模塊一中國古代篇第一步專題優(yōu)化專題一古代中國的政治制度 模塊一中國古代篇 考綱要求 1 商周時期的政治制度 2 秦中央集權(quán)制度的形成 3 漢到元政治制度的演變 4 明清君主專制制度的加強 模塊一中國古代篇 主線歸納 1 中國古代政治制度的發(fā)展演變主要經(jīng)歷了兩大階段 夏商周時期的早期政治制度和秦至明清的專制主義中央集權(quán)制度 2 商周時期的政治制度 早期 先秦時期 國家政治制度受到宗族血緣關(guān)系的明顯影響 權(quán)力尚未實現(xiàn)高度集中 3 秦至明清時期的政治制度 可分為三條主線 1 君主專制權(quán)力的加強與中央機構(gòu)的演變 2 中央集權(quán)的加強與地方行政機構(gòu)的變化 3 選官制度和監(jiān)察制度演變 模塊一中國古代篇 考點1古代中國的早期政治制度 1 分封制 1 目的 鞏固奴隸主貴族的統(tǒng)治 2 對象 功臣及先代帝王的后代 3 內(nèi)容 主要是分封土地和人口 4 作用 確立周王 的地位 邊遠地區(qū)得到開發(fā) 疆域擴大 5 瓦解 春秋時期 分封制逐步走向瓦解 戰(zhàn)國時一些諸侯國推行郡縣制 秦統(tǒng)一后 廢除了分封制 王族 天下共主 2 宗法制 1 特點 以血緣為紐帶 繼承 等級森嚴(yán) 2 目的 鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序 保證王權(quán)的穩(wěn)定 3 內(nèi)容 按照 親疏確立起嚴(yán)格的大小宗體系及土地 財產(chǎn)分配制度 4 作用 強化了王權(quán) 保障了貴族特權(quán) 強調(diào)血緣關(guān)系 有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的團結(jié)和穩(wěn)定 形成 家國一體 的政治結(jié)構(gòu) 嫡長子 血緣 細(xì)微點撥分封制和宗法制互為表里 但側(cè)重點有所不同 分封制重在規(guī)定權(quán)力的 分配 而宗法制重在規(guī)定權(quán)力的 繼承 2015 高考浙江卷 下列選項不能體現(xiàn)宗法制及其影響的是 A 封建親戚 以蕃屏周 B 譜牒不立 則傳久而失宗 C 父死子繼 兄終弟及 D 內(nèi)舉不避親 外舉不避仇 D 考向從歷史遺存 古籍記載角度考查分封制和宗法制的特點和影響 解題思路定位知識 宗法制的影響 關(guān)鍵點撥 解答本題的關(guān)鍵是理解每個選項的含義 注意關(guān)鍵詞 不能 解析 封建親戚 以蕃屏周 體現(xiàn)了分封制 它是以宗法制為基礎(chǔ)的 是宗法制在政治上的表現(xiàn) 譜牒不立 則傳久而失宗 強調(diào)要強化宗法觀念 否則會動搖宗族血統(tǒng) 父死子繼 兄終弟及 符合宗法觀念下的王位或皇位繼承方式 內(nèi)舉不避親 外舉不避仇 是指舉薦人才 體現(xiàn)的是選人用人的問題 與宗法制及宗法觀念沒有直接關(guān)系 1 2014 高考全國卷 T24 4分 周代分封制下 各封國貴族按 周禮 行事 學(xué)說統(tǒng)一的 雅言 促進了各地文化的整合 周代的 雅言 最早應(yīng)起源于現(xiàn)在的 A 河南B 河北C 陜西D 山東解析 雅言 是周王室使用的語言 而西周的統(tǒng)治中心鎬京在今陜西省境內(nèi) 故本題選擇C項 C 2 高考海南卷 西周以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制 不僅是周朝分封制的基礎(chǔ) 對后世也有深刻影響 這表現(xiàn)在 A 一夫多妻習(xí)俗長期延續(xù)B 皇位繼承 立嫡不以長 C 諸子平等的財產(chǎn)繼承權(quán)D 婚姻中的 門當(dāng)戶對 解析 題目要求回答宗法制對后世的影響 宗法制的核心是嫡長子繼承制度 中國大部分朝代的皇位繼承采用的都是嫡長子繼承制度 故選B B 深化必備宗法制對后世的重要歷史遺存影響1 封建政治 1 影響了封建社會中皇位繼承的嫡長子制原則 