2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第七單元評估檢測題（A卷） 蘇教版一、填一填(每空1分，共35分) 1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分和空白部分。 涂色占（ ） 涂色占（ ） 涂色占（ ） 空白占（ ） 空白占（ ） 空白占（ ）2.有12個(gè)蘋果，如果平均分成2份，每份是這些蘋果的（ ），是（ ）個(gè)蘋果。 3. 左圖中，每個(gè)是這些的（ ）；畫線分一分，這些的是（ ）個(gè)，寫成算式是（ ）。4.3個(gè)是（ ），（ ）個(gè)是，里有（ ）個(gè)。5.1小時(shí)的是( )分鐘；1小時(shí)的是( )分鐘。 6.一堆小棒18根，這堆小棒的是（）根。如果把18根小棒平均分成6份，其中的5份占這些小棒的，是（）根。7.在里填上“>”、“<”或“=”。 2735900 7千米2000米+5千米（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8. 9.7分米( )米3角( )元 2厘米( )分米10. 四本新華字典一共厚1分米。一本的厚度是( )分米。11. 4天是一個(gè)星期的( )，5個(gè)月是一年的( )。12. 媽媽買了9枝鉛筆，給小冬5枝，小立4枝，小冬拿了這些鉛筆的( )，小立拿了這些鉛筆的( )。二、選擇正確答案的序號填在( )里（每題3分，共21分）1.將一張長方形紙對折3次，其中的1份是這張紙的( )。 A. B. C. 2.12只蘋果的是（）只蘋果；12個(gè)蘋果的是（）個(gè)蘋果。 A. 3 B.4 C.9 D.123.場地上來了5只母雞和2只公雞，公雞占這群雞的( )；后來跑掉了一只公雞，這時(shí)公雞占這群雞的( )。 A. B. C. D. 4.一堆磚頭的比這堆磚的( )。 A.多 B. 少 C.一樣多5. 左圖中和的個(gè)數(shù)分別占圖形總個(gè)數(shù)的（ ）。 A.和 B.和 C.和 D.和6.10厘米的和10厘米的的長度相比較，（ ）。A.10厘米的更長些 B.10厘米的更長些 C.它們一樣長7. 女同學(xué)占全班的，表示（ ）。 A.把全班人數(shù)平均分成5份，女同學(xué)占9份B.把全班人數(shù)平均分成9份，每份是5 C.把全班人數(shù)平均分成9份，女同學(xué)占5份三、直接寫得數(shù)（每題0.5分，共10分）3023= 804= 3318= 4005=45+27= 4022= 94-57= 7080=05= 4120= 4802= 3609=40082107 = = = -= 四、操作題（共14分）1.分一分，填一填（3分） 的個(gè)數(shù)占總數(shù)的（ ），的個(gè)數(shù)占總數(shù)的（ ）。2.先分一分，再在每個(gè)圖里涂上色表示它下面的分?jǐn)?shù)。（6分） 3.右圖大正方形中有16個(gè)邊長1厘米的相同的小正方形。（3分）請你給大正方形的涂上顏色。 大正方形的周長是( )厘米。4. 時(shí)鐘從12起走了12時(shí)的 ，請?jiān)阽娒嫔袭嬌蠒r(shí)針。（2分）五、解決實(shí)際問題(第1、3每題6分，第2題8分，共20分)1.學(xué)校美術(shù)興趣小組一共有42個(gè)同學(xué)，其中學(xué)國畫的占小組總?cè)藬?shù)的，學(xué)素描的占小組總?cè)藬?shù)的 。學(xué)國畫和學(xué)素描的同學(xué)各有多少人?2.三年級同學(xué)參加戲曲小組的人數(shù)是參加體育小組人數(shù)的，參加體育小組的一共有20人。（1）參加戲曲小組的有多少人？（2）如果每人每天喝一瓶純凈水，這些同學(xué)連續(xù)訓(xùn)練15天，一共需要多少瓶純凈水？3.一根彩帶長15分米，小紅扎花用去其中的，小紅用了多少分米彩帶？（先涂色表示出小紅用去的部分，再列式算一算。）A卷評估標(biāo)準(zhǔn)本試卷通過填空、選擇、計(jì)算、操作題、解決實(shí)際問題五種形式將分?jǐn)?shù)的知識靈活地呈現(xiàn)給學(xué)生。每一道題的出現(xiàn)，考查得都是學(xué)生對新知的掌握情況以及對舊知的內(nèi)化程度。每一道題考查得都是學(xué)生多方面的能力，比如填空題第1題是關(guān)于一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾的題目，第2題是關(guān)于求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少的題目，第6題是關(guān)于求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的題目，第7題是比較兩個(gè)同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。這樣循序漸進(jìn)，既有基礎(chǔ)性知識，也有綜合性的知識。