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2019-2020年五年級音樂上冊 美好的祝福 2教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年五年級音樂上冊 美好的祝福 2教案 人教新課標版.doc

2019-2020年五年級音樂上冊 美好的祝福 2教案 人教新課標版第一課時教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)歌曲平安夜。教學(xué)目標:1.用優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲,感受寧靜,祥和的氣氛,了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。2.欣賞不同形式的平安夜。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。1.播放歌曲鈴兒響叮當設(shè)問:什么節(jié)日能聽到這首歌?2.與圣誕節(jié)有關(guān)的音樂你們還知道哪些?二、學(xué)習(xí)歌曲。1.教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀歌詞。2.學(xué)習(xí)高聲部旋律,學(xué)習(xí)歌曲平安夜3.學(xué)習(xí)低聲部的旋律,學(xué)習(xí)歌曲平安夜。4.練習(xí)合唱三、分組用各種形式演唱歌曲。四、各組匯報展示。五、欣賞吉他演奏平安夜和電子琴演奏平安夜。第二課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏花好月圓。教學(xué)目標:1.從音色、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。2.根據(jù)樂曲的情緒分段。3.設(shè)計節(jié)奏型用打擊樂為音樂伴奏。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。1.教師出示民族樂器的課件,介紹樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。1.欣賞引子部分:這段音樂使人聯(lián)想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?2.欣賞第一主題。3.欣賞第二段音樂(1)教師指導(dǎo)學(xué)生唱第二段主題。(2)指導(dǎo)學(xué)生體會第一樂段的不同。4.欣賞最后一部分音樂。5.完整欣賞樂曲。三、指導(dǎo)學(xué)生分組設(shè)計節(jié)奏型為音樂伴奏。四、各組匯報展示。 第三課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲難忘今宵。教學(xué)目標:1.用滿懷深情的歌聲表達祝福祖國的心愿,激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。2.了解歌曲創(chuàng)作的背景,激勵學(xué)生加強學(xué)習(xí),提高文化底蘊。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入部分。1.教師播放李谷一演唱的歌曲片段。二、學(xué)習(xí)歌曲旋律。1.指導(dǎo)學(xué)生朗誦歌詞。學(xué)生分組朗讀歌詞。2.教師給學(xué)生介紹歌曲創(chuàng)作的故事,激發(fā)學(xué)生平時不斷的學(xué)習(xí)3.學(xué)生聽音樂朗誦歌詞。4.指導(dǎo)學(xué)生輕聲哼唱旋律三、分組學(xué)習(xí)歌詞。1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。2.學(xué)生用不同的形式演唱(女聲、男聲、領(lǐng)唱、齊唱)四、匯報展示。 第四課時教學(xué)內(nèi)容:音樂活動“新年音樂會”教學(xué)目標:1.用滿懷深情的歌聲表達祝福祖國的心愿,激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。2.進一步了解不同民族的音樂文化,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。3.以班級召開一次“迎新年音樂聯(lián)歡會”表達同學(xué)們對未來的美好祝福。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。新年快要到了大家想用怎樣的方式迎接“新年”的到來呢?二、分小組進行準備。1.教師檢查學(xué)生準備的節(jié)目及資料。2.學(xué)生分成小組活動,把自己準備的節(jié)目表演給大家,讓小組同學(xué)進行審議,評定。3.學(xué)生進行合作排練,教師到各組指導(dǎo)三、展示活動。1.請各組同學(xué)把自己最好的節(jié)目與大家進行交流。2.用不同的方式進行“迎新年音樂聯(lián)歡會”。四、教師進行小結(jié)。五、根據(jù)音樂會順利進行的情況,評選“最佳組織獎”讓學(xué)生很有自信的展示自己創(chuàng)作,編導(dǎo)的節(jié)目。附送:2019-2020年五年級音樂上冊 花好月圓教案 人教新課標版教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏花好月圓。教學(xué)目標:1.從音色、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。2.根據(jù)樂曲的情緒分段。3.設(shè)計節(jié)奏型用打擊樂為音樂伴奏。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。教師出示民族樂器的課件,介紹樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。1.欣賞引子部分。師;這段音樂使人聯(lián)想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?生:音樂氣氛熱烈,使人聯(lián)想到過年時的情景。2.欣賞第一主題。3.欣賞第二段音樂(1)教師指導(dǎo)學(xué)生唱第二段主題。(2)指導(dǎo)學(xué)生體會第一樂段的不同。4.欣賞最后一部分音樂。5.完整欣賞樂曲。三、指導(dǎo)學(xué)生分組設(shè)計節(jié)奏型為音樂伴奏。四、教師播放影音資料,學(xué)生再次欣賞音樂看畫面。五、各組匯報展示。1.議論本節(jié)課的收獲。2.分組為音樂伴奏。3.聽辯樂器的音色,并根據(jù)主題的變化為音樂分段。

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