2 影響了古代對列祖列宗的崇拜 3 形成了 家國同治 的統(tǒng)治理念等 2 社會習(xí)俗 1 后世的百家姓叢書 家族家譜修訂 宗祠家廟建立 2 民間的尊宗敬祖 認(rèn)祖歸宗 重視親情的傳統(tǒng)觀念和祭祖掃墓等社會風(fēng)俗 3 思想觀念 1 宗法觀念使 忠 孝 觀念深入民心 2 宗法觀念造就了重視家庭建設(shè) 尊老愛幼 夫妻相敬 兄弟相親 和睦相處等社會公德 3 促使中華民族形成了 國 與 家 不可分的意識 直接造就了一批批忠孝之士 4 宗法制的 道德專制 男女不平等 等級觀念 等思想 直接導(dǎo)致了后世的男尊女卑 等級貴賤 任人唯親等現(xiàn)象 成為扼殺人性 民族進步和發(fā)展的瓶頸 5 宗法意識使 國人 形成了 非我族類 其心必異 的盲目排外心理 1 有學(xué)者認(rèn)為 西周的封建社會 從縱剖面來看 是一個寶塔式結(jié)構(gòu) 王室之下有幾級的封建 從橫切面來看 統(tǒng)治階級中也存在著以親族血緣為基礎(chǔ)的宗族組織 這說明西周社會在政治上 A 具有家國同構(gòu) 家國一體的特點B 建立了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的中央集權(quán)體制C 宗族組織與政治系統(tǒng)截然分開D 天下為家 開始取代 天下為公 A 解析 本題考查西周政治制度的特點 材料顯示西周時期 國家和家族有著類似的結(jié)構(gòu) 體現(xiàn)家國同構(gòu) 家國一體的特點 故A項正確 西周時期沒有建立中央集權(quán)體制 故B項錯誤 材料顯示宗族組織和政治系統(tǒng)一體 故C項錯誤 天下為家 取代 天下為公 是指實行王位世襲制 開始于夏朝 故D項錯誤 2 根據(jù)甲骨文以及中國史籍記載的推斷 中國是世界上最早使用姓氏的國家 最早的一批姓氏包括姬 姜 嬴 媯等 這些姓氏出現(xiàn)的主要原因是 A 封建禮制對女性的尊重B 受西周宗法制的影響C 政治上分封制的實施D 血緣關(guān)系最初以母系來確定 D 解析 材料中體現(xiàn)不出封建禮制對女性的尊重 故A項錯誤 宗法制主要是以嫡長子繼承制為核心 材料無法體現(xiàn) 故B項錯誤 材料中體現(xiàn)不出分封制 故C項錯誤 從材料 最早的一批姓氏包括姬 姜 嬴 媯等 可以看出都有 女 旁 結(jié)合史實 可知血緣關(guān)系最初以母系來確定 故D項正確 考點2君主專制與中央集權(quán)制度的演進 1 君主專制的演進 丞相 御史大夫 太尉 察舉制 分工明確 互相牽制 中書省 明太祖 君主專制制度 細(xì)微點撥皇帝削弱相權(quán)的主要方式在中國古代皇權(quán)與相權(quán)的斗爭中 總的趨勢是皇權(quán)不斷加強 相權(quán)不斷削弱 皇帝削弱相權(quán)的主要方式有以下兩種 一是分割相權(quán) 把相權(quán)一分為二 一分為三或更多 使之相互牽制 從而保證皇權(quán)的獨尊 二是轉(zhuǎn)移相權(quán)及其機構(gòu) 權(quán)力轉(zhuǎn)移的總趨勢 在決策過程中 相權(quán)由離皇帝身邊遠的人 外朝或外廷的大臣 向皇帝身邊的人 內(nèi)朝或?qū)m內(nèi)的侍臣 宦官 轉(zhuǎn)移 即由遠及近 或由外到內(nèi) 在執(zhí)行過程中 相權(quán)由內(nèi)朝 宮內(nèi) 向外朝 外廷 轉(zhuǎn)移 即由內(nèi)向外 2 中央集權(quán)制度的演進 郡守 縣令 藩鎮(zhèn)割據(jù) 行省 細(xì)微點撥專制主義與中央集權(quán)專制主義和中央集權(quán)是兩個不同的概念 專制主義是就中央的決策方式而言的 表現(xiàn)為皇帝從決策到行使立法 行政 司法權(quán) 都具有獨斷性和隨意性 中央集權(quán)是針對地方分權(quán)而言的 其特點是地方政府在政治 經(jīng)濟 軍事和文化上沒有獨立性 必須嚴(yán)格服從中央政府的命令 受制于中央政府 總之 地方服從中央 中央服從皇帝 地方與中央都要服從皇帝 