2019-2020年四年級語文《地震中的父與子》同步練習(xí)試題.doc
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2019-2020年四年級語文《地震中的父與子》同步練習(xí)試題.doc
2019-2020年四年級語文地震中的父與子同步練習(xí)試題一、給帶點(diǎn)的字選擇合適的意思。疾步( ) 疾:有病,身體不舒服;痛恨;快,迅速。嘆息( ) 息:呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;停止,歇;消息。二、比一比,選合適的詞語填空。 傷害 損害xx年底,印度洋發(fā)生海嘯,上千萬人受到了( )。行人亂穿馬路的行為( )了我們這個(gè)城市的形象。 失望 絕望王大爺?shù)昧酥夭?,在他幾? )的時(shí)候,醫(yī)生治好了他的病。爸爸本來答應(yīng)這個(gè)星期天帶我去劃船,但他出差去了,我覺得很( )。三、 照樣子抓住句子的主要意思寫下來。例:30萬人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。30萬人受到了傷害。那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟。 這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。四、寫同偏旁的字。石一礬 ( ) ( ) ()( ) ( ) ()土一墟 ( ) ( ) ()( ) ( ) ()火一爆 ( ) ( ) ()( ) ( ) ()五、組詞語,看誰寫得多。堅(jiān)一堅(jiān)定( ) ( ) ()( ) ( ) ()望絕望( ) ( ) ()( ) ( ) ()六、 仔細(xì)讀課文,找一找,寫下來。 “不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”類似的話在課文中出現(xiàn)了三次。它們分別是在怎樣的情況下出現(xiàn)的?七、想一想,填一填。我覺得課文中的父親了不起,因?yàn)椋粌鹤右擦瞬黄?,因?yàn)楦赣H大山殷如明 小時(shí)候,我失去了父親。每當(dāng)看到別的孩子騎在爸爸的肩上,我就纏著媽媽要爸爸。 媽媽沉默著,指著門前的大山告訴我:那就是你的父親。 大山父親?!年幼的我弄不明白媽媽話中的含意。 后來,我長大了,知道父親在一次撲滅山火行動中犧牲,再也沒有回來 爸爸化成了大山。大山成了我父親。 漸漸地,我懂了媽媽的意思,常常仰望那直指蒼穹的大山,陷入無限的遐想啊,大山,你那突起的峭壁,是父親的脊梁;彎曲的山路,是父親的脈絡(luò);滿山的青松,是父親的須發(fā)。我為有這樣的父親而感到驕傲。 朝霞滿天,沿著父親的脈絡(luò),我攀上了大山頂峰。面對起伏的群山,我感動不已,放聲呼喊:“爸爸爸爸”。松濤陣陣,是父親的召喚;回音裊裊,是父親的回答。“朝霞滿天,沿著父親的脈絡(luò),我攀上了大山頂峰。”這句話中的“父親的脈絡(luò)”是指“松濤陣陣,是父親的召喚。”你認(rèn)為父親在向孩子召喚什么?八、14個(gè)同學(xué)都從地震的廢墟中救出來了,這些同學(xué)的父母會對阿曼達(dá)父子說些什么?請你寫一寫。附送:2019-2020年四年級語文大地的話同步練習(xí)試題一、 看拼音寫詞語。triqngcubozngdl()()()()xizhujirtsujingling()()()()二、 比一比,組成詞語??欤ǎ┫樱ǎ?qū)()既()棉()決()謙()軀()即()綿()三、 讀讀,看看,完成相應(yīng)搭配。()的天空()的湖水()的歌聲()的棉被()的空氣()的水面四、你能仿照例子寫出這樣的幾個(gè)詞語嗎?(5個(gè)以上最好)軟綿綿: 三心二意:清清的:五、 開動腦筋,將下列語句排列成一段連貫的話。()盡管在山上、樹林里、田野中,甚至于在水里,都能看到它。()蛇是很有誘惑力的動物。()可見,在人們的心目中,對蛇總還有幾分害怕,也難免有些神秘之感。()而且,不僅喜歡蛇的人要飽覽一番,怕蛇的人也常常帶著恐懼的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧著它。()但不論在哪里,只要有蛇出現(xiàn),就會吸引著一大群人,老的小的都會圍上來看,尤其是小孩子們,更是興奮萬分。六、 閱讀下文,回答問題。血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)間依然那樣不緊不慢地走著,老人的傷口、鼻子和嘴開始淌出血來。他艱難地握著筆,一筆一畫,像是用刀子在花崗石上雕刻那樣費(fèi)力地在紙上寫道:“我已經(jīng)看不見體溫計(jì)了,情況十分嚴(yán)重血從鼻子和嘴里淌出來,疼痛消失了,軟弱無力,我想腦部開始充血了”在被蛇咬傷5個(gè)小時(shí)后,卡爾。施密特博士手中的筆掉落在地上,他停止了呼吸。這位可敬的老人去世了。他用生命做出的這份記錄,成了研究被毒蛇咬傷后,人體對蛇毒反應(yīng)的寶貴資料,使搶救被蛇咬傷的人的研究工作前進(jìn)了一大步。(1)請寫出文中畫線詞的反義詞。軟弱停止 (2)文中的省略號省略了什么?_(3)文中畫橫線的句子動用了_修辭手?-