2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)畫(huà)我的幼兒園教案2 滬教版教學(xué)類(lèi)別：繪畫(huà)課時(shí)建議：約12 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)常見(jiàn)的美術(shù)工具和材料，并能運(yùn)用喜歡的工具表現(xiàn)幼兒園有趣的活動(dòng)。過(guò)程與方法：在嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程中，了解常用美術(shù)工具的性能，回憶幼兒園生活并發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)一種美術(shù)工具的表現(xiàn)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受繪畫(huà)表現(xiàn)的樂(lè)趣，體會(huì)美術(shù)工具材料的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的美術(shù)工具和材料教學(xué)難點(diǎn)：選擇適合的工具材料表現(xiàn)畫(huà)面。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：勾線筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆、彩色水筆等教具：相關(guān)圖片，學(xué)生作品、課件等作業(yè)要求：認(rèn)識(shí)常用的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)幼兒園的印象?；A(chǔ)層面：拓展層面：能選擇適合的美術(shù)工具和材料表現(xiàn)幼兒園有趣的故事和情境，畫(huà)面完整。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞與交流1、出示勾線筆、油畫(huà)棒、蠟筆、彩色水筆、彩色鉛筆等常見(jiàn)的美術(shù)工具和材料，讓學(xué)生了解它們的不同性能。2、 欣賞用不同美術(shù)工具與材料完成的美術(shù)作品。感受不同的表現(xiàn)效果。3、 結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，揭示課學(xué)生交流自己對(duì)美術(shù)工具與材料的使用經(jīng)驗(yàn)。二、回憶與體驗(yàn)、課件欣賞：幼兒園生活片段。 欣賞前提出要求： 你從中看到了什么，想到了什么。 能把所見(jiàn)所想說(shuō)出來(lái)。 看誰(shuí)講的最清楚、最連貫。、活動(dòng)：讓學(xué)生做一做幼兒園最喜歡的游戲，體驗(yàn)幼兒園里的快樂(lè)。、欣賞分析教材中的作品，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)方法的夸張和童趣。三、繪畫(huà)與輔導(dǎo)、學(xué)生任選教師提供的工具材料，表現(xiàn)在幼兒園生活印象最深的情景。、了解學(xué)生已有繪畫(huà)水平，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)幼兒園生活的趣味性，對(duì)技巧方面不作過(guò)多規(guī)定。、巡視時(shí)注意幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)所有學(xué)生的自信心。、學(xué)生之間相互添畫(huà)，使作品更為豐富。四、展示與評(píng)議、作業(yè)展示： 以所描繪的內(nèi)容分類(lèi)，展示幼兒園豐富多彩的生活場(chǎng)景。 以使用工具分類(lèi)，展示作品。、學(xué)生能用一兩句話評(píng)價(jià)自己和他人的作品。 能正確地使用工具和材料。 畫(huà)面能體現(xiàn)主題內(nèi)容。 畫(huà)面能表現(xiàn)出生活的情趣。附送：2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 看我們的畫(huà)教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)1.了解美術(shù)的常用工具和多種表現(xiàn)形式，體會(huì)美術(shù)作品的魅力。2.選用自己喜歡的工具材料大膽想，大膽畫(huà)出漂亮的畫(huà)。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)自己的心情，用自備的材料畫(huà)自己想表現(xiàn)的畫(huà)。課前準(zhǔn)備教師：美術(shù)作品，常見(jiàn)的美術(shù)工具材料，展示用紙筆等。 學(xué)生：自己得意的畫(huà)作，水彩筆，油畫(huà)棒，記號(hào)筆等教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖或教后體會(huì)展示及交流：1、大家進(jìn)行自我介紹，了解新伙伴的特征和可愛(ài)之處。師生在介紹時(shí)談?wù)勛约簩?duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和看法。欣賞及介紹：1、介紹美術(shù)的概念，種類(lèi)。美術(shù)常稱(chēng)造型藝術(shù)。是指用一定的物質(zhì)材料和手段，通過(guò)塑造靜態(tài)的視覺(jué)藝術(shù)形象，來(lái)反映社會(huì)生活的藝術(shù)。造型指塑造形體。美術(shù)分為繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)，建筑藝術(shù)。2、觀摩一些藝術(shù)大師的作品（如畢加索，米羅，雷諾阿，梵高，馬蒂斯，盧梭，康斯坦丁、克力等），作簡(jiǎn)單的生平介紹，引發(fā)學(xué)生關(guān)注，激發(fā)興趣。解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。3、介紹一些常見(jiàn)畫(huà)種（水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，油畫(huà)，線描，速寫(xiě)，中國(guó)畫(huà)，素描，版畫(huà)，剪紙，雕塑，書(shū)法，篆刻，電腦美術(shù)等）及創(chuàng)作用工具材料（鉛筆，毛筆，顏料，水彩筆，油畫(huà)棒，色粉筆，調(diào)色盤(pán)，彩紙，剪刀，油泥，膠棒等）出示相關(guān)作品。例：達(dá)芬奇蒙娜麗莎那神秘的、親和的微笑，像母親像姐姐嗎！梵高向日葵那是花的盛宴，那是金黃的聚會(huì)，那是太陽(yáng)的兒女們??！莫奈日出印象也許河水還沒(méi)有醒來(lái)，也許魚(yú)兒還在夢(mèng)鄉(xiāng)，可漁船和太陽(yáng)早就等不及啦，偏要跳進(jìn)他們的夢(mèng)里，淘氣地添上幾聲耗子和一抹橘黃。4、介紹一些兒童畫(huà)作品，看一些有趣，色彩豐富的插圖作品（如美術(shù)書(shū)中的作品），體會(huì)同齡孩子的用筆用色。討論與練習(xí)1、你最想畫(huà)一幅什么樣的畫(huà)呢？說(shuō)說(shuō)看。2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的作品。選一種或幾種畫(huà)畫(huà)工具，大膽畫(huà)自己感興趣的內(nèi)容。3、大師們說(shuō)：孩子是天生的藝術(shù)家在我們眼中世界是那么新鮮、神奇，無(wú)論用什么方法，只要畫(huà)出我們的驚奇、夢(mèng)想和快樂(lè)，那就是很精彩的畫(huà)。小結(jié)與評(píng)價(jià)1、互相觀摩，介紹自己今天的畫(huà)作。2、多邀請(qǐng)一些朋友來(lái)看自己的畫(huà)，把自己的快樂(lè)傳遞給大家。本課是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)階段的第一節(jié)美術(shù)課，大家互相還不熟悉，用畫(huà)傳情，用畫(huà)表情，在介紹及展示活動(dòng)中領(lǐng)略美術(shù)的魅力。通過(guò)多種手段讓學(xué)生大膽想，大膽畫(huà)，用自己熟悉的工具材料盡情涂抹美麗作品。適當(dāng)穿插工具材料及畫(huà)種相關(guān)美術(shù)知識(shí)的介紹，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。