從時代背景角度考查兩漢時期政治制度的特點 考向君主專制下中央機構(gòu)的演變趨勢及特點 C 解題思路定位知識 漢到元政治制度的演變 漢代外戚干政 關(guān)鍵點撥 解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料原意 緊扣 皇帝的舅舅 外祖父按例封侯 若皇帝幼小 執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇 的信息判斷 解析 材料中說兩漢時期皇帝的舅舅 外祖父按例封侯 若皇帝年幼 執(zhí)政大臣也主要從他們中選擇 反映了母族親屬 外戚 在兩漢時期的地位極高 另外皇帝年幼 很容易被外戚控制 導(dǎo)致漢代經(jīng)常出現(xiàn)外戚干政 故選C項 創(chuàng)設(shè)情境 考查皇權(quán)專制下中央機構(gòu)的演變 A 解題思路定位知識 漢到元政治制度的演變 隋唐的三省六部制 關(guān)鍵點撥 解讀題干中的情境 緊扣 宰相 給事中 駁回詔書 的信息 解析 唐朝三省六部制下 中書省負(fù)責(zé)起草詔令 門下省負(fù)責(zé)封駁審議 尚書省下設(shè)六部 負(fù)責(zé)執(zhí)行 從題干中可以看出給事中可以駁回詔書 反映了門下省的職能 故選A 宋朝樞密院主管軍政 明朝內(nèi)閣和清朝軍機處是君主專制強化的產(chǎn)物 沒有駁回皇帝詔令的權(quán)力 B C D三項不符合題意 從綜合角度考查古代中國皇權(quán)之下的統(tǒng)治特點 B 解題思路定位知識 漢到元政治制度的演變 君主專制強化與 君權(quán)神授 思想 關(guān)鍵點撥 解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料信息 緊扣題干中 秦漢以后 以 天子 自居的皇帝舉行祭天大典 表明自己 承天 而 子民 信息分析 解析 統(tǒng)治者舉行祭天大典 其目的在于神化皇權(quán) 鞏固統(tǒng)治 據(jù)材料信息 承天 而 子民 官員 百姓則祭拜自己的祖先 可知 統(tǒng)治者借助人倫秩序來鞏固其統(tǒng)治 1 2015 高考全國卷 T25 4分 漢宣帝曾稱 與朕共治天下者 其唯良二千石 郡太守 乎 后來的帝王反復(fù)重申上述觀念 這主要體現(xiàn)了 A 地方吏治是國家安定的重要因素B 中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾C 漢代地方行政制度為后代所沿用D 歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣 A 解析 解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料的含義 地方服從中央 中央對地方進行垂直管理是君主專制中央集權(quán)制度的重要內(nèi)容 材料體現(xiàn)了漢宣帝高度重視郡太守的作用 而郡太守是地方的最高行政長官 所以A項正確 材料強調(diào)的是郡太守在國家治理中的作用 沒有提及中央和地方之間的矛盾 故排除B項 材料強調(diào)的是漢宣帝的觀念而非漢代地方行政制度對后世的影響 故排除C項 D項內(nèi)容在材料中未提及 2 2015 高考四川卷 中書 尚書令在西漢為少府屬官 在東漢亦屬少府 雖典機要 而去公卿甚遠 魏晉以來 浸以華重 唐遂為三省官長 居真宰相之任 這段話意在指出 A 漢代少府份屬九卿 位尊權(quán)重B 唐代中書令和尚書令是真宰相C 中書令和尚書令地位逐漸提高D 三省制經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程 C 解析 材料敘述的主體是中書令 尚書令的地位變遷 而非少府 A項不是材料的意思 故排除 B項是材料信息的一部分 但不是材料的主旨 故排除 材料反映了中書令 尚書令由漢代 去公卿甚遠 到唐 居真宰相之任 這說明了中書令和尚書令地位逐漸提高 故C項符合題意 材料只是敘述中書令 尚書令的地位變遷 而沒有包含門下省的相關(guān)信息 