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七年級(jí)政治 融入新集體 課件

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1、課題:融入新集體課題:融入新集體學(xué)習(xí)提綱學(xué)習(xí)提綱一、班集體是我們成長(zhǎng)的園地一、班集體是我們成長(zhǎng)的園地1、什么是集體?、什么是集體?2、為什么班集體是我們成長(zhǎng)的園地?為什么班集體是我們成長(zhǎng)的園地?3、良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著哪些積極的良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著哪些積極的影響?影響?二、二、增強(qiáng)班集體的凝聚力增強(qiáng)班集體的凝聚力1、什么是凝聚力?什么是凝聚力?2、班集體的凝聚力表現(xiàn)在哪里?班集體的凝聚力表現(xiàn)在哪里?3、一個(gè)有凝聚力的班集體的形成靠全體成員的一個(gè)有凝聚力的班集體的形成靠全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) 學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1:“木條不斷”1、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)嘗試折斷、請(qǐng)幾個(gè)

2、同學(xué)上臺(tái)嘗試折斷1根木棒和折斷根木棒和折斷1捆木棒有什么不同的感受?捆木棒有什么不同的感受?實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2:請(qǐng)看右面的演示請(qǐng)看右面的演示問:為什么把一滴水滴進(jìn)水中不容易干涸,把木條合在一起就沒這么容易折斷?這說明什么道理? 一、班集體是我們成長(zhǎng)的園地一、班集體是我們成長(zhǎng)的園地1、什么是集體?、什么是集體? 全班同學(xué)讀書本第全班同學(xué)讀書本第19頁概念,并把它背下來。頁概念,并把它背下來。2、為什么班集體是我們成長(zhǎng)的園地?為什么班集體是我們成長(zhǎng)的園地? 全班同學(xué)讀書本第全班同學(xué)讀書本第19頁相關(guān)的內(nèi)容讀一遍頁相關(guān)的內(nèi)容讀一遍問:這一組同學(xué)是憑什么拿到冠軍的?問:這一組同學(xué)是憑什么拿到冠軍的?活動(dòng)“眾志

3、成城”活動(dòng)規(guī)則:全班分成活動(dòng)規(guī)則:全班分成4組,每一組派出若干個(gè)同學(xué)在規(guī)組,每一組派出若干個(gè)同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)站在規(guī)定的方框內(nèi)定時(shí)間內(nèi)站在規(guī)定的方框內(nèi) ,站得最多人的組勝。,站得最多人的組勝。3、良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著哪良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著哪些積極的影響?些積極的影響? 良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響小品:校運(yùn)會(huì)報(bào)名小組討論:你有什么辦法組織大家參加校運(yùn)會(huì),請(qǐng)將方法填入書本第18頁的方框內(nèi)二、增強(qiáng)班集體的凝聚力二、增強(qiáng)班集體的凝聚力1、什么是凝聚力?、什么是凝聚力? 同學(xué)們讀書本19頁的概念2、班集體的凝聚力表現(xiàn)在哪里?、班集體的凝聚力

4、表現(xiàn)在哪里?全班朗讀(書本第全班朗讀(書本第19頁)頁)3、一個(gè)有凝聚力的班集體的形成靠全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)、一個(gè)有凝聚力的班集體的形成靠全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)小結(jié):小結(jié): 班集體是我們成長(zhǎng)的園地,良好的班集體對(duì)我們成長(zhǎng)有積極的影響。因此,我們應(yīng)盡快融入到集體中去,全體同學(xué)共同努力,增強(qiáng)班集體的凝聚力眾人劃槳開大船眾人劃槳開大船.我熱愛我熱愛我的期望我的期望我的貢獻(xiàn)我的貢獻(xiàn) 有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別,于是他找到了上帝,請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄,看到的是這樣一副景象:一群饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東西,但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了,比他們自己的手臂還要長(zhǎng),所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了,但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘象。他們又來到了天堂,那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺,但是他們每個(gè)人都吃到了食物,這是為什么呢?

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