2019年一年級語文下冊 識字3一課一練(無答案) 蘇教版.doc
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2019年一年級語文下冊 識字3一課一練(無答案) 蘇教版.doc
2019年一年級語文下冊 識字3一課一練(無答案) 蘇教版班級 姓名 成績 一、看拼音寫詞語。xio zhu sh tou b hu zh zi hi bi h chun shn me yn zi 二、組詞石( ) 川( ) 什( ) 竹( )山( ) 問( ) 葉( ) 筆( )三、給下列的字加上偏旁,再組詞。毛 口 十 早 bio sh yn s c y tin kn四、用 表 示 顏色的詞語 填 空。( )蠟筆 ( )氣球 ( )裙子( )樹葉 ( ) 竹葉 ( )毛衣五、填空。1、綠蠟筆,畫 ,藍蠟筆,畫 ,青蠟筆,畫 ,黑蠟筆,畫 。要 ?畫我祖國附送:2019年一年級語文下冊 識字3教學設計 新人教版教學目標:1、認識“霧、霜”等13個生字,會寫“和、語”等6個生字。2、借助拼音和插圖正確流利地朗讀課文。3、有搜集對子和對對子的興趣。教學重點:1、認識“霧、霜”等13個生字,會寫“和、語”等6個生字。2、借助拼音和插圖正確流利地朗讀課文。教學難點:有搜集對子和對對子的興趣。一、游戲導入我們來玩一個反義詞的游戲。老師說“我說前”,小朋友就說“我對后”好嗎?(師生游戲) 這就是對對子。板書:識字3這個游戲有趣嗎?還想玩嗎?想要玩這個游戲就要學會對子。今天我們就來學一首描寫自然景觀對子歌識字3,下面我們就來聽一聽吧!二、初讀課文,感知生字1、請同學們自由朗讀課文,要求讀準字音,讀通句子。2、這首對子歌是分小節(jié)的,你發(fā)現(xiàn)他有幾個小節(jié)?我們請小朋友來讀一讀,請別的小朋友聽一聽他們達到什么水平了?(通順、流利、有感情)給學生一個評價的標準。3、指名讀文,注意糾正字音。三、精讀課文,學習生字1、讀了這首對子歌,你發(fā)現(xiàn)什么有趣的地方了嗎?(中間都有一個對字,對子的前后字數一樣。)2、我們還可以怎樣讀呢?同桌對讀等方式再讀。3、我們來做個游戲好嗎?這首對子歌里,每個小節(jié)里都有許多孿生的字寶寶,你們能幫忙把他們找出來嗎?并用這樣的句式說說:我找到的字寶寶有_,有_,還有_.4、學生找到哪一小節(jié),就先學習那一小節(jié)。增強學生的學習主動性(學習這一小節(jié)的生字,出示圖片認識這一小節(jié)的自然景觀,加以理解。)第一小節(jié),生字“霧、雪、霜、霞”,說說你們想怎么記住它們,說說記字方法。見過這些自然景觀嗎?出示圖片加以理解。再以各種形式回文朗讀。第二小節(jié),生字“蝶、蜂”。第三小節(jié),生字“桃、李、柳、楊、秀、香”。5、對子歌讀起來朗朗上口,我們都喜歡讀,接下來我們就齊讀這首對子歌。齊讀課文。四、詞句訓練,課外拓展1、鳥語對花香,去掉對子變成了什么?鳥語花香,就變成了成語。出示圖片,你看到這鳥語花香的景色,你會說什么?結尾加感嘆號。2、聰明的小朋友們,快到書中找一找,還有哪些對子也能變成成語。山清水秀,萬紫千紅3、老師這里還有一些詞語,你能幫忙把他們變成對子嗎?柳綠花紅、鶯歌燕舞4、你還能說幾個對子嗎?生活中或其他方面的都可以。五、寫字我們不但要把課文讀好,還要寫一手漂亮的字?!昂汀⑾恪苯處煱鍟笞寣W生觀察這兩個字的特點,都有禾木旁,捺有變化,做偏旁時變成點。學生書寫,教師指導。六、背誦游戲1、請同學找自己喜歡的小節(jié),與同桌拍手練習背誦。2、指名拍手背誦。全班齊背。