而且材料體現(xiàn)的是中書令 尚書令的地位提高 而不是曲折的發(fā)展過程 故排除D項 3 2014 高考山東卷 自秦漢至明清 中國古代行政區(qū)劃經(jīng)歷了由郡縣兩級制到州郡縣三級制再到省道府縣四級制的演變 這體現(xiàn)了 A 中樞權(quán)力體系日趨完備B 中央對地方控制的加強C 各地經(jīng)濟聯(lián)系日益密切D 經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域化程度提高 B 解析 解答本題的關(guān)鍵是透過地方行政區(qū)劃的變化 認(rèn)識君主專制中央集權(quán)制度演變的趨勢 地方行政區(qū)劃的變化 與中樞權(quán)力體系完備無關(guān) 排除A項 地方行政區(qū)劃經(jīng)歷了郡縣兩級制 州郡縣三級制 省道府縣四級制的變化 這種變化適應(yīng)了君主專制中央集權(quán)的需要 從本質(zhì)上反映了中央政府對地方的控制不斷強化 與各地經(jīng)濟聯(lián)系和經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域化無直接關(guān)系 故排除C D兩項 答案為B 4 2014 高考全國卷 T27 4分 明初廢丞相 設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士 嚴(yán)防權(quán)臣亂政 明中后期嚴(yán)嵩 張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政 權(quán)傾一時 這表明 A 皇權(quán)漸趨衰弱B 君主集權(quán)加強C 內(nèi)閣取代六部D 首輔權(quán)力失控 B 解析 明太祖廢除丞相 權(quán)分六部并設(shè)殿閣大學(xué)士 明成祖時設(shè)內(nèi)閣 內(nèi)閣不是法定的中央一級的行政或決策機構(gòu) 它只是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu) 本身并無決策權(quán) 內(nèi)閣首輔雖有時會操縱朝政 但其權(quán)力并不是來自制度及其職位 而是來自最高統(tǒng)治者的個人支持與信任 故內(nèi)閣首輔操縱朝政進一步體現(xiàn)了君主集權(quán)的加強 A項錯誤 C項 內(nèi)閣取代六部 與史實不符 六部幾乎變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu) 但未被 內(nèi)閣取代 D項內(nèi)容違背了材料信息 深化必備秦朝至明清皇權(quán)強化的特點1 秦朝 三公九卿制下三公雖分工上各有所側(cè)重 但丞相權(quán)力相對過大 2 西漢 皇帝任用身邊的人 擔(dān)任尚書令 侍中 參與軍國大事 削弱相權(quán) 3 隋唐 完善三省六部制 用分散相權(quán)的辦法來加強君權(quán) 提高行政效率 4 宋代 宋太祖通過分割宰相的軍權(quán) 財權(quán)乃至行政權(quán)的辦法削弱相權(quán) 君權(quán)強化 相權(quán)衰落 5 元代 中書省成為最高行政機構(gòu) 六部歸入中書省 相權(quán)重新加強 6 明朝 明太祖廢除丞相 權(quán)分六部 設(shè)置殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù) 明成祖時 設(shè)立內(nèi)閣 是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu) 7 清朝 康熙帝時 設(shè)置南書房 加強君權(quán) 雍正年間 設(shè)軍機處 君主專制達到頂峰 1 宋人胡致堂說 中書出令 門下封駁 分為兩省 而尚書守成 頒之有司 這表明唐代三省六部制 A 奉行流程式分工B 實行職能式分工C 架空皇帝的決策權(quán)D 強化君主專制獨裁 A 解析 