2019-2020年五年級第四單元分數(shù)加減法隨堂練習題1、填一填（1）分母是12的最簡真分數(shù)有（ ）個，他們的和是（ ）。（2）一根鐵絲長米，比另一根短米，兩根鐵絲共（ ）米。（3）一根鐵絲長米，另一根比它短米，另一根長（ ）米。（4）異分母分數(shù)相加減，要先（ ），化成（ ），再加減。（5）一批化肥，第一天運走它的，第二天運走它的，還剩這批化肥的（ ）沒有運。（6）把下面的分數(shù)和小數(shù)互化。0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ）=（ ） 2.12=（ ） 4=（ ）2、計算題+ - +-（-） -（+） +3、解方程+x= -x= x-=5、解決問題（1）有一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩米，這些布料一共用去多少米？（2）某工程隊修一條路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前兩周的總和少千米，第三周修了多少？（3）課堂上學生做實驗用小時，老師講解用小時，其余的時間學生獨立做作業(yè)。已知每堂課是小時，學生做作業(yè)用了多少時間？附送：2019-2020年五年級簡易方程典型練習題【知識分析】 大家在課堂上已經(jīng)學了簡單的解方程，現(xiàn)在我們學習比較復雜的解方程。首先，我們要對方程進行觀察，將能夠先計算的部分先計算或合并，使其化簡，然后求出X的值?！纠}解讀】例1 解方程：6X+9X-13=17【分析】 方程左邊的6X與9X可以合并為15X，因此，可以將原方程轉(zhuǎn)化成15X-13=17，從而順利地求出方程的解。解：6X+9X-13=17， 15X-13=17 15X=30 X=2。例2 解方程：10X-7=4.5X+20.5【分析】 方程的兩邊都有X,運用等式的性質(zhì),我們先將方程的兩邊同時減去4.5X,然后再在兩邊同時加上7,最后求出X.解:10X-7-4.5X=4.5X+20.5-4.5X, 5.5X-7=20.55.5X-7+7=20.5+7 5.5X=27.5, X=5.【經(jīng)典題型練習】解方程:7.5X-4.1X+1.8=12解方程:13X+4X-19.5=40解方程:5X+0.7X-3X=10-1.9解方程練習課【鞏固練習】1、解方程：7（2X-6）=842、解方程5（X-8）=3X3、解方程4X+8=6X-44、解方程74X-3.9=4.8X+11.7列方程解應用題【知識分析】 大家在三四年級的時候一定學過“年齡問題”吧！記得那時候思考這樣的問題挺麻煩的，現(xiàn)在可好啦！我們學習了列方程解應用題，就可以輕松地解決類似于這樣的應用題?！纠}解讀】例題1 今年王老師的年齡是陳強的3倍，王老師6年前的年齡和陳強10年后的年齡相等，陳強和王老師今年各是多少歲？【分析】 要求陳強和王老師兩個人的年齡，我們不妨設今年陳強的年齡是X歲，王老師的年齡是3X歲，然后根據(jù)“王老師在6年前的年齡和陳強10年后的年齡相等”這個數(shù)量關系式，列出方程。 解：設今年陳強的年齡是X歲，王老師的年齡是3X歲，可列方程：3X-6=X+10，2X=16，X=83X=38=24 答：陳強今年8歲，王老師今年24歲。 例題2 今年哥哥的年齡比弟弟年齡的3倍多1歲，弟弟5年后的年齡比3年前哥哥的年齡大1歲，兄弟倆現(xiàn)在各多少歲？【分析】 先表示出哥哥和弟弟今年的年齡，然后運用弟弟5年后，哥哥3年前的年齡作為等量關系。解：設弟弟今年X，那么哥哥今年（3X+1）歲，可列方程X+5=3X+1-3+1，X+5=3X-1，6=2X，X=3。3X+1=3X3+1=10答：哥哥今年10歲，弟弟今年3歲?！窘?jīng)典題型練習】1、 今年張老師的年齡是小蘭的2倍，張老師10年前的年齡和小蘭8年后的年齡相等，今年張老師和小蘭各多少歲？2、 今年爸爸的年齡是靈靈的6倍，再過4年，爸爸的年齡就是靈靈的4倍，今年靈靈幾歲？3、今年爸爸的年齡是小琳的4倍，再過18年，爸爸的年齡是小琳的2倍，小琳今年多少歲？解決實際問題練習課【鞏固練習】4、今年爸爸的年齡比小明年齡的3倍多2歲，小明15年后的年齡比爸爸10年前的年齡還大1歲，那么，爸爸現(xiàn)在多少歲？5、父親現(xiàn)在45歲，兒子現(xiàn)在15歲，當父親的年齡是兒子年齡的11倍時，父親和兒子的年齡和是多少歲？6、今年小剛年齡的3倍與小芳年齡的5倍相等，10年后小剛的年齡的4倍與小芳年齡的5倍相等，小剛今年的年齡是多少歲？