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2019-2020年蘇教版品德與社會四年級下冊《1.在公共汽車上》2課時教案設(shè)計.doc

  • 資源ID:5585614       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">112KB        全文頁數(shù):5頁
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2019-2020年蘇教版品德與社會四年級下冊《1.在公共汽車上》2課時教案設(shè)計.doc

2019-2020年蘇教版品德與社會四年級下冊1.在公共汽車上2課時教案設(shè)計教學(xué)目標: 1知道在公共汽車上要尊老愛幼,遵守公共秩序。 2. 以遵守公共規(guī)則為榮,愿意自覺遵守公共規(guī)則。3.自覺遵守公共規(guī)則,文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。4見到同學(xué)有不遵守公共規(guī)則的行為能批評、勸阻。 教學(xué)重點、難點: 1、教育學(xué)生在公共汽車上要發(fā)揚美德、遵守公共汽車上的秩序。 2、教育學(xué)生懂得公共規(guī)則是正常有序的公共生活的保障,人人都應(yīng)自覺地遵守公共規(guī)則。 教學(xué)安排:兩課時 教學(xué)過程: 第一課時 一、談話導(dǎo)入1、說一說 同學(xué)們,你們在乘公共汽車的時候,見到過哪些在公共汽車上發(fā)生的事情呢? 2、小組交流 3、全班交流 師述:是呀,在公共汽車上,會發(fā)生很多的事情,瞧,有一位同學(xué)就遇到了這樣一件事情。 二、激情明理 1、根據(jù)課文提供的故事教師講一講。 2、邊聽邊想。 A、如果你是曹陽,你坐在座位上會怎樣想呢? B、如果你是那位大哥哥,你又會怎樣思考呢? C、如果你是那位站著的老奶奶,你會想些什么呢? 3、寫一寫 這時候會出現(xiàn)哪幾種可能?請你按你所設(shè)想的幾種可能編出不同的故事情節(jié)。(小組討論) 全班交流:你最喜歡的是哪一個故事情節(jié)?為什么? 4、實話實說 如果你是曹陽你會怎樣做?當你這樣做時,你是怎樣想的呢? 師總結(jié):是呀,尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德,在乘車的時候,我們時常會遇見一些老人和抱著孩子的婦女,此時我們應(yīng)該主動的讓出我們的座位,這樣才算得上是優(yōu)秀的少先隊員。 5、演一演 1、過渡:在乘坐公共汽車是時候,我們時常能夠看到很多人會主動的讓出自己的座位給需要的人坐,那你在坐公共汽車時還看見過以下的場景嗎? 2、仔細觀察p2上的三副圖畫,小組討論 3、你在等車和上車是還遇到哪些值得贊揚或應(yīng)當批評的行為,請以表演的形式來交流一下。 三、總結(jié): 在公共汽車上,我們能夠碰到許許多多的事情,值得稱贊的或是應(yīng)當批評的,在這些事情上的表現(xiàn),往往反映出了我們所具有的道德品質(zhì)。希望我們每一個同學(xué)都能從小嚴格要求自己,文明小乘客。 第二課時 一、談話導(dǎo)入,使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。 想一想:同學(xué)們,你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩,到商場去購物,到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方,這些大家都可以去的地方叫什么呢?板書:公共場所 2小組交流:假如你在兒童游樂園排隊玩電動馬,發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊,你有什么感受?假如你看電影時,坐在前面的人不時地站起來擋住你的視線,你又會怎么想?3小結(jié):在公共場所,如果每個人都是想干什么就干什么,不顧別人的感受,就會使別人不開心,甚至造成矛盾,影響大家。因此,在公共場所要有行為準則約束人們的行為。這種行為準則就叫“公共規(guī)則”。板書:公共規(guī)則 4、同桌討論。 (1)你知道的公共場所還有哪些?在那里人們所應(yīng)有的行為準則是?什么?板書:自覺遵守 (2)師:有了公共規(guī)則,就要求大家去自覺遵守,那怎樣遵守公共規(guī)則呢? 二、激情明理 1閱讀P5上的兩個短文,選其一談感受。 2出示圖片P6,小組討論:這起嚴重交通事故是怎么發(fā)生的? 3、小結(jié):公共秩序是人們在公共場所正常活動所需要的。它是人們活動正常進行的重要保證,它反映了人們的共同要求和愿望,代表了絕大多數(shù)人的共同利益,也是社會文明的標志。 三、樹立榜樣,指導(dǎo)學(xué)生行為 師:在遵守公共規(guī)則方面,周恩來總理為我們做出了好榜樣。 1閱讀P4上的他,冒雨趕來 2說一說:你覺得小王的做法對不對?周恩來總理為什么要冒雨趕到圖書室? 3全班交流 4小結(jié):每個人在公共場所都應(yīng)該想到公眾的利益。只有大家共同遵守公共秩序,公共場所的活動才能正常進行。 5在我們的生活中,也有許多自覺遵守公共規(guī)則的好榜樣。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣? 四、全課總結(jié): 1 說說自己以后怎樣遵守公共秩序。 2 小結(jié):公共規(guī)則對我們每個人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益,是社會文明的標志,是一個人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共規(guī)則,我們才能有一個秩序井然、安定文明的社會環(huán)境,才能使我們的生活正常進行。希望我們每一個同學(xué)都能從小嚴格要求自己,爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客,長大以后成為一個遵紀守法的合格公民。 板書設(shè)計: 自覺遵守公共規(guī)則 為他人著想 從自己做起 附送:2019-2020年蘇教版品德與社會四年級下冊10.辦一張自己的報紙教案設(shè)計一、教學(xué)目標:1、了解報紙在我們?nèi)粘I钪杏兄芮械年P(guān)系,可以為我們獲取信息,提供渠道。2、了解辦一張報紙的基本方法,收集社會中的有效信息。3、學(xué)會合作,在合作中感受快樂,享受活動成果。二、教學(xué)重點:讓學(xué)生了解辦一張報紙的基本方法。三、教學(xué)難點:讓學(xué)生學(xué)會收集有效信息。四、教學(xué)準備:學(xué)生收集有關(guān)社會上的信息,并進行整理。教師準備報紙制作的流程。五、教學(xué)過程:(一)、出示實物,拉近距離。1、教師形形色色的報紙,談對報紙的感覺。2、詢問自己家庭里的報紙種類。各是誰征訂的?各有什么作用?(二)、報紙的作用。1、同學(xué)們,喜歡看報紙嗎?我們可以在里面看到什么呢?學(xué)生交流。2、學(xué)生間進行報紙的推薦,重點要介紹出推薦的理由。3、介紹中國最早報紙的產(chǎn)生。(三)、了解報紙的組成部分。1、同學(xué)們,在我們眾多的報紙中,他們都有共同點,你覺得是什么呢?學(xué)生組織交流討論。(四)、小組為單位設(shè)計報紙的輪廓與排版。

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