材料的意思是中書省負(fù)責(zé)決策 門下省負(fù)責(zé)審議 而尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行 三省六部事實上按照行政事務(wù)的流程分工 故A項正確 出令 封駁 守成 三個環(huán)節(jié)是按照辦事流程來劃分的 而不是按照職能 故B項錯誤 材料沒有反映對皇權(quán)的架空 故C項錯誤 三省六部制是唐朝加強君主專制的措施 但是本題材料沒有體現(xiàn)出這個側(cè)重點 故D項錯誤 2 從此 軍機成為最大的樞密 參與軍機的謀臣成為重臣 漸漸與文官之首 丞相 分位 由此可知 A 秦朝置三公成功地分割了相權(quán)B 宋代有效地分割了丞相的軍權(quán)C 唐代三省制度提高了行政效率D 清代軍機處進一步加強了皇權(quán) B 解析 據(jù)題干 成為最大的樞密 說明樞密院掌管軍政 漸漸與文官之首 丞相 分位 說明當(dāng)時還有丞相 從朝代可判斷是宋朝 故B項正確 秦朝開始正式設(shè)丞相 輔佐皇帝處理全國政務(wù) 御史大夫監(jiān)察百官 太尉形同虛設(shè) 三公無法分割相權(quán) 故A項錯誤 材料中未涉及三省 故C項錯誤 軍機處是干擾最大的選項 清朝軍機大臣只是皇帝的侍從顧問 沒有決策權(quán) 且清朝時根本沒有丞相 故D項錯誤 一 古代中國的選官制度1 察舉制 1 建立 漢武帝令郡國每年舉薦孝 廉各一人 建立起人才選拔制度 2 影響 孝廉成為士大夫做官的主要途徑 2 九品中正制 1 實行 魏晉南北朝時期 2 影響 世家大族子弟 即可步入仕途 真正有才學(xué) 但出身低微的人 很難出任高官 考點3古代中國的選官制度和監(jiān)察制度 依靠門第 3 科舉制 1 過程 隋文帝時開始采用分科考試的方式選拔官員 隋煬帝時開始設(shè)立 科 科舉制形成 唐宋元各朝繼承并完善了科舉制 明清實行八股取士 2 作用 科舉制有利于打破特權(quán)壟斷 擴大官吏人才來源 提高官員素質(zhì) 把選拔人才和任命官吏的權(quán)力集中到中央政府 大大加強了 進士 中央集權(quán) 二 古代中國的監(jiān)察制度1 開始于秦朝 御史大夫兼理國家監(jiān)察事務(wù) 2 發(fā)展于西漢 漢武帝設(shè)刺史監(jiān)察諸侯和地方高官 3 完善于北宋 各州設(shè)通判 監(jiān)督知州 各州的公文必須由知州和通判聯(lián)合署名才生效 使 互相牽制 加強了中央對地方的控制 4 強化于明清 明清監(jiān)察制度的強化與專制皇權(quán)發(fā)展到頂峰是一致的 知州和通判 備考指南復(fù)習(xí)備考時 一方面要關(guān)注隋唐 北宋及明清時期對科舉制的具體改革及其影響 另一方面 也要將其與古代和近代西方的官員制度進行比較 明確科舉制的利弊及其對中國傳統(tǒng)社會觀念的復(fù)雜影響 考向古代中國選官制度與監(jiān)察制度的演變 從選拔人才方式角度考查古代選官制度的特點 C 解題思路定位知識 漢到元政治制度的演變 察舉制 關(guān)鍵點撥 解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合史實準(zhǔn)確理解材料 緊扣題干 如今應(yīng)推舉六名孝廉 多有貴戚書信相命 又不好違背 我想自己選一位名士以報效國家 你助我求之 的信息 解析 根據(jù)材料 推舉六名孝廉 可知 題干考查察舉制 察舉制是古代一種自下而上舉薦人才為官的制度 人才可以由地方官員舉薦 所以A D兩項不符合史實 B項選拔官吏以品評為主 符合九品中正制 而不符合察舉制 故排除 由 多有貴戚書信相命 又不好違背 可知 察舉制有一定的弊端 故選C 從權(quán)力監(jiān)督角度考查古代官吏任免制度的特點 B 解題思路定位知識 漢到元政治制度的演變 唐宋時期地方官吏任免制度 關(guān)鍵點撥 理解題干中 地方官任職避親 避籍漸成定制 的內(nèi)涵 解析 題干主要敘述的是對地方官任職的規(guī)定 與宗法體系 健全地方行政機構(gòu)和完善地方監(jiān)察制度無關(guān) 