選擇題的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的理解。第三題計(jì)算題，一方面考查的是學(xué)生的計(jì)算能力，另一方面考查得是學(xué)生的觀察能力、分析能力。第四題操作題的設(shè)計(jì)加強(qiáng)了學(xué)生的動手能力。第四題解決實(shí)際問題，讓學(xué)生在理解幾分之幾的基礎(chǔ)上，運(yùn)用求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法解決有關(guān)實(shí)際問題。A卷參考答案及講評一、1. ； ； 2. 6 3. 4 632=4 4. 5 4 5.20 50 6.6 15 7.< > < < = 8. 9. 10. 11. 12. 二、1.C 2.B C 3.B D 4.A 5.C 6.C 7.C 三、690 20 15 80 72 880 37 5600 0 820 240 40 50 30 四、1. 2.涂4個(gè) 涂3個(gè) 涂6個(gè) 3. 涂12個(gè) 16 4.時(shí)針指向9 五、1.427=6（人） 4263=21（人）2.（1）2053=12（人） （2）（12+20）15=480（瓶） 3.涂6個(gè)小長方形 1552=6（分米）。 本套試卷如下幾道重點(diǎn)題目講評：1.填空題第5題：本題與其它題目有所不同，要求“1小時(shí)的是幾分鐘”，首先要知道1小時(shí)=60分，也就是求60的是多少，列成算式是603=20（分）。同理1小時(shí)的就是求60的是多少，列成算式是6065=50（分）。2.填空題第8題：本題是檢查的學(xué)生對幾分之一和幾分之幾分?jǐn)?shù)含義的理解。把一條線段平均分成8份，取其中的1份就是，取其中的3份就是，取其中的5份就是。3.填空題第11題：一個(gè)星期有7天，實(shí)際上就是把一個(gè)星期平均分成7份，4天就是其中的4份，所以4天是一個(gè)星期的。同理，一年有12個(gè)月，也就是把一年平均分成12份，5個(gè)月就是其中的5份，所以5個(gè)月是一年的。4.選擇題第5題：正方形有3個(gè)，把所有的圖形平均分成4份，正方形的個(gè)數(shù)占了其中的1份，所以正方形的個(gè)數(shù)分別占圖形總個(gè)數(shù)的。三角形有6個(gè)，把所有的圖形平均分成2份，三角形的個(gè)數(shù)占了其中的1份，所以三角形的的個(gè)數(shù)分別占圖形總個(gè)數(shù)的。5.選擇題第6題：10厘米的列成算式是1052=4（厘米）。10厘米的列成算式是10104=4（厘米）。所以10厘米的和10厘米的的長度一樣長。6.操作題第4題：本題首先要求出“12時(shí)的是多少”，列成算式是1243=9（時(shí)),時(shí)鐘從12起走了9時(shí)，正好時(shí)針指著9。7.解決實(shí)際問題第2題：第（1)小題要求“參加戲曲小組的有多少人”就是要求“20的是多少”，列成算式是2053=12（人）。第（2)小題首先要求出參加戲曲小組和體育小組的總?cè)藬?shù)，12+20=32（人）每人每天喝一瓶純凈水，每天就需要32瓶礦泉水，連續(xù)訓(xùn)練15天，一共需要純凈水的瓶數(shù)是（12+20）15=480（瓶）。附送：2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 第七單元評估檢測題（B卷） 蘇教版1、 我會填(每空1分，共28分) 1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。 （ ） （ ） （ ）2.分一分，涂一涂，表示它下面的分?jǐn)?shù)。 3.把20個(gè)桃平均分成4份，每份是這些桃的，3份是這些桃的。4.9支鋼筆的是( )支， 1時(shí)的是( )分。5.9角元 8分米米 4毫米厘米 6厘米分米6.一段路長20千米，工程隊(duì)已經(jīng)修了它的，是（ ）千米；沒修的是這條路的，是（ ）千米。7.在里填上“>”、“<”或“=”。 3分米米 7分米米 8角元8.小芳做幸運(yùn)星，做了6個(gè)紅色的，3個(gè)藍(lán)色的，還有1個(gè)綠色的。紅色幸運(yùn)星占總數(shù)的，藍(lán)色幸運(yùn)星占總數(shù)的，綠色幸運(yùn)星占總數(shù)的。9.把一張長方形紙對折3次，平均分成( )份，5份是這個(gè)長方形的。 10.一堆小棒，共24根。這堆小棒的是（ ）根； 這堆小棒的是（ ）根； 這堆小棒的是（ ）根； 這堆小棒的是（ ）根。二、我會選（將正確答案前的序號填在括號里）（每題2分，共10分）1.如圖，空白部分占整個(gè)圖形的（ ）。 A. B. C. 2.下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，（ ）不能表示右圖中的陰影部分。 A. B. C.3.把2盒餅干平均分給6個(gè)小朋友，其中4個(gè)小朋友分得這些餅干的（ ）。 A. B. C. 4.兔媽媽上山采了24個(gè)蘑菇，把這些蘑菇的分給了小兔，分給小兔（ ）。 