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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)上冊 第1課 信息與信息技術(shù)教學(xué)建議 蘇科版 一、教材的地位與作用 本課是信息技術(shù)教材中的理論部分，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，知道信息是無處不在的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。計算機(jī)的誕生，給人們帶來了很多的便利，所以說計算機(jī)技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。學(xué)生要了解為什么要學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程。 二、教學(xué)方法指導(dǎo) ①教師可通過直觀教學(xué)法，讓學(xué)生對出示的圖片進(jìn)行描述，說一說從中能得到怎樣的信息。再通過學(xué)生來舉例，從而達(dá)到感受信息在生活中無處不在的目的。 ②在學(xué)習(xí)信息的獲取時，讓學(xué)生交流一下如何通過自己的感官來獲取信息，當(dāng)教師指出想要獲取更多的信息，更遠(yuǎn)的信息等時，可以讓學(xué)生再次交流一下，引出各種各樣的信息工具，從而讓學(xué)生知道：利用各種信息工具可以幫助我們獲取更多、更遠(yuǎn)、更好的信息。 ③信息的傳遞方式很多，從古代到現(xiàn)代，，但古代傳遞信息的方式可能在現(xiàn)代也在使用，并沒有完全的取代。教師在講授這部分內(nèi)容時，可以使用大量的實(shí)例，激起學(xué)生對科學(xué)熱愛之情。 ④通過學(xué)生的討論，完成討論坊的表格。教師要向?qū)W生說明，不同的對象，信息傳遞的方式會不同；不同范圍的對象，信息傳遞的方式也會不同。 ⑤在“信息的處理”內(nèi)容上，教師要著重說明計算機(jī)在信息處理工作上有著很大的優(yōu)勢，所以在信息技術(shù)中，計算機(jī)技術(shù)是重要的一種技術(shù)，這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)信息技術(shù)的原因。 ⑥通過游戲（實(shí)踐園），讓學(xué)生理解到信息的獲取方式會影響信息的處理及傳遞；信息的處理方式也會影響信息的獲取、傳遞等。另外，讓學(xué)生了解信息的一些特征，如時效性、失真性、有用性等。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)上冊 第24課 下載和安裝軟件教學(xué)建議 蘇科版 ［教學(xué)目的與要求］ (1)學(xué)會下載免費(fèi)軟件。 (2)學(xué)會常用軟件的安裝。 (3)以教師演示與同學(xué)們嘗試操作相結(jié)合的方式，學(xué)會下載和安裝軟件。 (4)通過學(xué)習(xí)下載網(wǎng)上免費(fèi)軟件，培養(yǎng)同學(xué)們合理、高效地利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需免費(fèi)軟件資源的意識。 (5)通過教師的引導(dǎo)讓同學(xué)們明白網(wǎng)絡(luò)上的軟件資源有試用的和免費(fèi)的，不使用盜版軟件。 ［課時安排］ 建議安排1課時。 ［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 重點(diǎn)：學(xué)會下載軟件并安裝軟件。 難點(diǎn)：辨認(rèn)安裝文件的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的電腦游戲觀。 ［教材分析與教法建議］ 1.軟件的下載 進(jìn)入常用的一些軟件下載網(wǎng)站，找到所需的軟件，單擊下載網(wǎng)址鏈接，在彈出的窗口中選擇保存文件。教師演示的時候要提醒學(xué)生注意文件保存到自己的文件夾中，以便及時找到下載的文件。 附:常用下載軟件網(wǎng)站： 1.華軍軟件：http://www.newhua.com.cn 2.霏凡軟件：http://www.crsky.com 3.太平洋下載：http://www.pconline.com.cn/ 4.天空軟件：http://www.skycn.com/ 2.軟件的安裝 應(yīng)該讓學(xué)生明白要安裝軟件應(yīng)先找到這個軟件的安裝程序，安裝程序的可執(zhí)行文件一般是以setup、Install或者程序名稱命名的文件。安裝軟件時，只需雙擊它即可。在此課中，教師對學(xué)生的要求不宜過高，安裝路徑的選擇可以不要求學(xué)生掌握，只要學(xué)生能夠按照向?qū)б徊讲桨惭b就夠了。安裝好軟件讓學(xué)生用一用安裝好的軟件讓學(xué)生嘗試到成功的喜悅。