故排除A C D三項 規(guī)定地方官任職要避親 避籍 其目的在于防止地方勢力的膨脹 故選B項 1 2014 高考海南卷 唐代否定了按門第選官的九品中正制及等額推薦的察舉制 實行分科考試 差額錄取的科舉制 這反映出唐代 A 官員特權(quán)受到否定B 君主集權(quán)得到強化C 選才注重知識水平D 選官重視思想品德 C 解析 A錯誤 科舉考試并不是當(dāng)時唯一的選官途徑 官員特權(quán)只是受到限制而不是否定 B錯誤 實行科舉制主要是擴大官吏來源 對君主集權(quán)效果不明顯 C正確 材料中 分科考試 差額錄取 說明科舉制注重才學(xué) D錯誤 材料信息未體現(xiàn) 2 高考福建卷 清末傳教士明恩溥記述 促使中國學(xué)子年復(fù)一年地堅持科舉考試 有的直到九十高齡終于拿到文憑方可罷休 有的則死于這一過程中 功名利祿一類的解釋是無法說清楚的 九十高齡之后 即便考中又怎么樣 唯一的解釋是他天生具有忍耐的稟賦 該材料 A 批判學(xué)子追求功名利祿B 表明科舉制下學(xué)子的愚昧無知C 折射出學(xué)子的價值取向D 反映出科舉制失去人才選拔功能 C 解析 解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料中涉及的社會現(xiàn)象 科舉制是中國古代選拔官吏的一種制度 題干材料只體現(xiàn)了學(xué)子為實現(xiàn)自己的人生價值而表現(xiàn)出較強的忍耐性 A項只體現(xiàn)了材料中部分學(xué)子的情況 B D兩項在材料中沒有反映 深化必備多角度理解科舉制的積極影響1 對中國 1 政治上 拓寬了政府選拔人才的范圍 打破了士族壟斷仕途的局面 加強了中央集權(quán) 擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ) 2 思想上 科舉考試大都以儒學(xué)經(jīng)典作為考查內(nèi)容 鞏固了儒學(xué)的獨尊地位 統(tǒng)一了士人的思想 3 文化上 科舉考試推動了教育的發(fā)展 培養(yǎng)了大批文學(xué)巨匠 這是唐詩 宋詞繁榮的重要原因 4 價值觀上 形成了讀書群體勇于追求上進 實現(xiàn)價值 入世有為的人生價值觀取向 2 對世界 古代東亞的日本 朝鮮均曾效法中國實行科舉制 近代歐美的文官制度也借鑒中國的科舉制度 中國的科舉制度在歐洲被稱為中國的第五大發(fā)明 1 五代時有一士族出身的官員將自家家譜賣與庶族同姓 大理寺判其有罪 并昭告天下 五十年來 通譜之俗遍于天下 自非明物察倫之主 亟為澄別 則滔滔之勢將不可反矣 自今以后 如有此弊 傳者 受者并當(dāng)極法 家譜變賣現(xiàn)象大量出現(xiàn)的原因可能是 A 商品經(jīng)濟發(fā)達B 宗法觀念的消逝C 科舉制的實行D 士庶之分嚴(yán)格 C 解析 士族出身的官員將自家家譜賣與庶族同姓 反映出當(dāng)時庶族地位的上升 商品經(jīng)濟的發(fā)達與庶族地位的上升無關(guān) 故A項錯誤 五代時期仍然有士族官員修家譜 說明宗法觀念沒有消逝 故B項錯誤 科舉制實行以來 庶族可以通過科舉制度 躋身統(tǒng)治階層 提高社會地位 故C項正確 士族將自家家譜賣與庶族同姓 表明士庶之分不再嚴(yán)格 故D項錯誤 2 北宋初期 行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時很少涉及宰相 至北宋中期 御史則與宰相 分為敵壘 以交戰(zhàn)于廷 這種現(xiàn)象反映了 A 官僚內(nèi)部斗爭集中于相位之爭B 宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)開始改變C 專制權(quán)力得到進一步強化D 監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對等 C 解析 御史則與宰相 分為敵壘 以交戰(zhàn)于廷 體現(xiàn)監(jiān)察官員和丞相的相互制約 