?！拔牟簧跎睿牟簧跎?，言不甚俗言不甚俗”，易為讀者所接受。清初毛宗崗曾假托金圣嘆，易為讀者所接受。清初毛宗崗曾假托金圣嘆的話，稱之為的話，稱之為“第一才子書第一才子書”。唯小說尊劉抑曹，表現(xiàn)了。唯小說尊劉抑曹，表現(xiàn)了封建正統(tǒng)觀念。對黃巾農(nóng)民起義采取誣蔑態(tài)度，表現(xiàn)了作封建正統(tǒng)觀念。對黃巾農(nóng)民起義采取誣蔑態(tài)度，表現(xiàn)了作者的階級偏見。又人物性格缺少發(fā)展，有些描寫似嫌過分，者的階級偏見。又人物性格缺少發(fā)展，有些描寫似嫌過分，恰如魯迅所說，恰如魯迅所說，“欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖而近妖”。 人民網(wǎng)西昌人民網(wǎng)西昌10月月24日日電電 24日日18時(shí)時(shí)5分，分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運(yùn)中心用長征三號甲運(yùn)載火箭將嫦娥一號衛(wèi)載火箭將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空。嫦星成功送入太空。嫦娥一號是我國自主研娥一號是我國自主研制的第一顆月球探測制的第一顆月球探測衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國實(shí)施繞月標(biāo)志著我國實(shí)施繞月探測工程邁出重要一探測工程邁出重要一步，為黨的十七大勝步，為黨的十七大勝利召開獻(xiàn)上了一份厚利召開獻(xiàn)上了一份厚禮。禮。返回返回 10月16日6時(shí)23分，“神舟”五號載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸。返回艙完好無損。航天英雄楊利偉自主出艙。我國首次載人航天飛行圓滿成功。這是楊利偉出艙。 我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功 在在20世紀(jì)世紀(jì)70年代的一次國際天文聯(lián)合會(huì)上，月球上一座年代的一次國際天文聯(lián)合會(huì)上，月球上一座環(huán)形山被命名為環(huán)形山被命名為“萬戶萬戶”，以紀(jì)念，以紀(jì)念“第一個(gè)試圖利用火箭第一個(gè)試圖利用火箭作飛行的人作飛行的人”。返回返回返回返回 從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的類真正的“航天始祖航天始祖”萬戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢萬戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國國力的富強(qiáng)，已經(jīng)做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國國力的富強(qiáng)，科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)舉國歡慶舉國歡慶“神舟神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時(shí)刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這空的時(shí)刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。這篇新聞一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。這篇新聞就回顧了這段歷史。就回顧了這段歷史。