A.6個(gè) B.12個(gè) C.16個(gè) 5.有一堆煤20噸，運(yùn)走了，還剩（ ）噸。 A.4噸 B.12噸 C. 8噸 D.2噸三、我會判斷（對的在括號里打“”，錯(cuò)的打“”）（每題2分，共10分）1.把一個(gè)蘋果分成兩份，每份是這個(gè)蘋果的。 （ ）2.3個(gè)加上2個(gè)是5個(gè)，就是1。 （ ）3.讀作五分之六。 （ ）4.3個(gè)和8個(gè)相等。（ ）5.吃掉一個(gè)漢堡包的一半后，再吃掉剩下漢堡包的一半，這時(shí)還剩下原來漢堡包的。 （ ）四、我會算(共24分）1.直接寫出得數(shù)。（每題1分，共15分）+= = += = = = = = = = + = - = += - = + =2.用豎式計(jì)算（每題3分，共9分）1516= 2764= 6056=五、我會畫（共4分）1.露出的五角星正好是五角星總數(shù)的，請畫出紙片蓋住的五角星。（1分） 2.分一分，涂一涂，填一填。（3分）（1）這些的是( )。 （2）這些的是( )。 （3）這些的是( )。六、我會解決問題（每題6分，共24分）1.一本科技書共60頁，小明看了這本書的，小麗看了這本書的。誰看得多？各看了多少頁？2.爸爸買回來一個(gè)蛋糕，小華吃了這個(gè)蛋糕的，媽媽吃了這個(gè)蛋糕的，小華和媽媽共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？3. 小紅帶20元錢去買學(xué)習(xí)用品，買筆記本用去這些錢的，買鋼筆用去這些錢的，買筆記本和鋼筆各用去多少元錢？ 4.一個(gè)西瓜被爸爸平均切成數(shù)塊。爸爸和媽媽吃了這個(gè)西瓜的，小強(qiáng)吃了2塊，三人正好把這個(gè)西瓜吃完。這個(gè)西瓜被平均切成了多少塊？B卷評估標(biāo)準(zhǔn)測試B卷檢測題涵蓋了單元中所涉及到的所有新知識點(diǎn)，采用填空、選擇、判斷、計(jì)算、動手畫、解決問題等方式，使知識點(diǎn)以不同的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，多角度地考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)知識的認(rèn)識。本套試卷在難易度上，稍高一些，側(cè)重于學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的考察?；A(chǔ)知識題只占到70分，考查的是學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的理解；稍拔高題大約20分，考查的是數(shù)學(xué)思考的能力，需要學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識舉一反三；難度稍高的靈活題占10分，考查的是學(xué)生數(shù)學(xué)思維的開放能力，需要學(xué)生有一定的創(chuàng)新精神。B卷參考答案及講評一、1. 2.涂4個(gè) 涂6個(gè) 3. 4.3 45 5. 6.8 12 7.= < > 8. 9.8 10.12 8 18 15 二、1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 三、1. 2. 3. 4. 5. 四、1. 0 1 2.240 69 1005 五、1.畫9個(gè)五角星 2.（1）2 （2）8 （3）9 六、1.605=12（頁） 606=10（頁）答：小明看了12頁，小麗看了10頁，小明看得多。 2. += 3.204=5（元） 2052=8（元） 4.24=8（塊） 。 本套試卷如下幾道重點(diǎn)題目講評： 1.填空題第7題：比較大小時(shí)，要把低級單位轉(zhuǎn)換成高級單位再比較大小。如：3分米=米，所以填“=”；7分米=米，<，所以填“<”；8角=元，>，所以填“>”。 2.填空題第9題：把一張長方形紙對折3次，可能有部分學(xué)生搞不清被平均分成了幾份，可以讓學(xué)生動手折一折，就知道平均分成了8份，其中的1份是，5份是這個(gè)長方形的。 3.選擇題第2題：我們把16個(gè)正方形看作一個(gè)整體，平均分成4份，其中的2份就是；平均分成16份，其中的8份就是。 4.選擇題第5題：本題在列算式前要認(rèn)真審題，從問題出發(fā)，一堆煤20噸，運(yùn)走了，列算式是2052=8（噸）即運(yùn)走了8噸，還剩幾噸就用20-8=12（噸）5.我會畫第1題：露出的五角星是6個(gè)，而露出的五角星正好是五角星總數(shù)的，即把所有五角星平均分成5份，其中的2份是6個(gè)，那么1份就是3個(gè)，5份就是15個(gè)，所以還要在長方形里再畫9個(gè)五角星。6.解決問題第4題：本題對學(xué)生而言稍微難一點(diǎn)，爸爸和媽媽吃了這個(gè)西瓜的，小強(qiáng)吃了2塊，三人正好把這個(gè)西瓜吃完。小強(qiáng)吃的2塊是這個(gè)西瓜的，也就是把這個(gè)西瓜平均分成4份，每份是2個(gè)，4份就是8個(gè)。