2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 33教案 人教新版Teaching aims： 1、假設(shè)野餐的真實(shí)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語談?wù)撌称贰４蠹一ニ褪称?，或請別人吃東西時(shí)說Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are.能夠在真實(shí)的環(huán)境中以談?wù)撌称窞樵掝}理解、會說。2、能夠聽、說、認(rèn)、讀有關(guān)的單詞：pear, apple, banana.3、說唱 chant, 鼓勵(lì)同學(xué)們反復(fù)練習(xí)I like 和水果、食品名稱apples, pears, bananas, oranges, cakes, eggs等。Main and difficult points:能夠熟練地掌握句型：大家互送食品，或請別人吃東西時(shí)說Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are. 能形象表演出來，并能夠熟練應(yīng)用這些句型。 Teaching aids:與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機(jī)，實(shí)物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.利用以學(xué)句型復(fù)習(xí)所學(xué)過的單詞：I like cakes. I like eggs. I like oranges. I like hamburgers. I like hot dogs. I like coke. 讓學(xué)生說出自己喜歡的食品，教師可以說Me too. 鼓勵(lì)學(xué)生挑選講臺上的食物，并說I like 教師把東西遞給學(xué)生說：OK！Here you are. 直到把東西發(fā)完為止。二、Presentationa.讓學(xué)生分組進(jìn)行對話表演，說出自己喜歡的食物，對于表演出色的學(xué)生，老師可用食物獎(jiǎng)勵(lì)：Have an egg. Have a hot dog. Have a hamburger. Have an orange. Have a cake. 學(xué)生們一一道謝。 讓學(xué)生知道在請別人吃東西時(shí)應(yīng)說Have這時(shí)教師拿出幾個(gè)蘋果分別送給幾個(gè)學(xué)生說：Have an apple, 讓同學(xué)跟教師重復(fù)。b.學(xué)說No, thanks. 首先讓幾個(gè)學(xué)生用手中的食物請教師吃。當(dāng)一個(gè)學(xué)生對教師說：Have an egg, 教師說：No, thanks. I like pears.當(dāng)一個(gè)學(xué)生對教師說：Have an orange, 教師說：No, thanks. I like pears. 請學(xué)生說出漢語的意思后，跟教師模仿。 c. 老師說出單詞，請學(xué)生找出相應(yīng)的圖片放到黑板上。叫教師再根據(jù)圖片寫出單詞：pear, apple, banana.d.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的chant, 讓學(xué)生先聽再跟教師讀，最后能自己說。 e. 聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認(rèn)讀。 三、Practice:a. 每個(gè)學(xué)生把事先準(zhǔn)備好的食品拿出來請大家吃，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作、禮貌待客的好習(xí)慣。b. 讓學(xué)生表演歌謠。 四、Homework:聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對話進(jìn)行交流。附送：2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 34教案 人教新版Teaching aims：1、Just speak：接受本課對話，學(xué)會使用文明禮貌用語。教師應(yīng)告訴學(xué)生向別人要東西時(shí)，應(yīng)非常有禮貌地說：Can I have some , please? 當(dāng)接過東西時(shí)應(yīng)該說：Thank you .2、Just read：學(xué)習(xí)有關(guān)飲料的不可數(shù)名詞：milk, juice, water3、Lets play：通過游戲復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。Main and difficult points熟練的使用“向別人要東西時(shí)，應(yīng)非常有禮貌地說：Can I have some , please? 當(dāng)接過東西時(shí)應(yīng)該說：Thank you .能夠再生活中靈活運(yùn)用這些語言。Teaching aids：圖片、錄音機(jī)，實(shí)物。Teaching procedure：一、Revision a、課前播放歌曲Happy birthday to you! 活躍課堂氣氛。 b、通過游戲和表演復(fù)習(xí)Have an apple. Thanks. Here you are. 二、Presentation a、教師把一個(gè)蘋果放在學(xué)生的課桌上，然后對這個(gè)學(xué)生說：Can I have an apple, please?學(xué)生馬上說：Yes. Here you are. 教師馬上說：Thank you. 引入新詞。教師拿著一杯牛奶走到學(xué)生中間，任意請幾個(gè)學(xué)生品嘗，請學(xué)生說出這是什么。此時(shí)，教師milk 這一英文單詞，請學(xué)生模仿。教師拿來一杯水請學(xué)生品嘗，并且問：Is this milk?學(xué)生自然說不是奶，是水。這時(shí)教師告訴學(xué)生們水的英文怎樣表達(dá)，請大家跟讀。 c、教師出示實(shí)物請大家說出英語單詞。教師在黑板上示范板書單詞，請同學(xué)們認(rèn)讀。 d、借助本課掛圖，讓學(xué)生通過錄音整體感知本課內(nèi)容，跟讀并指讀。 三、Practicea、教師出示實(shí)物，學(xué)生們快速說出英語單詞。b、品嘗食品或飲料，用英文表達(dá)出來。四、Homework：聽錄音，熟讀課文并與他人交流。熟練掌握本課單詞。