統(tǒng)治者通過削弱相權(quán)來強化君權(quán) 故C項正確 御史彈劾宰相并非是為了爭奪相位 也并非有意挑戰(zhàn)宰相的權(quán)威 而是行使監(jiān)察權(quán)力 故A項錯誤 宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)從漢武帝時期就開始改變 故B項錯誤 監(jiān)察權(quán)和宰相行政大權(quán)不屬于同一個系統(tǒng) 無法得出權(quán)力對等結(jié)論 故D項錯誤 政治制度創(chuàng)新是社會發(fā)展與進步的動力和源泉 唐代是中國歷史上在政治制度方面的一個最大的轉(zhuǎn)捩中樞 在我們要講的漢唐宋明清五個朝代里 宋是最貧最弱的一環(huán) 專從政治制度上看來 也是最沒有建樹的一環(huán) 論中國政治制度 秦漢是一個大變動 唐之于漢 也是一大變動 若論制度 宋代大體都沿襲著唐舊 只因宋初太祖太宗不知大體 立意把相權(quán)拿歸自己 換言之 這是小兵不放心大臣 這也罷了 他們種種措施 自始就不斷有人反對 但因宋初承襲五代積弊 社會讀書人少 學(xué)術(shù)中衰 反對的也只曉得唐制不如此而已 并未能通覽大局 來為有宋一代定制創(chuàng)法 摘編自錢穆 中國歷代政治得失 1 提取材料信息 說明宋朝在政治制度上 沒有建樹 的主要原因 如宋初統(tǒng)治者弱化相權(quán) 學(xué)術(shù)中衰 缺乏人才 承襲五代積弊等原因 2 挖掘材料蘊含的觀點 運用所學(xué)史實論證 如從中央政府組織與任能角度 遷移唐代結(jié)束三公九卿制 完善三省六部制 結(jié)束鄉(xiāng)舉里選制 察舉制 完善科舉考試制等史實論證說明材料中 唐之于漢 也是一大變動 的觀點 3 運用所學(xué)知識判斷材料觀點的正確與否 如運用宋代中央增設(shè)參知政事 樞密院 三司使 分割宰相的行政權(quán) 軍權(quán)和財權(quán) 地方上 軍事方面 剝奪節(jié)度使權(quán)力 軍權(quán)收歸中央 行政方面 派文臣做地方官 設(shè)通判監(jiān)督 財政方面 派轉(zhuǎn)運使管理財政 批駁宋代 未能通覽大局 來為有宋一代定制創(chuàng)法 的觀點 4 綜合遷移所學(xué)知識 說明從秦漢到唐宋政治制度演變的基本趨勢 如地方權(quán)力逐漸削弱 中央權(quán)力逐漸加強 相權(quán)逐漸削弱 皇權(quán)逐漸加強 選官制度走向公正 客觀的趨勢 1 2015 高考廣東卷 針對皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達詔令的現(xiàn)象 有朝臣說 事不出中書 是為亂政 由此可知 該朝臣 A 反對中央集權(quán)B 主張建立內(nèi)閣C 主張加強相權(quán)D 反對三省六部制解析 隋唐三省六部制下 中書省負(fù)責(zé)起草詔令 門下省負(fù)責(zé)審核 尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行 材料反映的是皇帝直接向六部官員下達詔令 這反映出中書省宰相的權(quán)力在弱化 再結(jié)合朝臣言論 事不出中書 是為亂政 可判斷該朝臣主張加強相權(quán) C項正確 C 2 2015 山東濟寧模擬 臺灣學(xué)者許倬云在描述中國古代政治制度時說 帝國時代延續(xù)兩千年的奧秘即在于 君主專制的剛性與官僚高度流動的柔性相結(jié)合 官僚高度流動的柔性 主要是指 A 官員的職責(zé)經(jīng)常變動并要受制于中央政府B 官員的任職地域經(jīng)常變動C 官吏來源有一定社會性且由中央任免調(diào)遣D 所有官員完全聽命于皇帝 C 解析 官僚高度流動的柔性 是指選官的手段 并不是指官員的職責(zé) 故A項錯誤 官僚高度流動的柔性 也并不是指官員任職地域的變動 故B項錯誤 官僚高度流動的柔性 就是指選官的手段 不斷補充新鮮血液進入專制集權(quán)制度體系之內(nèi) 故C項正確 所有官員完全聽命于皇帝是指 君主專制的剛性 故D項錯誤