4.2直線、射線、線段直線、射線、線段生活情景欣賞繃緊的琴弦、人行橫道都可以近繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做似地看做線段線段。將線段向一個方向無限延長就形將線段向一個方向無限延長就形成了成了射線射線。將線段向兩個方向無限延長就形將線段向兩個方向無限延長就形成了成了直線直線。線段：線段：燈管、桌子的邊沿?zé)艄堋⒆雷拥倪呇?射線：把燈泡看成一點(diǎn)，光線射向遠(yuǎn)方射線：把燈泡看成一點(diǎn)，光線射向遠(yuǎn)方.直線：筆直的公路、數(shù)軸直線：筆直的公路、數(shù)軸.運(yùn)動場爬竿運(yùn)動場爬竿跑道線跑道線探照燈光探照燈光1、如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少、如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個釘子？需要幾個釘子？探究活動一探究活動一AA探究活動一探究活動一兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用兩點(diǎn)確定一條直線的應(yīng)用：1、植樹時，只要定出兩個樹坑的位、植樹時，只要定出兩個樹坑的位置就能確定同一行的樹坑所在的直線。置就能確定同一行的樹坑所在的直線。2、建筑工人在砌墻時，這樣拉出的參照線就是直的（如、建筑工人在砌墻時，這樣拉出的參照線就是直的（如圖所示）；木工師傅用墨盒彈出的墨線也是直的。圖所示）；木工師傅用墨盒彈出的墨線也是直的。3、射擊的時候，你知道是如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)的嗎？、射擊的時候，你知道是如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)的嗎？探究活動二探究活動二類型類型線段線段射線射線直線直線端點(diǎn)數(shù)端點(diǎn)數(shù)2個延伸延伸度量度量可可度量度量1個向向一個方向一個方向無限延伸無限延伸不可不可度量度量無無端點(diǎn)端點(diǎn)向向兩個方向兩個方向無限無限延伸延伸不可不可度量度量聯(lián)系：聯(lián)系： 線段向一端無限延長形成射線，向兩端無限延長形成線段向一端無限延長形成射線，向兩端無限延長形成直線直線二、直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系：二、直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系：射線、線段都是直線的一部分。射線、線段都是直線的一部分。不向任何不向任何一方延伸一方延伸三、線段、射線、三、線段、射線、 直線的表示法直線的表示法圖圖 形形表表 示示m線段線段 AB、線段、線段BA線段線段 a射線射線 OA直線直線AB(直線直線BA)直線直線 m判斷：判斷：1、射線是直線的一部分。、射線是直線的一部分。 （ ）2、線段是射線的一部分。、線段是射線的一部分。 （ ）3、畫一條射線，使它的長度為、畫一條射線，使它的長度為3cm。 （ ）4、線段、線段AB和線段和線段BA是同一條線段。是同一條線段。 （ ）5、射線、射線OP和射線和射線PO是同一條射線。是同一條射線。 （ ）6、如圖，畫一條線段、如圖，畫一條線段ab。 （ ）ab針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練例例1、已知平面上四個點(diǎn)、已知平面上四個點(diǎn)A、B、C、D讀下列語句，并畫出相應(yīng)的圖形讀下列語句，并畫出相應(yīng)的圖形 畫直線畫直線AB 畫線段畫線段AC 畫射線畫射線AD、DC、CB（1）直線）直線EF經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)C1. 按下列語句畫出圖形按下列語句畫出圖形.EFC隨堂練習(xí)一隨堂練習(xí)一（2）經(jīng)過點(diǎn)）經(jīng)過點(diǎn)O的三條線段的三條線段a、b、c（3）線段）線段AB、CD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)B（2 2）經(jīng)過點(diǎn)）經(jīng)過點(diǎn)O O的三條線段的三條線段a a、b b、c cobca隨堂練習(xí)一隨堂練習(xí)一BDAC（3 3）線段）線段ABAB、CDCD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)B B隨堂練習(xí)一隨堂練習(xí)一l lA點(diǎn)點(diǎn)A在直線在直線 l l 上上2 2、看圖說話、看圖說話隨堂練習(xí)一隨堂練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)A在直線在直線 l l 外外lA點(diǎn)與直線的位置關(guān)系點(diǎn)與直線的位置關(guān)系: :1.1.一個點(diǎn)一個點(diǎn)在在一條直線一條直線上上, ,也可以說這條直線也可以說這條直線經(jīng)過經(jīng)過這個點(diǎn)這個點(diǎn). .2.2.一個點(diǎn)一個點(diǎn)在在一條直線一條直線外外, ,也可以說這條直線也可以說這條直線不經(jīng)過不經(jīng)過這個點(diǎn)這個點(diǎn). .隨堂練習(xí)一隨堂練習(xí)一2 2、看圖說話、看圖說話Oab直線直線a a和直線和直線b b相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O O當(dāng)兩條不同的直線有一個公共點(diǎn)時當(dāng)兩條不同的直線有一個公共點(diǎn)時, ,我們就稱我們就稱兩條直線兩條直線相交相交, ,這個公共點(diǎn)叫做它們的這個公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn)交點(diǎn). .ABECD重慶重慶永川永川隆昌隆昌資陽資陽成都成都答答:10種種 1 1、往返、往返重慶、成都重慶、成都兩地的汽車，中途需要兩地的汽車，中途需要停靠?？坑来ā⒙〔?、資陽永川、隆昌、資陽三個站點(diǎn)，根據(jù)你所學(xué)三個站點(diǎn)，根據(jù)你所學(xué)的知識回答的知識回答: : 需要制定多少種不同的需要制定多少種不同的票價(jià)票價(jià)？A B C D E隨堂練習(xí)二隨堂練習(xí)二數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)問題實(shí)際問題實(shí)際問題轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化 為為回顧一下，我想說回顧一下，我想說 直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別. . 直線直線 、射線、射線 、線段的表示方法、線段的表示方法. . 兩點(diǎn)確定一條直線兩點(diǎn)確定一條直線. . 分類思想，轉(zhuǎn)化思想分類思想，轉(zhuǎn)化思想, ,有序思考。有序思考。數(shù)學(xué)知識數(shù)學(xué)知識:數(shù)學(xué)思想及方法數(shù)學(xué)思想及方法:課堂小結(jié)課堂小結(jié) 不同幾何語言（文字語言、符號語不同幾何語言（文字語言、符號語言、圖形語言）的相互轉(zhuǎn)化。言、圖形語言）的相互轉(zhuǎn)化。課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.必做題：必做題： 課本課本126126頁練習(xí)第頁練習(xí)第1.2.3.1.2.3.題題. .2.2.挑戰(zhàn)題：挑戰(zhàn)題： 用線段自由創(chuàng)作一幅漂亮的圖案用線段自由創(chuàng)作一幅漂亮的圖案. .請欣賞下列圖案請欣賞下列圖案請各位老師批評指正請各位老師批評指正! !